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某课外活动小组欲利用CuO与NH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了...

某课外活动小组欲利用CuONH3反应,研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如下实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题:

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(1)仪器a的名称为    ;仪器b中可选择的试剂为     

(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是     (填字母) 

A.Cl2        B.O2        C.CO2       D.NO2

(3)实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体,量气管有无色无味的气体产生,上述现象证明NH3具有    ,写出相应的化学方程式:                       

(4)E装置中浓硫酸的作用是                                     

(5)读取气体体积前,应对装置F进行的操作:                             

(6)实验完毕,若测得干燥管D增重m g,装置F测得气体的体积为n L(已折算成标准状况),则氨分子中氮、氢的原子个数比为    (用含mn字母的代数式表示)

 

(1)分液漏斗 氧化钙或氢氧化钠固体或碱石灰 (2)BC (3)还原 3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2 (4)吸收未反应的氨气,阻止F中水蒸气进入D (5)慢慢上下移动右边漏斗,使左右两管液面相平 (6) 【解析】(1)仪器a是分液漏斗,浓氨水可以与生石灰、氢氧化钠固体、碱石灰等制取氨气。 (2)装置A是一种固体+液体反应不需要加热的气体发生装置,可以用来制取H2、CO2、NO2等,还可以用H2O2与MnO2来制取O2,这里注明是无色气体,则不能是NO2。 (3)黑色CuO粉末变为红色固体,说明黑色的CuO被还原为Cu,同时NH3被氧化为N2,证明了NH3具有还原性:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。 (4)实验需要通过称量D装置反应前后的质量差来作为氨气中氢原子物质的量的计算依据,所以E装置具有隔离D与F的作用,防止F中的水蒸气进入D中,同时可以把未反应的NH3吸收掉。 (5)测定量气管收集气体体积时要保证装置内气体压强与大气压相等,所以需要是两管液面相平。 (6)D增重是吸收了NH3还原CuO生成的水的质量, n(H)=×2= mol, n(N)=×2= mol。 所以氨分子中氮、氢的原子个数比为:∶=。  
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化学实验要符合“绿色化学”理念。某实验小组对“铜与浓硝酸反应”进行了探究性实验。试回答下列问题:

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(1)写出铜和浓硝酸反应的离子方程式:                                     

(2)与装置Ⅰ相比,装置Ⅱ的优点是                                    ,装置Ⅲ除具有装置Ⅱ的优点外,还有的优点是                          

(3)在装置Ⅲ中,若使NO2气体充满烧瓶,应先关闭弹簧夹    ,再打开弹簧夹    ;当气体充满烧瓶后,将铜丝提起,然后把abc都关闭,并把烧瓶置于沸水中,下列情况不变的是    

A.颜色

B.质量

C.气体的平均相对分子质量

D.密度

E.压强

(4)为了验证NO2与水的反应,欲使烧杯中的水进入烧瓶的操作是                   

 

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硝酸铜是一种重要的工业产品,化学上有很多方法可以制取硝酸铜:①将铜溶于硝酸中 ②先将铜与O2反应生成CuO,再溶于硝酸中 ③将铜溶于N2O4的乙酸乙酯(溶剂,不参加反应)溶液中生成硝酸铜和一氧化氮。下列认识或判断中错误的是(  )

A.方法③是最经济和环保的

B.方法①中,若从经济和环保的角度考虑,用稀硝酸比用浓硝酸好

C.方法②需要消耗能源,对环境不产生污染

D.方法③中N2O4既是氧化剂又是还原剂

 

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利用常温下氨与氯气能发生置换反应的性质,氯碱工业生产中用来检查氯气是否泄漏,其模拟装置如图所示。下列有关说法中错误的是(  )

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A.烧瓶中立即出现白烟

B.烧瓶中立即出现红棕色气体

C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性

D.烧瓶中还发生了化合反应

 

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物质的量之比为13的锌与稀硝酸混合,若硝酸被还原的产物为N2O,反应结束后锌没有剩余,下列说法中正确的是(  )

A.在此反应中硝酸体现强氧化性,全部被还原

B.向反应后的溶液中再加入金属铁,不再发生化学反应

C.该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为14

D.该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸之比为15

 

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下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是(  )

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选项abc

AAlAlCl3Al(OH)3

BHNO3NONO2

CSiSiO2H2SiO3

DNH3NO2NO

 

 

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