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【加试题】工业制硫酸,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤。请回答...

【加试题】工业制硫酸,利用催化氧化反应将SO2转化为SO3是一个关键步骤。请回答:

(1)某温度下,SO2(g)+O2(g)SO3(g) ΔH=-98 kJ · mol-1。开始时在100 L的密闭容器中加入4.0 mol SO2(g)和10.0 mol O2(g),当反应达到平衡时共放出热量196 kJ,该温度下平衡常数K=________                      

(2)一定条件下,向一带活塞的密闭容器中充入2 mol SO2和1 mol O2,发生下列反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),达到平衡后改变下述条件,SO2、O2、SO3气体平衡浓度都比原来增大的是________(填字母)。

A.保持温度和容器体积不变,充入2 mol SO3

B.保持温度和容器体积不变,充入2 mol N2

C.保持温度和容器体积不变,充入0.5 mol SO2和0.25 molO2

D.保持温度和容器内压强不变,充入1 mol SO3

E.升高温度          

F.移动活塞压缩气体

(3)某人设想以图所示装置用电化学原理生产硫酸,写出通入SO2的电极的电极反应式:______

(4)下列关于2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)反应的图像中,一定正确的是________(填序号)。

(5)某温度下,SO2的平衡转化率(α)与体系总压强(p)的关系如图所示。平衡状态由A变到B时,平衡常数K(A)_______ K(B)(填“>”、“<”或“=”)。

将一定量的SO2(g)和O2(g)放入某固定体积的密闭容器中,在一定条件下,c(SO3)的变化如下图所示。若在第5分钟将容器的体积缩小一半后,在第8分钟达到新的平衡(此时SO3的浓度为0.25 mol·L-1)。请在下图画出此变化过程中SO3(g)浓度的变化曲线。

 

 

(1) (2分)(2)ACF (2分)(3)SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+(2分) (4) ABD(2分) (5) ① =(1分) ②(1分) 【解析】 试题分析:(1)反应达到平衡时共放出196kJ的热量,根据热化学方程式可知反应了2.0mol SO2和1.0mol O2,则 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) 起始浓度(mol•L‾1) 0.04 0.1 0 转化浓度(mol•L‾1) 0.02 0.01 0.02 平衡浓度(mol•L‾1) 0.02 0.09 0.02 该温度下的平衡常数K=。 (2)A、保持温度和容器体积不变,充入2molSO3,平衡向逆反应方向移动,则SO2、O2、SO3气体平衡浓度都比原来增大,A正确;B、保持温度和容器体积不变,充入2molN2,对平衡移动没有影响,各物质的浓度不变,B错误;C、保持温度和容器体积不变,充入0.5 mol SO2和0.25 molO2,平衡向正反应方向进行,再次平衡后各物质的浓度均增大,C正确;D、保持温度和容器内压强不变,充入1molSO3,处于等效平衡状态,浓度不变,D错误;E、升高温度,平衡向逆反应方向移动,SO3的浓度减小,E错误;F、移动活塞压缩气体浓度均增大,F正确,答案选ACF。 (3)依据图中所示装置,二氧化硫失电子发生氧化反应,在水溶液中转化为硫酸;电极反应为SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+。 (4)A、温度升高,平衡逆向移动,逆反应速率增加的倍数大,A正确;B、图像的前半段为反应建立平衡的过程,SO3%逐渐增大,T1之后的阶段为化学反应随温度的升高平衡移动的过程,升高温度,平衡逆向移动SO3%逐渐减小,图像正确,B正确;C、600℃高于500℃,平衡逆向移动,SO3%逐渐减小,图像错误,C错误;D、增大压强,平衡正向移动,SO3%增大,图像正确,D正确,答案选ABD。 (5)①平衡常数只与温度有关系,温度不变,平衡常数不变,即K(A)=K(B)。 ②将一定量的SO2(g)和O2(g)放入某固定体积的密闭容器中,在一定条件下,c(SO3)的变化如下图所示。若在第5分钟将容器的体积缩小一半后,压强增大,物质的浓度瞬间变为原来的2倍,平衡向正反应方向进行,在第8分钟达到新的平衡(此时SO3的浓度为0.25 mol·L-1),则此变化过程中SO3(g)浓度的变化曲线可表示为。 【考点定位】本题主要是本题考查平衡常数的计算、平衡移动、图像的分析、电极方程式的书写、热化学方程式的书写等 【名师点晴】该题是高考的常见题型,和重要的高频考点,综合性强,难度较大。该题的难点是图像分析与判断,有关化学平衡、化学反应速率的图表题一直是高考关注的热点,在审题时,一般采用“看特点,识图像,想原理,巧整合”四步法。第一步:看特点。即分析可逆反应化学方程式,观察物质的状态、气态物质分子数的变化(正反应是气体分子数增大的反应,还是气体分子数减小的反应)、反应热(正反应是放热反应,还是吸热反应)等。第二步:识图像。即识别图像类型,横坐标和纵坐标的含义、线和点(平台、折线、拐点等)的关系。利用规律“先拐先平,数值大”判断,即曲线先出现拐点,先达到平衡,其温度、压强越大。第三步:想原理。联想化学反应速率、化学平衡移动原理,特别是影响因素及使用前提条件等。第四步:巧整合。图表与原理整合。逐项分析图表,重点看图表是否符合可逆反应的特点、化学反应速率和化学平衡原理。  
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