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分类法是人们认识事物时常用的科学方法。下列关于“K2SO4”分类的说法错误的是 ...

分类法是人们认识事物时常用的科学方法。下列关于“K2SO4分类的说法错误的是

A.属于电解质          B.属于离子化合物

C.属于钾盐            D.属于氧化物

 

D 【解析】 试题分析:根据溶于水或受热熔化时是否导电将化合物分为电解质和非电解质,电离生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物属于盐,根据盐中电离出的阳离子又可以将盐分为钾盐、钠盐、钡盐等,根据电离出的酸根离子可以将盐分为碳酸盐、硫酸盐、硝酸盐等;在熔融状态下能否导电可以将化合物分为离子化合物和共价化合物;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,根据上述概念,K2SO4属于电解质、离子化合物、钾盐和硫酸盐,该物质与三者元素组成,不属于氧化物,D项错误;答案选D。 【考点定位】考查物质的分类。 【名师点睛】本题考查了物质的分类,在解答物质分类题目时,一定要注意分类并没有唯一性,它会根据分类标准的不同而不同。关键是正确理解分类标准和找出分类标准。在高考命题时常将混合物与纯净物的分类,氧化物的分类、离子化合物与共价化合物的分类、电解质、非电解质、强弱电解质的分类作为热点考查。  
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垃圾处理无害化、减量化和资源化逐渐被人们所认识。垃圾的分类收集是实现上述理念的重要措施。某垃圾箱上贴有如右图所示的标志,向此垃圾箱中丢弃的垃圾是

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A.危险垃圾          B.可回收物

C.有害垃圾          D.其他垃圾

 

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下列各组物质中互为同素异形体的是

A.11H和12H                  B.CH3COOH和CH3OCH3

C.O2和O3                   D.H2O和H2O2

 

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在2.00L含Fe2SO43 、CuSO4的混合溶液中,加入33.60g铁粉,充分反应后过滤,可得到29.60g沉淀。此时溶液中只含有0.250mol/L的Fe2+,求原溶液中Fe2SO43 和CuSO4的物质的量浓度。

 

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下图是还原铁粉与水蒸气反应的实验装置,实验时,B中灰色的铁粉变为黑色,且生成的黑色固体物质是一种可溶于稀盐酸的较复杂化合物。请回答下列问题:

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1B中发生反应的化学方程式为                   

2反应前后A中投放碎瓷片的目的是                        

3某次实验后,取B中的固体物质少量,溶于足量稀盐酸,再滴加KSCN溶液。溶液颜色无明显变化,试解释原因                  

4上图中虚线部分,可以用右图所示装置代替,在X口点燃收集到的气体即可检验H2的存在。实验开始时,打开K1、K2,关闭K3,使反应先进行一段时间之后,必须要进行               操作,方可关闭K2、打开K3,再收集气体。当收集到半瓶气体时,停止加热,关闭K1,若要使H2顺利逸出而进行点燃实验,操作的方法是                    

5替代装置未像原装置那样使用干燥管,同样顺利完成了实验,原因是             

 

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1某澄清透明溶液,可能含有下列离子:Fe3+ K+、Ba2+、Al3+、NH4+、Cl、NO3、SO42-。现做以下实验:

①取少量溶液,加入用稀HNO3酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀。

②另取溶液,逐滴加入NaOH溶液至过量,只看到有红棕色沉淀生成且沉淀质量不减少。

由此可以推断:溶液中肯定存在的离子有              ;溶液中肯定不存在的离子有         ;溶液中不能确定是否存在的离子有                 

2制备FeOH2时,向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液时,滴管尖端的位置是     _            ;原因是:                   

 

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