Question

(8分)实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分：

实验名称：卤素单质的氧化性强弱比较

实验步骤	实验结论
①氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色	氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘
②NaBr溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色
③KI溶液＋氯水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层颜色

实验药品：KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸

实验设计如下，请回答：

（1）完成该实验需用到的实验仪器是________、________。

（2）②中反应的化学方程式为________________。

③中反应的离子方程式为__________________。

（3）CCl₄在实验中所起的作用是________。

（4）该同学的实验设计不足之处是___________________，改进的办法是____________。

Answer

（1）试管 胶头滴管

（2）2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2 Cl2＋2I－===2Cl－＋I2

（3）萃取剂

（4）没能比较出溴和碘单质的氧化性强弱 将第③改为：KI溶液＋溴水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察

四氯化碳层的颜色

【解析】

试题分析：分析题给信息知该实验的目的是通过氯、溴、碘单质之间的置换来比较卤素单质的氧化性强弱。（1）该实验为试管实验，完成该实验需用到的实验仪器是试管、胶头滴管；

（2）②中反应为氯水与溴化钠反应生成单质溴和氯化钠，化学方程式为2NaBr＋Cl2===2NaCl＋Br2；③中反应为氯水与碘化钾反应生成单质碘和氯化钠的离子方程式为Cl2＋2I－===2Cl－＋I2；

（3）CCl4在实验中所起的作用是萃取剂；

（4）该同学的实验设计不足之处是没能比较出溴和碘单质的氧化性强弱，改进的办法是将第③改为：KI溶液＋溴水＋1 mL CCl4，振荡，静置，观察四氯化碳层的颜色。

考点：考查化学实验方案的分析评价。