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某校课外小组为测定某碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两组同 学分...

某校课外小组为测定某碳酸钠和碳酸氢钠混合物中碳酸钠的质量分数,甲、乙两组同

学分别进行了下列相关实验。

方案Ⅰ.甲组同学用沉淀分析法,按如下图所示的实验流程进行实验:[已知Ba(HCO3)2可溶于水]

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(1)实验时,过滤操作中,除了玻璃棒、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为             

(2)洗涤沉淀B的操作是                                                    

(3)若实验中测得样品质量为m g,沉淀质量为n g,则碳酸钠的质量分数为____________。

方案Ⅱ.乙组同学的主要实验流程图如下:

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按如下图所示装置进行实验:

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(4)该实验中装置B盛放的物质是_____________________,分液漏斗中           (填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。

(5)在C中装碱石灰来吸收净化后的气体。

①样品中碳酸钠的质量分数越大,则实验中吸收净化后气体的干燥管在充分吸收气体前后的质量差

____________________。(填“越大”、“越小”或“不变化”)

②D装置的作用是_________________________。

(6)有的同学认为为了减少实验误差,在反应前后都要通入N2(如右图),反应后通入N2的目的是____

__________________________________________________________________________________。

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(1)烧杯(2分) (2)用玻璃棒引流,注入蒸馏水,直至刚好没过沉淀,待水从漏斗底部自然流完后,重复上述操作2-3次。(2分) (3)×100%(2分)  (4)浓硫酸    不能(各1分) (5)① 越小(2分)  ②吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,以确保前一个干燥管中质量增加量的准确性。(答案合理即可)(2分) (6)将B、C装置中残留CO2全部驱入D装置的碱石灰中,减小实验误差。(2分) 【解析】 试题分析:(1)实验时,过滤操作中,除了玻璃棒、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为烧杯。 (2)过滤后沉淀的洗涤是在过滤器中完成的,所以洗涤沉淀B的操作是用玻璃棒引流,注入蒸馏水,直至刚好没过沉淀,待水从漏斗底部自然流完后,重复上述操作2-3次。 (3)能和氯化钡反应生成沉淀的是碳酸钠,即B是碳酸钡。所以若实验中测得样品质量为m g,沉淀质量为n g,则碳酸钡的质量就是ng,物质的量=mol,因此根据CO32-守恒可知,碳酸钠的物质的量也是mol,质量=g,则碳酸钠的质量分数为×100%。 (4)由于碱石灰也能吸收水蒸气和氯化氢,而生成的CO2气体中含有水蒸气,所以B中盛放的应该是浓硫酸,用来干燥CO2。又因为盐酸易挥发,如果用盐酸代替稀硫酸,则生成的CO2气体中混有氯化氢气体,碱石灰吸收氯化氢,导致测量的CO2质量不准确,因此不能用盐酸代替稀硫酸。 (5)①由于在质量相等的条件下,碳酸氢钠与稀硫酸反应放出的CO2气体多,所以样品中碳酸钠的质量分数越大,生成的CO2越少,则实验中吸收净化后气体的干燥管在充分吸收气体前后的质量差越小。 ②由于空气中也含有水蒸气、CO2,所以D装置中碱石灰的作用是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,以确保前一个干燥管中质量增加量的准确性。 (6)由于装置中含有空气,所以实验前通入氮气的目的是排尽装置中的空气。而实验后装置还有未被吸收的CO2,所以实验后通入氮气的目的是将B、C装置中残留CO2全部驱入D装置的碱石灰中,减小实验误差。 考点:考查碳酸钠与碳酸氢钠混合物含量测定的实验方案设计与探究等
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考点分析:
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(已知A、B、C、D是中学化学的常见物质,且A、B、C均含有同一种元素。在一定条件下它们之间的相互转化关系如图所示(部分反应中的H2O已略去)。

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请回答下列问题:

若A可用于自来水消毒,D是生产、生活中用量最大、用途最广的金属单质

①加热蒸干B的溶液不能得到B,则B的化学式可能是________________;工业上制取A的离子方程式为__________________________________。

②用A制备漂白粉的化学方程式是________________________________________________。反应②的离子方程式是______________________________________________________,配制C的溶液时可加入少量的______(填物质名称)以抑制水解。

(2)若A是某强酸的稀溶液,则A的化学式可能是________。

(3)若D是氯碱工业的主要产品之一,B有两性,则反应②的离子方程式是________________________。  

(4)若A、B、C的的焰色反应都呈黄色,D是气态酸性氧化物,则D可能是______或______(填化学式),鉴别这两种气态酸性氧化物常可选用________________(填一种试剂名称)。

 

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现有含CaO杂质的CaC2试样。某研究性学习小组的同学拟用以下三种方案测定CaC2试样的纯度。请填写下列空白:

(1)第一种方案:请从下图中选用适当的装置,设计一个实验,测定CaC2试样的纯度。

所选用装置的连接顺序为(填各接口的字母):                                          满分5 manfen5.com

(2)第二种方案:根据试样和水在锥形瓶中反应前后质量的变化,测定CaC2的质量分数。先称取试样1.50g,并称量锥形瓶和水的质量为195.00g,再将试样加入锥形瓶中,反应过程中每隔相同时间测得的数据如下表。

 

读数次数

质量/g

锥形瓶+水+试样

第1次

196.30

第2次

196.15

第3次

196.05

第4次

196.00

第5次

196.00

 

①计算CaC2的质量分数时,不必作第6次读数的原因是:                               

②此试样中CaC2的质量分数为          。(保留2位有效数字)

(3)第三种方案:称取一定质量的试样(1.60g),操作流程如下:

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①操作Ⅱ的名称是               

②在转移溶液时,如溶液转移不完全,则CaC2质量分数的测定结果            (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

 

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向明矾[KAl(SO4)2·12H2O]溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量。

(1)写出可能发生的有关反应的化学方程式。                                                   

 (2)在图中,纵坐标表示生成沉淀的物质的量,横坐标表示加入Ba(OH)2的物质的量。试在图中画出当溶液中明矾为1  mol时,生成的每一种沉淀的物质的量随Ba(OH)2物质的量变化的曲线(在曲线上标明沉淀的化学式)。

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(3)向a  L物质的量浓度为M  mol/L的明矾溶液中滴加物质的量浓度为n  mol/L的Ba(OH)2溶液b  L,用含a、M、n的表达式表示:

①当b满足________条件时,沉淀的总物质的量为最大值;

②当b满足________条件时,沉淀的质量为最大值。

 

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有A、B、C、D、E、F六种短周期元素,其元素特征信息如下表:

元素编号       元素特征信息

A                      A的单质是密度最小的物质

B                      B的单质能与冷水剧烈反应,所得强碱性溶液中含有两种电子数相同的阴、阳离子

C                      C的原子最外层电子数是其内层电子数的三倍

D                      D与B同周期,该周期中D的简单离子半径最小

E                      B、C、E组成的36电子的化合物Y是家用消毒剂的主要成分

F                      F元素最高正价与最低负价的代数和为4

(1)写出两种均含A、B、C、F四种元素的化合物在溶液中相互反应的离子方程式                 

(2)D、E、F的简单离子半径由大到小的顺序是(直接用化学式表示)                                 

(3)向Fe和D单质组成的混合物中,加入足量F的最高价氧化物对应水化物的稀溶液,固体全部溶解。向所得的溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,将产生的沉淀过滤出来,经洗涤、干燥、灼烧后得到一种固体,经称量发现该固体的质量和原混合物的质量恰好相等。则原混合物中D单质的质量分数

                  

(4)一定量的石灰乳中通入一定量的E单质,两者恰好完全反应,生成物中有三种含E元素的离子,其中两种离子的物质的量(n)与反应时间(t)的曲线如图所示。此时反应的化学方程式为           

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(5)A、B形成的化合物BA在有机合成中用途很广泛。它可以夺取很多化合物中的质子而生成相应的钠的化合物。写出它与乙醇反应的化学方程式               

 

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硬质玻璃管是化学实验中经常使用的一种仪器,请分析下列实验(固定装置略)并回答问题。

Ⅰ、进行微量实验:如图所示,将浓硫酸滴入装有Na2SO3固体的培养皿一段时间后,a、b、c三个棉球变化如下表。请填写表中的空白:

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棉球

棉球上滴加的试剂

实验现象

解释和结论

a

 

                                       

棉球变白,微热后又恢复红色

b

含酚酞的NaOH溶液

棉球变为白色

离子方程式:

                                                                  

c

 

                                     

棉球变为白色

 

结论:该气体具有                      性

Ⅱ、硬质玻璃管与其它装置结合完成定性或定量实验。下图是某研究性学习小组对某铁矿石中铁的氧化物的化学式进行探究的装置。

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实验一:铁矿石中含氧量的测定

a.按上图组装仪器(夹持仪器均省略),检查装置的气密性;

b.将5.0g铁矿石放入硬质玻璃管中;

c.从左端导气管口处不断地缓缓通入H2                                                后,点燃A处酒精灯;

d.充分反应后,撤掉酒精灯,再持续通入氢气至完全冷却。

(1)步骤c中填空

(2)测得反应后装置B增重1.35g,则铁矿石中氧的质量分数为______________________。实验二:铁矿石中含铁量的测定

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(3)步骤④中煮沸的目的是_____________________________________________。

(4)步骤②和⑤中都要用到的玻璃仪器是______                            __。

(5)下列有关步骤⑥的操作中说法不正确的是_______________________________。

a.滴定管用蒸馏水洗涤后再用待装液润洗

b.锥形瓶不需要用待测液润洗

c.因为碘水为黄色,所以滴定过程中不需加指示剂

实验结论:推算铁的氧化物的组成

(6)由实验一、二得出该铁矿石中铁的氧化物的化学式为____________________________。

 

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