(10分)某无色溶液样品中溶质可能含有NaOH和Na2SO4,某化学小组同学为了确认两种物质是否存在,设计并进行如下探究活动:
【探究方案设计】
为了确定NaOH的存在,设计了如下方案。
张南同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
小岗同学的方案:取溶液样品少许于试管中,向其中滴加稀盐酸,即可确定溶液中溶质是否含NaOH;
【交流讨论】
经过小组同学讨论认为小岗同学的方案不可以。
请你表明态度,并对小岗同学的方案进行评价(1)_____________________。由此得出结论,用化学实验的方法验证物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生化学反应,还需要(2)________,才能验证物质的存在;经过小组同学讨论后重新设计了整体方案,并进行了如下实验。
【探究实验】
张南同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,向其中滴加足最MgSO4溶液,出现白色沉淀后,取上层清液,再滴加BaCl2溶液,又出现白色沉淀,确定溶液中溶质含NaOH和Na2SO4,请你对张南同学的实验及结论进行评价(3)___________________;小岗同学的实验:重新取溶液样品少许于试管中,其中滴加足量Cu(NO3)2溶液,出现(4) ____________(填实验现象)后,确定溶液中溶质含NaOH,反应的化学方程式为(5)____________;待上述沉淀完全后,取上层清液,再滴加(6) ____________溶液,出现白色沉淀,可确定溶液中溶质含Na2SO4,
【反思与总结】由此得出结论,用化学实验的方法验证同一溶液中两种物质的存在,不仅所加试剂与被检验物质能发生反应,还需要考虑所加试剂(7) ____________,才能验证这两种物质的存在。
(1)利用上述仪器和药品组装一套制取并收集二氧化碳的装置,你选择的仪器是______(填写序号)。
(2)选择合适的药品制取CO2,反应的化学方程式是________________。
(3)验证二氧化碳是否收集满的操作是________________。
(10分)A~F为初中化学常见的六种物质,且都含有一种相同元素,它们相互间的关系如图所示.己知A、B、C、D、E是不同类别的物质,C俗称纯碱,F是人体中含量最多的物质.(部分反应物、生成物及反应条件己略去)
请回答:
(1)写出A、D、F的化学式:A______,D______ ,F________。
(2)写出C物质的一种用途___________,C与E反应的化学方程式是___________。
(3)图中物质相互间发生的反应.未涉及的基本反应类型是________。
将一定质量的甲烷和一氧化碳的混合气体在足量的氧气中充分燃烧,将生成物依次通入盛有足量浓硫酸和氢氧化钠溶液的洗气瓶,实验测得装有浓硫酸的洗气瓶增重5.4克,装有氢氧化钠溶液的洗气瓶增重8.8克。混合气体中甲烷和一氧化碳的物质的量之比为
A.12:7 B.3:1 C.1:3 D.1:1
现有灼烧了一段时间的碳酸钙样品16 g,将其溶于足量的水中,向其中通入适量的二氧化碳,过滤,再次将所得的固体灼烧至质量不变,所得固体质量11.2 g,则原固体混合物中钙元素的质量分数为 ( )
A.50% B.40% C.60% D.70%
由Mg、Fe、Zn组成的混合物共40g,将其放入一定量的、质量分数为25%的稀硫酸溶液中,恰好完全反应将所得溶液蒸干,共得到固体136g,用NA表示阿伏加德罗常数,则在此过程中产生氢气分子的个数为( )
A.lNA B.2NA C.3NA D.0.5NA