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(15分)为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系,某同学通过改变浓度研究...

15分为探讨化学平衡移动原理与氧化还原反应规律的联系,某同学通过改变浓度研究“2Fe3++2I-满分5 manfen5.com2Fe2++I2”反应中Fe3+和Fe2+的相互转化。实验如下:

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1待实验I溶液颜色不再改变时,再进行实验II,目的是使实验I的反应达到        

2iiiii的对比试验,目的是排除有ii         造成的影响。

3iii的颜色变化表明平衡逆向移动,Fe2+向Fe3+转化。用化学平衡移动原理解释原因:      

4根据氧化还原反应的规律,该同学推测i中Fe2+向Fe3+转化的原因:外加Ag+使cI-降低,导致I-的还原性弱于Fe2+,用图装置a、b均为石墨电极进行实验验证。

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K闭合时,指针向右偏转,b作       极。

当指针归零反应达到平衡后,向U型管左管滴加0.01 mol/L AgNO3溶液,产生的现象证实了其推测,该现象是        

5按照4的原理,该同学用上图装置进行实验,证实了ii中Fe2+向Fe3+转化的原因,

转化原因是       

4实验对比,不同的操作是      

6实验I中,还原性:I->Fe2+;而实验II中,还原性:Fe2+>I-,将345作对比,得出的结论是         

 

(1)化学平衡状态 (2)溶液稀释对颜色变化 (3)加入Ag+发生反应:Ag++I-=AgI↓,c(I-)降低;或增大c(Fe2+)平衡均逆向移动 (4)①正 ②左管产生黄色沉淀,指针向左偏转。 (5)①Fe2+随浓度增大,还原性增强 ,使Fe2+还原性强于I- ②向U型管右管中滴加1mol/L FeSO4溶液。 (6)该反应为可逆氧化还原反应,在平衡时,通过改变物质的浓度,可以改变物质的氧化、还原能力,并影响平衡移动方向 【解析】 试题分析:(1)待实验I溶液颜色不再改变时,再进行实验II,目的是使实验I的反应达到化学平衡状态。 (2)根据实验iii和实验ii的对比可以看出是为了排除有ii中水造成溶液中离子浓度改变 的影响; (3)i.加入AgNO3,Ag+与I-生成AgI黄色沉淀,I-浓度降低,2Fe3+ + 2I-2Fe2+ + I2平衡逆向移动。 ii.加入FeSO4,Fe2+浓度增大,平衡逆移。 (4)①K闭合时,指针向右偏转,b极为Fe3+得电子,作正极;②当指针归零(反应达到平衡)后,向U型管左管滴加0.01 mol/L AgNO3溶液,产生黄色沉淀,I-离子浓度减小,2Fe3+ + 2I-2Fe2+ + I2平衡左移,指针向左偏转。 (5)①Fe2+向Fe3+转化的原因是Fe2+浓度增大,还原性增强 ; ②与(4)实验对比,不同的操作是当指针归零后,向U型管右管中滴加1mol/L FeSO4溶液。 将(3)和(4)、(5)作对比,得出的结论是在其它条件不变时,物质的氧化性和还原性与浓度有关,浓度的改变可影响物质的氧化还原性,导致平衡移动。 考点:化学平衡移动、电化学知识  
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14分研究CO2在海洋中的转移和归宿,是当今海洋科学研究的前沿领域。

1溶于海水的CO2主要以4种无机碳形式存在,其中HCO3-95%,写出CO2溶于水产生HCO3-的方程式:       

2在海洋循环中,通过图所示的途径固碳。

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写出钙化作用的离子方程式:               

同位素示踪法证实光合作用释放出的O2只来自于H2O,用18O标记物质的光合作用的化学方程式如下,将其补充完整:     +       ===CH2Ox+x18O2+xH2O

3海水中溶解无机碳占海水总碳的95%以上,其准确测量是研究海洋碳循环的基础,测量溶解无机碳,可采用如下方法:

气提、吸收CO2,用N2从酸化后的还说中吹出CO2并用碱液吸收装置示意图如下,将虚线框中的装置补充完整并标出所用试剂。

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滴定。将吸收液洗后的无机碳转化为NaHCO3,再用xmol/LHCl溶液滴定,消耗ymlHCl溶液,海水中溶解无机碳的浓度=        mol/L。

4)利用图所示装置从海水中提取CO2,有利于减少环境温室气体含量。

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结合方程式简述提取CO2的原理:         

用该装置产生的物质处理b室排出的海水,合格后排回大海。处理至合格的方法是       

 

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12分氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。其反应过程如下图所示:

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1反应Ⅰ的化学方程式是           

2反应Ⅰ得到的产物用I2进行分离。该产物的溶液在过量I2的存在下会分成两层——含低浓度I2的H2SO4层和高浓度的I2的HI层。

①根据上述事实,下列说法正确的是            选填序号

a.两层溶液的密度存在差异

b.加I2前,H2SO4溶液和HI溶液不互溶

c.I2在HI溶液中比在H2SO4溶液中易溶

②辨别两层溶液的方法是           

③经检测,H2SO4层中cH+:cSO42-=2.06:1。其比值大于2的原因是           

3反应Ⅱ:2H2SO4l=2SO2g+O2g+2H2Og  △H=+550kJ/mol

它由两步反应组成:iH2SO4l=SO3g +H2Og △H=+177kJ/mol

iiSO3g分解。

LL1、L2,X可分别代表压强或温度。下图表示L一定时,ii中SO3g的平衡转化率随X的变化关系。

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①X代表的物理量是                 

②判断L1、L2的大小关系,并简述理由:                 

 

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17-烯炔环异构反应被《Name Reactions》收录。该反应可高效构筑五元环化合物

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R、R‘、R“表示氢、烷基或芳基

合成五元环有机化合物J的路线如下:

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已知:满分5 manfen5.com

1A属于炔烃,其结构简式是                      

2B由碳、氢、氧三种元素组成,相对分子质量是30。B的结构简式是

3C、D含有与B相同的官能团,C是芳香族化合物,E中含有的官能团是

4F与试剂a反应生成G的化学方程式是            ;试剂b是               

5M和N均为不饱和醇。M的结构简式是

6N为顺式结构,写出N和H生成I顺式结构的化学方程式:               

 

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在通风橱中进行下列实验:

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下列说法中不正确的是:

A.Ⅰ种气体有无色变红棕色的化学方程式为:2NO+O2=2NO2

B.Ⅱ中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层,阻止Fe进一步反应

C对比Ⅰ、Ⅱ中现象,说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3

D针对Ⅲ中现象,在Fe、Cu之间连接电流计,可判断Fe是否被氧化

 

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某消毒液的主要成分为NaClO,还含有一定量的NaOH,下列用来解释事实的方程式中不合理的是已知:饱和NaClO溶液的pH约为11

A该消毒液可用NaOH溶液吸收Cl2制备:Cl2 +2OH=== Cl+ ClO+ H2O

B该消毒液的pH约为12:ClO+ H2O满分5 manfen5.comHClO+ OH

C该消毒液与洁厕灵主要成分为HCl混用,产生Cl2:2H+ Cl+ ClO= Cl2 ↑+ H2O

D该消毒液加白醋生成HClO,可增强漂白作用:CH3COOH+ ClO= HClO+ CH3COO

 

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