向某土地中施入100Kg含NH4NO380%的化肥，问最多能给土壤中补充多少Kg的氮？
下列是某化学小组为探究氢氧化钙的性质而进行的相关实验，请你也一起参与探究。
（1）小明通过一玻璃管向盛有澄清石灰水的试管中吹气，溶液变浑浊
（2）小丽向盛有澄清石灰水的试管中加入适量的碳酸钠溶液，溶液变浑浊。
（3）小倩向盛有少量氢氧化钙固体的试管中加入一定量的蒸馏水，液体变浑浊，再向其中加入3滴无色酚酞，液体变成红色，继续向试管中加入过量的稀盐酸，出现的现象是 ，据小倩同学的实验及现象可知氢氧化钙具有的性质有 。
（4）上述实验涉及的反应不属于碱的相似化学性质的反应方程式是 ，不属于基本反应类型的反应方程式是 。
（5）实验后三位同学将试管中的废液倒入同一烧杯中，搅拌，得到无色溶液，则该溶液中一定含有的物质是 。请设计实验证明可能存在的物质是否存在：
实验步骤 | 实验现象及结论 |
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下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：① ，② 。
（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是 ，写出实验室制取该气体的化学反应方程式 。
（3）若用E装置收集该气体，则气体应从 （选“a”或“b”）导入；若用E装置干燥生成的气体，E中盛放的液体试剂是 。
（4）在实验室如使用碳酸钠与稀盐酸、选用A装置制二氧化碳，需要对A装置进行的改进是 。
如图所示：A、B、C、D是初中化学中常见的不同类别的物质，已知A、B是空气中的两种气体，“
”表示两种物质在一定条件下可相互转变。依据给出的信息推断并回答下列问题：
（1）B转化为A的过程叫 ；
（2）B物质的一种用途是 ；
（3）C物质所属的类别是 ；
（4）D转化为C的反应方程式是 。
如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液酸碱度的变化情况。
（1）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。
（2）A点时溶液中的溶质是 （填化学式）。
（3）右下图是反应中某时的微观图示，此时对应于上图中A、B、C中的哪一点？ ；证明你的判断正确的实验操作方法是：向反应后的溶液中滴加 溶液。
如下左图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，右图所示两个烧杯中各盛有20℃时两种物质的饱和溶液。请你通过分析，回答下列问题：
（1）下列方法中能使甲物质的溶解度增大的是
A．溶解时搅拌 B．升高温度 C．降低温度 D．增加水的质量
（2）在80℃时，将55克甲物质放到50克水中，形成溶液的质量是 克。
（3）不改变溶质质量分数使接近饱和的乙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是 。
（4）当温度由20℃升高到60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增多，则B烧杯溶液中的溶质是 （填“甲”或“乙”）。
（5）将80℃的甲、乙饱和溶液降温到40℃，得到的溶液中溶质的质量分数大小关系是甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）。
（6）甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是 。
