钛（Ti）金属常被称为未来钢铁。钛元素的同位素
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中，中子数不可能为
A、30 B、28 C、26 D、24
下列物质中，只含有非极性共价键的是
A、Na2O2 B、NaOH C、O3 D 、H2S
元素周期表中某区域的一些元素多用于制造半导体材料，它们是
A、稀有气体元素
B、右、上方区域的非金属元素
C、金属元素和非金属元素分界线附近的元素
D、左、下方区域的金属元素
下列关于F、Cl、Br、I性质的比较，不正确的是
A、它们的原子核外电子层数随核电荷数的增多而增多
B、单质的颜色随核电荷数的增多而加深
C、被其它卤素单质从其卤化物中置换出来的可能性随核电荷数的增多而增大
D、它们的氢化物的稳定性随核电荷数的增多而增强
19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是
A、提出原子学说 B、发现元素周期律 C、提出分子学说 D、发现氧气
（16分）某班学生分成甲,乙两小组分别探究硫，氮及其化合物的性质：
（一）甲组同学用下列装置来探究浓硫酸与木炭粉加热反应并验证反应所产生的各种产物。
（1）装置甲中盛放浓硫酸的仪器a名称是_______________，
装置甲中仪器b中发生反应的化学方程式为______________________________________
（2）实验中可观察到装置乙中，A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。
A瓶溶液的作用是__________________________________________________，
B瓶溶液的作用是__________________________________________________，
D瓶溶液的现象是__________________________________________________。
（二）乙组同学用下列装置来证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，
B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球。
（1）实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离。该组学生设计此步操作的目的 。
（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的离子方程式为________________________________________________________________。
（3）装置E中开始时出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧瓶E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是 。
（4）一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是________________________。
（5）装置D的作用是_____________________________________________________。
