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下列各组物质中,互称为同分异构体的是 A.水与冰 B.O2与O3 C.与 D.与...

下列各组物质中,互称为同分异构体的是

A.水与冰                           B.O2与O3

C.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com            D.满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

 

 

D 【解析】 试题分析:具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;A.水与冰的化学成分相同,为同一种物质,故A不选;B.O2与O3是由氧元素组成的结构不同的单质,互为同素异形体,故B不选;C.与均为正丙烷,为同一种物质,故C不选;D.与的分子式相同,结构不同的烷烃,互为同分异构体,故D选;故答案为D。 考点:考查元素、核素、同素异形体、同分异构体等概念、电子式的书写。  
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考点分析:
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化学科学需要借助化学专用语言来描述,下列有关化学用语正确的是

A.原子核内有10个中子的氧原子:18O

B.乙烯的结构简式:CH2CH2

C.CH4分子的比例模型:满分5 manfen5.com

D.-CH3(甲基)的电子式为:满分5 manfen5.com

 

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30g乙酸与46g乙醇反应,如果实际产率是理论产率的67%,求实际生成乙酸乙酯的质量?

 

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某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验.

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(1)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象,请写出相应的化学方程式______.

(2)甲和乙两个水浴作用不相同,的作用是______乙的作用是______.集气瓶中收集到的气体的主要成分是______.

(3)若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸,试纸显红色,说明液体中还有______.要除去该物质,可先在混合液中加入______(填写字母).

a.氯化钠溶液              b.苯            c.碳酸氢钠溶液            d.四氯化碳

然后再通过______(填实验操作名称)即满分5 manfen5.com可除去.

(4)实验一段时间后,将试管a中的液体取出,加入足量的银氨溶液,再放入甲烧杯中,很快出现明显的现象.该反应的反应类型为______.

 

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牛奶放置时间长了会变酸,这是因为牛奶中含有不少乳糖,在微生物的作用下乳糖分解而变成乳酸,乳酸的结构简式为满分5 manfen5.com。已知有机物中若含有相同的官能团,则化学性质相似。完成下列问题:

1)写出乳酸分子中官能团的名称              

2)一定条件下乳酸能发生的反应类型有______________ (填序号)

A.水解反应     

B.取代反应     

C.加成反应    

D.中和反应

E.氧化反应

F.酯化反应

3)写出过量乳酸与碳酸钠溶液反应的化学方程式               

4)乳酸在浓硫酸作用下,两分子相互反应生成链状结构的物质,写出此有机生成物的结构简式_____

 

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已知下列数据:

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学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下:

①在30 mL的大试管A中按体积比144的比例配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液;

②按下图连接好装置(装置气密性良好),用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管510 min

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③待试管B收集到一定量的产物后停止加热,撤去试管B并用力振荡,然后静置待分层;

④分离出乙酸乙酯层、洗涤、干燥。

请根据题目要求回答下列问题:

1)配制该混合溶液的主要操作步骤为________满分5 manfen5.com_______________

2)上述实验中饱和碳酸钠溶液的作用是(填字母)__________ __________

A.中和乙酸和乙醇

B.中和乙酸并吸收部分乙醇

C.乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中更小,有利于分层析出

D.加速酯的生成,提高其产率

3)步骤②中需要小火均匀加热操作,其主要理由是________________________

4)分离出乙酸乙酯满分5 manfen5.com后,为了干燥乙酸乙酯可选用的干燥剂为(填字母)______

AP2O5            B.无水Na2SO4

C.碱石灰         DNaOH固体

(5)浓硫酸的作用是:①            ;②           

(6)装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止       

(7)若要把制得的乙酸乙酯分离出来,应采用的实验操作是               

(8)某同学将收集到的乙酸乙酯滴入饱和NaHCO3溶液中,观察到有少量气泡产生,可得出的结论是                ,该过程中发生反应的化学方程式是                   

 

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试题属性

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