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分类是化学学习和研究的常用手段,下列分类依据和结论都正确的是 A.冰醋酸、纯碱、...

分类是化学学习和研究的常用手段,下列分类依据和结论都正确的是

A冰醋酸、纯碱、芒硝、生石灰分别属于酸、碱、盐、氧化物

BHCl满分5 manfen5.comOH2SO4HNO3均具满分5 manfen5.com有强氧化性都是氧化性酸

C漂白粉、福尔马林、冰水、王水、氯水均为混合物

DNa2O,NaOH,Na2CO3,NaCl,Na2SO4,Na2O2都属于钠的含氧化合物

 

B 【解析】 试题分析:A、纯碱是Na2CO3,属于盐,错误;B、HClO、H2SO4(浓)、HNO3均具有强氧化性,都是氧化性酸,正确;C、冰水只含有H2O,为纯净物,错误;D、NaCl不是钠的含氧化合物,错误。 【考点定位】本题考查物质的分类。 【名师点晴】在化学学习中,有些化学概念极易混淆,如:同种元素组成的物质不一定是纯净物,如O2和O3组成的混合物。在答题过程中应理解化学概念的内涵和外延,掌握不同概念间的区别和联系,正确、科学、规范的进行运用。要熟悉物质分类的典型实例,还要注意一些物质分类的常见的特例及实例,如氧化物的种类,易错点有: (1)碱性氧化物一定是金属氧化物,但金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7为酸性氧化物、Al2O3为两性氧化物、Na2O2为过氧化物)。 (2)酸性氧化物不一定是非金属氧化物(如Mn2O7),非金属氧化物也不一定是酸性氧化物(如CO、NO)。 (3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱(如SiO2、Fe2O3)。 有关物质分类的试题虽然难度很小,但往往渗透到高中化学的各个知识点进行考查,考查的内容往往都是各知识点中的基本概念问题,因此,复习概念时要善于抓住概念的本质。  
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考点分析:
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假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。下列假设引导下的探究肯定没有意义的是

A探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成

B探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO

C探究Na与水的反应可能有O2生成

D探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致,还是HClO的漂白性所致

 

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人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金满分5 manfen5.com属统称为五金。在“五金”顺序中,把一种金属的位置向后移一位,正好符合某化学规律。这种金属和该化学规律是

A铁、金属活动性顺序表       B金、质量守恒定律

C银、元素周期律             D铜、金属密度顺序表

 

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元素X、Y、Z、M、N为短周期主族元素,且原子序数依次增大,已知Y原子最外层电子数与核外电子总数之比为3:4,M原子的最外层电子数与次外层电子数之比为3:4且M原子的质子数是Y原子的2倍,N-、Z+、X+的半径逐渐减小化合物XN在常温下为气体,据此回答下列问题:

(1)写出Z与N形成的化合物的化学式_____。

(2)X与Y可分别形成10电子和18电子的分子,写出该18电子电子转化成10电子分子的化学方程式____(分解反应)。

(3)下图表示由上述元素组成的两种气体分子在一定条件下的密闭容器中充分反应前后的转化关系,请写出该转化过程的化学方程式:________。

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(4)A、B均为由上述五种元素中的三种元素组成的强电解质,且组成元素的原子个数之比为1:1:1。若在各自的水溶液中,A能抑制水的电离,B能促进水的电离,则A的化学式为____,B的化学式为_______。

 

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一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中收集到的气体其物质的量为amol,向反应后的溶液中(存在Cu2+和SO42-)加入足量NaOH,产生蓝色沉淀,过滤,洗涤,灼烧,得到CuO 120g,若上述气体为NO和NO2的混合物,且体积比为1:1,则a可能为

A080          B070         C060          D040

 

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新型纳米材料MFe2Ox(3<x<4)中M表示+2价的金属元素,在反应中其化合价不发生变化。常温下,MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S,转化流程为满分5 manfen5.com则下列判断正确的是

ASO2是该反应的催化剂          BMFe2Ox是还原剂

CSO2发生了分解反应            Dx<y

 

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