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[化学—选修2:化学与技术](15分) 将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利...

[化学—选修2:化学与技术](15分)

将海水淡化与浓海水资源化结合起来是综合利用海水的重要途径之一。一般是先将海水淡化获得淡水,再从剩余的浓海水中通过一系列工艺提取其他产品。

回答下列问题:

(1)下列改进和优化海水综合利用工艺的设想和做法可行的是             (填序号)。

①用混凝法获取淡水          ②提高部分产品的质量

③优化提取产品的品种        ④改进钾、溴、镁的提取工艺

(2)采用“空气吹出法”从浓海水中吹出Br2,并用纯碱吸收。碱吸收溴的主要反应是Br2+Na2CO3+H2O→NaBr + NaBrO3+NaHCO3,吸收1mol Br2时,转移的电子数为         mol。

(3)海水提镁的一段工艺流程如下图:

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满分5 manfen5.com浓海水的主要成分如下:

离子

Na+

Mg2+

Cl-

SO42-

浓度/g/L

63.7

28.8

144.6

46.4

该工艺过程中,脱硫阶段主要反应的离子方程式为                        ,产品2的化学式为        ,1L浓海水最多可得到产品2的质量为      g。

(4)采用石墨阳极、不锈钢阴极电解熔融的氯化镁,发生反应的化学方程式为                  ;电解时,若有少量水存在会造成产品镁的消耗,写出有关反应的化学方程式                        

 

(1)②③④(3分多选错选不给分,少选的选对一个给1分) (2)5/3 (2分) (3)Ca2++SO42-= CaSO4↓ 或Ba2++SO42-= BaSO4↓(2分) ; Mg(OH)2 (2分);69.6 (2分) (4) MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑(2分) ; Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑ (2分) 【解析】 试题分析::①混凝法的原理是利用混凝剂(如:明矾、铁盐等),利用物质的吸附性使水中细小的悬浮物质和胶体聚集成较大颗的颗粒而沉淀,然后过滤除去,这种方法不能除去海水中可溶性杂质进行海水淡化,故①错误;②改进提取工艺流程,减少物质引入,除去粗产品中的杂质提高产品质量,故②正确;③海洋为巨大化学资源宝库,元素种类很多,优化提取产品的品种是可行的,故③正确;④根据不同的提取原理可以改进钾、溴、镁等的提取工艺,从而提高K、Br2、Mg等的提取质量,故④正确。(2)配平化学方程式:3Br2+6Na2CO3+3H2O=5NaBr+NaBrO3+6NaHCO3,吸收3molBr2反应转移5mol电子,故当吸收1mol Br2时,转移的电子数为5/3mol(3)工艺流程中加入石灰乳,沉降、过滤后的滤液进行脱硫,Ca2+与SO42-生成CaSO4,离子方程式为:Ca2++SO42-=CaSO4↓,产品1为CaSO4;滤液中加入石灰乳,发生反应为Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,产品2为Mg(OH)2, 1L浓海水含m(Mg2+)=1L×28.8g/L=28.8g,由关系式 Mg2+~Mg(OH)2 24g 58g 28.8g m[Mg(OH)2] 解得:m[Mg(OH)2]=69.6g,(4)电解熔融氯化镁:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑;电解时,若有少量水存在,Mg与水反应生成氢氧化镁与氢气,会造成产品镁的消耗,反应方程式为:Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑. 考点: 了解海水资源的开发与利用,了解氧化还原反应的本质是电子的转移。。掌握氧化还原反应的配平和相关计算。 了解电解池的工作原理。
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考点分析:
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(15分)二氧化碳是引起“温室效应”的主要物质,节能减排,高效利用能源,能够减少二氧化碳的排放。

(1)在一定温度下的2L固定容积的密闭容器中,通入2 molCO2和3mol H2,发生的反应为:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g),△H=-a kJ·mol-1(a>0), 测得CO2(g)和CH3OH(g)的浓度随时间变化如图所示。

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①能说明该反应已达平衡状态的是________。(选填编号)

A.CO2的体积分数在混合气体中保持不变

B.混合气体的平均相对分子质量不随时间的变化而变化

C.单位时间内每消耗1.2mol H2,同时生成0.4molH2O

D.该体系中H2O与CH3OH的物质的量浓度之比为1:1,且保持不变

②计算该温度下此反应的平衡常数K=_________。(保留两位有效数字)。若改变条件         (填选项),可使K=1。

A.增大压强  

B.增大反应物浓度  

C.降低温度

D.升高温度  

E.加入催化剂

(2)某甲醇燃料电池原理如图1所示。

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①M区发生反应的电极反应式为_______________________________。

②用上述电池做电源,用图2装置电解饱和食盐水(电极均为惰性电极),则该电解的总反应离子方程式为:                                      。假设溶液体积为300mL,当溶液的pH值变为13时(在常温下测定),理论上消耗甲醇的质量为______________(忽略溶液体积变化)。

(3)有一种用CO2生产甲醇燃料的方法:

已知:CO2(g)+3H2(g)   CH3OH(g)+H2O(g)      △H=-a kJ·mol-1

CH3OH(g)=CH3OH(l)                   △H=-b kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)                 △H=-c kJ·mol-1

H2O(g)=H2O(l)                      △H=-d kJ·mol-1

则表示CH3OH(l)燃烧热的热化学方程式为:_____________________________

 

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(14分)铝是地壳中含量最高的金属元素,其单质、合金及其化合物在生产生活中的应用日趋广泛,铝土矿是生产铝及其化合物的重要原料。

(1)铝元素在元素周期表中的位置是               

(2)铝电池性能优越,铝一空气电池以其环保、安全而受到越来越多的关注,其原理如图所示。

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①该电池的总反应化学方程式为              

②电池中NaCl的作用是                

③以铝一空气电池为电源电解KI溶液制取KIO3(石墨为电极材料)时,电解过程中阳极的电极反应式为                            

④某铝一空气电池的效率为50%,若用其作电源电解500mL的饱和NaCl溶液,电解结束后,所得溶液(假设溶液电解前后体积不变)中NaOH的浓度为0.3 mol·L-1,则该过程中消耗铝的质量为                 

(3)氯化铝广泛用于有机合成和石油工业的催化剂,聚氯化铝也被用于城市污水处理。

①氯化铝在加热条件下易升华,气态氯化铝的化学式为Al2Cl6,每种元素的原子最外层均达到8电子稳定结构,则其结构式为               

②将铝土矿粉与碳粉混合后加热并通入氯气,可得到氯化铝,同时生成CO,写出该反应的化学方程式              

 

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(14分)芳香族羧酸通常用芳香烃的氧化来制备。芳香烃的苯环比较稳定,难于氧化,而环上的支链不论长短,在强烈氧化时,最终都氧化成羧基。某同学用甲苯的氧化反应制备苯甲酸。

反应原理:

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反应试剂、产物的物理常数:

名称

相对分 子质量

性状

熔点

沸点

密度

溶解度

乙醇

乙醚

甲苯

92

无色液体易燃易挥发

-95

110.6

0.8669

不溶

易溶

易溶

苯甲酸

122

白色片状或针状晶体

122.4

248

1.2659

微溶

易溶

易溶

主要实验装置和流程如下:

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实验方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液置于图1装置中,在90℃时, 反应一段时间,再停止反应,按如下流程分离出苯甲酸和回收未反应的甲苯。

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(1)无色液体A的结构简式为           。操作Ⅱ为         

(2)如果滤液呈紫色,要先加亚硫酸氢钾,然后再加入浓盐酸酸化,加亚硫酸氢钾的目的是            

(3)下列关于仪器的组装或者使用正确的是         

A.抽滤可以加快过滤速度,得到较干燥的沉淀

B.安装电动搅拌器时,搅拌器下端不能与三颈烧瓶底、温度计等接触

C.图1回流搅拌装置应采用直接加热的方法

D.冷凝管中水的流向是下进上出

(4)除去残留在苯甲酸中的甲苯应先加入          ,分液,水层再加入          ,然后抽滤,干燥即可得到苯甲酸。

(5)纯度测定:称取1.220g产品,配成100mL溶液,取其中25.00mL溶液,进行滴定 ,消耗KOH物质的量为2.4×10-3mol。产品中苯甲酸质量分数为             

 

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下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是

选项

实验操作

实验目的或结论

A

向苯中滴入少量浓溴水,振荡,静置

溶液分层,上层呈橙红色,下层几乎无色,苯和溴水发生取代反应,使溴水褪色

B

向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH)2粉末,搅拌一段时间后过滤

除去MgCl2溶液中少量FeCl3

C

向鸡蛋清溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液

有白色沉淀产生,蛋白质发生了变性

D

C2H5OH与浓硫酸170 ℃共热,制得的气体通入酸性KMnO4溶液

检验制得气体是否为乙烯

 

 

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“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是

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①实验室收集氨气采用图1所示装置

②实验室中做氯气与钠反应实验时采用图2所示装置

③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验

④实验室中采用图3所示装置进行铜与稀硝酸的反应

A.②③④           B.①②③         C.①②④          D.①③④

 

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