在0.24 L由NaCl、MgCl2、CaCl2组成的混合液中，部分离子浓度大小如图所示，回答下列问题。
（1）该混合液中，NaCl的物质的量为______mol，含溶质MgCl2的质量为________g。
（2）该混合液中CaCl2的物质的量为________mol，将该混合液加水稀释至体积为1200mL，稀释后溶液中Ca2＋的物质的量浓度为______mol·L－1。
（3）向该稀释后的溶液中加入足量硝酸酸化的硝酸银溶液，可得到沉淀________mol。
研究性学习是综合实践活动重要的组成部分,注重培养学生的问题意识。某研究性学习小组为了验证臭氧的氧化性强于氧气，进行了下述实验，请参与探究并回答相关问题。
[实验目的]验证臭氧的氧化性强于氧气。
[实验原理]2KI＋O3＋H2O===2KOH＋I2＋O2，淀粉溶液遇单质碘变蓝色。
[实验用品]臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片、温度计。
[实验步骤]
①取a溶液与碘化钾溶液混合。
②取两片用滤纸剪成的纸条，在a和碘化钾的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上。
③将一块玻璃片(Ⅰ)置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧。将另一块玻璃片(Ⅱ)置于可控温度的温箱里，尽量地使温箱的温度与消毒碗柜中的温度相等。
④观察现象并进行记录：
时间/min | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 | 90 | 120 | |
滤纸的 颜色 变化 | 玻璃片(Ⅰ) 上的滤纸 | 白色 | 白色 | 灰色 | 浅蓝色 | 蓝色 | 蓝色 | 浅蓝色 |
玻璃片(Ⅱ) 上的滤纸 | 白色 | 白色 | 白色 | 白色 | 灰色 | 灰色 | 浅蓝色 | |
请根据上述实验原理、步骤及你所学的知识，回答下列问题。
（1）实验药品中的a溶液是________溶液。
（2）写出在臭氧消毒柜中产生O3的化学方程式：___________________________。
（3）整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是____________________。
（4）从实验数据记录可以得出的结论是________(填序号)。
A．空气中可能也有一定浓度的O3，所以实验数据不可靠，不能达到实验目的
B．氧气也能氧化碘化钾中的碘离子
C．O3的氧化性比O2强
D．O3不仅氧化I－的速率比氧气快，而且有漂白作用
（5）在O3氧化KI的反应中，若有24 g O3发生反应，则转移电子的数目为________。
化学是一门以实验为基础的自然科学，右图为某试剂瓶上的标签，试回答下列问题。
（1）该盐酸中HCl的物质的量浓度为________mol·L－1。
（2）取用任意体积的该盐酸时，下列物理量中随所取体积的多少而变化的是________。
A．溶液中HCl的物质的量
B．溶液的浓度
C．溶液中Cl－的数目
D．溶液的密度
（3）某学生欲用上述较浓盐酸和蒸馏水配制500 mL物质的量浓度为0.150 mol·L－1的稀盐酸。
①该学生需要量取________mL上述较浓盐酸进行配制。
②在配制过程中，下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响？(在括号内填A表示“偏小”，填B表示“偏大”，填C表示“无影响”)
a．用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面( )。
b．定容后经振荡、摇匀、静置，发现液面下降，再加适量的蒸馏水( )。
c．配溶液用的容量瓶用蒸馏水洗涤后未经干燥( )。
化学实验是学习化学的基础，要通过实验去学习化学。
（1）下列关于实验的叙述中正确的有________。
A．不慎碰翻燃着的酒精灯使酒精在桌面上燃烧起来，应立即用湿抺布灭火
B．不慎将酸沾到皮肤或衣物上，应立即用浓NaOH溶液清洗
C．用托盘天平称量物品质量时，物品应置于右盘
D．实验时应节约药品，实验剩余的药品应放回原试剂瓶
E．可燃性气体点燃前一定要验纯
F．使用分液漏斗前必须检查其是否漏水
（2）请将下列错误实验操作可能会引起的不良后果填在表格中。
实验 | 向试管中加锌粒 | 对量筒中液体读数 | 浓硫酸的稀释 |
错误操作 |
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不良后果 |
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标准状况下有以下四种气体：①6.72L CH4 ②3.01×1023 个HCl分子 ③13.6g H2S④0.2mol NH3。下列对四种气体的关系从小到大表示不正确的是
A．质量：④＜①＜③＜② B．体积：④＜①＜③＜②
C．物质的量：④＜①＜②＜③ D．氢原子个数：②＜④＜③＜①
为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行以下五项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量稀盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液，正确的是
A．⑤②④①③ B．④①②⑤③ C．①④②⑤③ D．②④⑤①③
