（8分）某化学兴趣小组，拟探究和比较SO2和C12的漂白性，设计如下图所示的实验装置二套。请你参与探究并回答下列问题。
（1）向第一套装置中通入一段时间的SO2，观察到试管中的品红溶液褪色，然后再加热试管，溶液 （填“恢复”或“不恢复”）红色；
（2）向第二套装置中通入一段时间的C12，观察到试管中的品红溶液也褪色，然后再加热试管，溶液 （填“恢复”或“不恢复”）红色；
（3）由以上两个实验可以说明SO2和C12的漂白原理 （填“相同”或“不相同”）；
（4）C12通入品红溶液中，生成的具有漂白性的物质是 （填“HC1”或“HClO”）。
（8分）将与“实验操作”相对应的“实验现象”的字母代号填入“答案”栏中。
实验操作 | 答案 | 实验现象 |
（1）将浓硫酸滴在小木条上 |
| A．产生白烟 |
（2）将分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近 |
| B．产生蓝色物质 |
（3）在盛有KI淀粉溶液的试管中滴加氯水 |
| C．溶液呈红色 |
（4）在盛有FeC13溶液的试管中滴入2滴KSCN溶液 |
| D．变黑色 |
（8分）A、B、C、D四种物质之间有下图所示的转化关系。已知：A是空气中的主要成分，B、C、D均为化合物，且C为红棕色气体。
请回答下列问题：
（1）写出A和C的名称或化学式： A ，C ；
（2）在上图D→C的过程中，D表现出强 （填“氧化性”或“还原性”）；
（3）在D的稀溶液中滴入NaOH溶液，其反应的离子方程式是 。
（8分）下表是中学化学教科书中元素周期表的一部分，除标出的元素外，表中的每个编号表示一种元素，请根据要求回答问题。
| IA |
| 0 | ||||||
1 | ① | II A |
| III A | IV A | V A | VI A | VIIA |
|
2 |
|
|
| ② | ③ | ④ |
| Ne | |
3 | ⑤ |
| Al |
|
| S | ⑥ |
| |
（1）⑤表示的元素是 ；
（2）④的原子结构示意图是 ；
（3）由①和⑥两种元素组成的化合物的电子式是 ；
（4）②和③两种元素的气态氢化物更稳定的是 （填“②”或“③”）。
（10分）钠是活泼金属的代表，钠和钠的化合物是中学化学的基础知识。请回答下列有关问题。
（1）钠跟水剧烈反应，生成 和氢气(H2)，此实验说明钠的化学性质活泼；
（2）钠有两种氧化物，其中能用于呼吸面具和潜水艇中作为氧气来源的氧化物是 ；
（3）固体碳酸钠中含有碳酸氢钠杂质，除去此杂质的简单方法是 （填“萃取”或“加热”或“蒸馏”）。
根据乙烯和乙醇的知识填空。
（4）完成下列化学方程式：CH2= CH2+ 
CH3CH2OH；
（5）实验室，乙醇跟乙酸在浓硫酸催化且加热的条件下反应，制取的有机物是 。
（8分）现有以下四种物质：
A．新制的氢氧化铜[Cu(OH)2]悬浊液 B．碳铵(NH4HCO3)
C．明矾[KAI(SO4)2·12H2O] D．熟石灰[Ca(OH)2]
请你根据题意，选择恰当的选项用字母代号填空。
（1）检验尿液中是否含有葡萄糖，可使用 ；
（2）要使含泥沙的洪水变澄清，可使用 ；
（3）要中和钢铁厂、电镀厂产生的酸性废水，可使用 ；
（4）给农作物施用氮肥，可使用 。
