A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件及其他产物已略去）：
（1）若A、D的水溶液均呈酸性，且D为强酸．
①A、D分别为A： ，D： ．（填写化学式，下同）
②写出B→C转化的化学方程式： ．
③简述检验B物质的方法 ．
④写出D的浓溶液和Cu在加热条件的化学方程式 ．21*cnjy*com
（2）若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红．
①工业上合成A的化学方程式： ．在实验室中则用加热固体混合物的方法制取气体A，其化学方程式为 ．
②写出C→D的化学方程式，并用双线桥标出电子转移的方向和数目．
③写出A→B的化学方程式
④1.92g铜投入一定的D浓溶液中，铜完全溶解，共收集到672mL气体（标准状况）．将盛有此气体的容器倒扣在水中，通入标准状况下一定体积的O2，恰好使气体完全溶于水中，则通入O2的体积为 mL．
为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校学生实验小组设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的双连打气球．
（1）实验时，先将B装置下移，使碳酸钙与稀硝酸接触产生气体，当C处产生白色沉淀时，立刻将B装置上提，使之与稀硝酸分离．该组学生设计此步操作的目的为 ．
（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的化学方程式为 ．装置E中开始时出现浅红棕色气体，用F向E中鼓入空气后，可观察到烧瓶E内气体颜色加深，产生上述现象的原因是 ．一段时间后，C中白色沉淀溶解，其原因是 ．
（3）装置D 用于尾气吸收，当等体积的NO和NO2通入D中，气体被完全吸收，并且只产生一种盐，该反应方程式为 ．
某同学在画某种元素的一种单核微粒的结构的示意图时，忘记在圆圈内标出其质子数，请你根据下面的提示做出自己的判断．
（1）该微粒是中性微粒，这种微粒的符号是
（2）该微粒的还原性很弱，失去1个电子后变为原子，原子的氧化性很强，该单质与水反应的化学方程式：
（3）该微粒的还原性很弱，失去2个电子后变成原子，该元素在周期表中的位置为
（4））该微粒的氧化性很弱，得到1个电子后变为原子，原子的还原性很强，该单质与水反应的化学方程式 ．
（5）该微粒的符号为X3﹣，则这种微粒的单质的电子式为 ．
将一定质量的镁、铜合金加入到稀硝酸中，两者恰好完全反应，假设反应过程中还原产物全是NO，向所得溶液中加入物质的量浓度为3mol/LNaOH溶液至沉淀完全，测得生成沉淀的质量比原合金的质量增加5.1g，则下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．溶解合金时收集到NO气体体积为2.24L（在标准状况）
B．加入合金的质量不可能为9.6g
C．沉淀完全时消耗NaOH溶液的体积为150mL
D．参加反应的硝酸的物质的量为0.4mol
某学习小组进行了如图所示的实验，设第一步HNO3的还原产物只有NO．相关分析不正确的是（ ）
A．第一步反应后溶液中c（NO3﹣）=1.5mol/L（忽略体积变化）
B．第一步反应后溶液中c（Fe2+）：c（Fe3+）=1：1
C．第一步可生成标准状况下的气体44.8 mL
D．第二步可溶解铜48mg
下列有关实验装置的说法中正确的是（ ）
A. 图1装置可制取、收集干燥纯净的NH3
B. 图2装置可以完成“喷泉”实验
C. 图3装置可测量Cu 与浓硝酸反应产生气体的体积
D. 图4装置可用比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性
