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(12分)某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3...

(12分)某同学欲在实验室中对Fe3+与I-的反应进行探究,实现Fe2+与Fe3+的相互转化。

(1)该同学最初的实验操作和现象如下:

编号

操作

现象

I

先向2 mL 0.1 mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再滴加新制氯水

 

II

先向2 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,再滴加0.1 mol/L KI溶液

滴加KSCN溶液后,溶液变成红色;滴加KI溶液后,红色无明显变化

实验I的现象为 ______________

FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为_____________

(2)该同学分析了导致实验II现象的可能原因,并对实验方案进行了改进。改进后的实验操作和现象如下:

编号

操作

现象

III

向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液,再滴加KSCN溶液

滴加FeCl3溶液后,溶液变成黄色;滴加KSCN溶液后,溶液变成红色

根据实验III,甲同学认为Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应,请结合实验现象用简明的文字说明他得出上述结论的理由______________

(3)该同学认为需要进一步设计实验证明根据实验III中现象得出的结论。请补全下表中的实验方案。

编号

操作

预期现象及结论

IV

向2 mL 0.1 mol/L KI溶液中滴加1 mL0.1 mol/L FeCl3溶液,

 

 

(4)上述实验结果表明,Fe3+有可能与I-发生氧化还原反应。进一步查阅资料知,参加反应的Fe3+与I-的物质的量相同。该同学结合上述实验结论,分析了实验III中加入KSCN后溶液变红的原因,认为Fe3+与I-反应的离子方程式应写为__________________

 

(12分)(1)① 滴加KSCN后溶液无明显变化,加入氯水后溶液变成红色(各1分) ② 2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl- (2)溶液变成黄色,推测生成了I2; (3) 编号 操作 预期现象及结论 IV 再滴加淀粉溶液(或CCl4;或铁氰化钾溶液) (1分) 预期现象:溶液变蓝(或溶液分层,下层溶液为紫色;或生成蓝色沉淀),结论:Fe3+能与I-发生氧化还原反应,生成I2(或Fe2+) (现象、结论各1分) (4)2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 (3分,不写可逆符号扣2分) 【解析】 试题分析:(1)①二价Fe2+和SCN-不反应,所以向2 mL 0.1 mol/L FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液无明显变化,再滴加新制氯水,氯气有强氧化性,可以发生反应:2Fe2+ + Cl2=2Fe3+ + 2Cl-,Fe3+与SCN-发生络合反应:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,反应生成血红色溶液,所以反应现象为:滴加KSCN后溶液无明显变化,加入氯水后溶液变成红色;②②FeCl2溶液与新制氯水反应的离子方程式为:2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2Cl-;(2)I-有还原性,Fe3+有氧化性,二者会发生氧化还原反应产生I2,碘单质的水溶液呈黄色,反应方程式是:2Fe3+ + 2I- =2Fe2+ + I2,根据二者反应时的物质的量关系可知I-过量,再加入KSCN溶液,溶液仍会变为红色,说明该反应是可逆反应。因此反应方程式应该写为2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2。(3)进一步设计实验证明根据实验III中现象得出的结论,即证明该溶液中含有I2,可利用碘单质遇淀粉溶液变为蓝色证明。IV. 再滴加淀粉溶液,若现象是溶液变蓝色就证明含有I2,也可以利用I2容易溶于有机溶剂的性质,向其中滴加CCl4,充分振荡,静置,若溶液分层,下层溶液为紫色,证明含有I2,也可以检验Fe2+的存在的方法,向该溶液中加入铁氰化钾溶液,若生成蓝色沉淀,就证明该反应是等。(4)该反应中存在化学平衡导致实验III中加入KSCN后溶液变红的原因,2Fe3+ + 2I- 2Fe2+ + I2 ,该溶液中存在Fe3+。 考点:考查Fe3+与I-的反应进行探究的知识。  
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(11分)(1)已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2+H2O。甲同学通过测定该反应发生时溶液变浑浊的时间,研究外界条件对化学反应速率的影响。设计实验如下(所取溶液体积均为10mL):

实验编号

实验温度/

c(Na2S2O3)/mol·L-1

c(H2SO4)/mol·L-1

25

0.1

0.1

25

0.2

0.1

25

0.1

0.2

50

0.2

0.1

50

0.1

0.1

其他条件不变时:探究温度对化学反应速率的影响,应选择_______(填实验编号);

探究浓度对化学反应速率的影响,应选择_________(填实验编号);

若同时选择①②③溶液变浑浊的时间,探究__________对化学反应速率的影响。

(2)已知Na2S2O3溶液与Cl2反应时,1mol Na2S2O3转移8mol电子。该反应的离子方程式是__________

甲同学设计如下实验流程探究Na2S2O3的化学性质。

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)甲同学设计实验流程的目的是证明Na2S2O3溶液具有碱性和_________性。

)加入BaCl2溶液生成白色沉淀B的离子方程式是_________________

)乙同学认为应将上述流程中②③所加试剂顺序颠倒,你认为甲、乙两同学的设计更合理的是____(填“甲”或“乙”),理由是__________________

 

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(9分)某小组同学欲研究SO2的性质。

(1)将相关的含硫物质分为如下表所示3组,第2组中物质X的化学式是__________

第1组

第2组

第3组

S(单质)

SO2、X、Na2SO3、NaHSO3

SO3、H2SO4、Na2SO4、NaHSO4

(2)利用下图所示的装置研究SO2的性质:

(熔点:SO2  76.1,SO3  16.8;沸点:SO2  10,SO3  45

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甲同学按I、II、III、IV的顺序连接装置,装置II的作用是__________;装置III中溶液逐渐褪色,生成Mn2+,则该反应的离子方程式是_______________

乙同学按I、II、IV的顺序连接装置,若装置IV中有40 mL 2.5 mol•L-1 NaOH溶液,反应后增重4.8 g,则装置IV中发生总反应的化学方程式是_______________

 

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9分)氯气是氯碱工业的主要产品之一,是一种常用的消毒剂,其消毒原理是与水反应生成了次氯酸: Cl2 + H2O满分5 manfen5.comHCl + HClO  K=4.5×10-4.次氯酸的强氧化性能杀死水中的病菌(不直接用次氯酸为自来水消毒是因为次氯酸易分解,且毒性较大)。但是,由于氯气贮运不方便,且具有一定的危险性,目前正逐渐被其他性能优越的消毒产品所替代。

请回答:

(1)氯碱工业生产氯气的化学方程式为______________

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(4)一位同学设计了一套用浓盐酸和KMnO4固体制取少量氯气并比较氯气与碘单质的氧化性强弱的微型装置(如图)。

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下列溶液能吸收Cl2的是 __________(填字母序号)。

A. 饱和食盐水           B. 饱和Na2SO3溶液     

C. 饱和NaOH溶液       D. 浓硫酸

能说明Cl2的氧化性强于I2的实验现象是_______________

Cl2中含有少量HCl气体,可用_________试剂除去HCl,请用平衡移动的原理解释原因:__________

 

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(6分)氢气是一种清洁能源。用甲烷制取氢气的两步反应的能量变化如下

图所示:

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(1)甲烷和水蒸气反应生成二氧化碳和氢气的热化学方程式是_________________

(2)第II步为可逆反应。在800时,若CO的起始浓度为2.0 mol/L,水蒸气的起始浓度为3.0 mol/L,达到化学平衡状态后,测得CO2的浓度为1.2 mol/L,则此反应的平衡常数为___________,CO的平衡转化率为____________

 

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已知:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br,2Fe3++2I=2Fe2++I2。向FeI2、FeBr2的混合溶液中通入适量氯气,溶液中某些离子的物质的量变化如下图所示。下列有关说法中,不正确的是

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A.还原性:I>Fe2+>Br

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