分类法是学习化学的重要方法，人们在认识事物时可采用多种分类方法。下列（2）中的物质不能按照对应的分类标准与（1）中的物质归为一类的是
选项 | （1） | （2） | 分类标准 |
A | 盐酸、漂白粉、水玻璃、双氧水 | 氨水 | 混合物 |
B | CH3COOH、H2CO3、HClO、NH3·H2O | HF | 弱电解质 |
C | 电解反应、盐的水解、煤的干馏、石油裂化 | 钢铁生锈 | 化学变化 |
D | CO2、SO3、P2O5、SiO2 | Al2O3 | 酸性氧化物 |
化学知识渗透到人类生活的各个方面。下列说法正确的是
A．为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药
B．油脂和汽油都属于酯类，都能用作工业制肥皂
C．纯碱可用于生产普通玻璃，日常生活中也可用纯碱溶液来除去物品表面的油污
D．雾霾严重影响了人们的正常生活，为改善空气质量，可以加高工厂的烟囱，使烟尘和废气远离地表
（12分）为应对环境污染，使得对如何减少煤燃烧和汽车尾气中各种含碳、氮、硫等气体的排放，及有效地开发利用碳资源的研究显得更加紧迫。
（1）为减少煤燃烧中废气的排放，常将煤转化为清洁气体燃料。请写出焦炭与水蒸气高温下反应的化学方程式： 。
（2）选择适当的催化剂在高温下可将汽车尾气中的 CO、NO转化为无毒气体。
已知：①2CO(g）+O2(g）=2CO2(g） ∆H1=-566 kJ∙mol-1
②2NO(g）+2CO(g） ⇋ N2(g）+ 2CO2(g） ∆H2=-746 kJ∙mol-1
则反应N2(g）+ O2(g）= 2NO(g）的∆H＝ kJ∙mol-1。
（3）在一定温度下，向1L密闭容器中充入0．5 mol NO、2 mol CO，发生上述反应②，20s反应达平衡，此时CO的物质的量为1．6 mol。在该温度下反应的平衡常数K= 。
（4）将燃煤产生的二氧化碳回收利用，可达到低碳排放的目的。如图是通过人工光合作用以CO2和H2O为原料制备HCOOH和O2的原理示意图。催化剂b表面发生的电极反应式为_______________。
（5）氮氧化物进入水体可转化为NO3─，电化学降解法可用于治理水中NO3─的污染。原理如图所示。
电源正极为 (填“A”或“B”），若电解过程中转移了0．4mol电子，则处理掉的NO3─为 g。
(14分）某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置(如图）：
请观察该装置图，完成下列问题：
（1）该实验的目的是 。
（2）该实验的涉及的化学方程式有 。
（3）实验用品：实验仪器除铁架台(带铁夹）、储气瓶(两个）、直管活塞(K1、K2）、止水夹(K3）、橡胶管、橡胶塞以及若干玻璃管连件外，还有哪几种(写仪器名称）_________________。
（4）实验步骤：①按上图连接好仪器装置；②扭开活塞K1和K2，主要现象为 ；③关闭 ，(填写K1或K2或K3）打开 ，(填写K1或K2或K3）, 用手或热毛巾捂住圆底烧瓶,就能使烧瓶产生喷泉。
（6分）工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动：
（1）将已去除表面氧化物的铁钉（碳素钢）放入冷浓硫酸中，10分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是__________。
（2）另称取铁钉6．0 g放入15．0 mL浓硫酸中，加热，充分应后得到溶液X并收集到气体Y。
①甲同学认为X中除Fe3＋外还可能含有Fe2＋。若要确认其中的Fe2＋，需进行的实验是__________。
②乙同学取336 mL（标准状况）气体Y通入足量溴水中，发生反应：SO2＋Br2＋2H2O＝2HBr＋H2SO4
然后加入足量BaCl2溶液，经适当操作后得干燥固体2．33 g。由此推知气体Y中SO2的体积分数为（简要表述计算过程）__________。
（8分）在50mLH2O2水溶液中加入2g二氧化锰，在标准状况下放出气体的体积与时间的关系如图所示：
（1）该反应还可用____________代替二氧化锰做催化剂加快反应速率。
（2）A、B、C各点所表示的反应速率由快到慢的顺序为_____________________。试解释反应速率变化的原因是___________________。
（3）该H2O2水溶液的物质的量浓度为____________________。
