Question

（10分）某化学课外活动小组用海带为原料制取少量碘水，现用CCl₄从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作可分解为如下几步：

A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；

B．把50 mL碘水和15 mL CCl₄加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；

C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；

E．旋开活塞，用烧杯接收下层溶液；

F．从分液漏斗上口倒出上层溶液；

G．将分液漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准分液漏斗口上的小孔；

H．静置、分层。

（1）正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)：

________→________→________→A→________→G→E→F。

（2）上述E步骤中下层液体为___________色的__________溶液，E步骤操作中应注意：_________________________________。

（3）上述G步骤的操作的目的是：________________________。

（4）能用CCl₄从碘水中萃取碘的原因是：_______________________。

Answer

（1）C、B 、D、 H（2分）

（2）紫红色（1分），碘的四氯化碳（1分），

使分液漏斗下端颈紧靠烧杯内壁，及时关闭活塞，不让上层液体流出。（2分）

（3）使分液漏斗内外空气相通，以保证E操作时漏斗里液体能顺利流出。（2分）

（4） CCl4与水不互溶，且碘在CCl4中比在水中的溶解度大得多。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）使用分液漏斗时，首先进行的操作是看其是否漏水，再装液、再倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，再正放在铁圈上静置分层，再打开分液漏斗上口玻璃塞使内外空气相通，以保证漏斗里液体能顺利流出，最后放出液体。

（2）CCl4密度比水大，I2易溶于CCl4而使有机层变紫红色，故下层为I2的CCl4溶液。

在操作过程中要尽可能防止外溅，因此应注意①使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁；②及时关闭活塞，避免上层液体流下。

（3）保持内外压强相等，使液体顺利流下。

（4）萃取适合于溶质在不同溶剂中的溶解性不同而分离的一种方法，选用的萃取剂的原则是：①和原溶液中的溶剂互不相溶更不能发生化学反应；②溶质在该溶剂中溶解度要远大于原溶剂。据此可知选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是①I2易溶于CCl4而难溶于水；②CCl4和H2O互不相溶且密度相差较大，利于分层，颜色差别明显。

考点：考查萃取实验的基本操作的有关判断

【名师点晴】该题是高考中的常见题型和考点，属于中等难度试题的考查。试题难易适中，综合性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，旨在考查学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范的实验设计和动手操作能力。该题的关键是明确萃取原理，然后结合题意灵活运用即可。