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丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行:C4H10→C2H6+C2H4;C4H10→...

丁烷的催化裂解可按下列两种方式进行:C4H10→C2H6+C2H4C4H10→CH4+C3H6;某化学兴趣小组的同学为测定丁烷裂解气中CH4的物质的量,设计实验如图所示:

(注:CuO能将烃氧化成CO2H2O Al2O3是催化剂,G后面装置已省略。)

如图连接好装置后,需进行的实验操作有:DG装置加热;检查整套装置的气密性;排尽装置中的空气。

1)这三步操作的先后顺序依次是:           

2B装置所起的作用是           

3)写出C2H6G中的化学方程式:           

4)实验室中对E装置中的混和物按下图操作:

操作I中用到玻璃仪器是               ,写出M的分子式           

亚硫酸钠溶液的作用是(用离子方程式表示)                          

5)假定丁烷完全裂解,流经各装置中的气体能完全反应,当(EF)装置的总质量比反应前增加了15.4gG装置中固体质量减少了30.4g,则丁烷的裂解产物中n(CH4)=              

 

(1)②③①; (2)控制气体流速; (3)C2H6+ 7CuO2CO2 + 3H2O + 7Cu (4)①分液漏斗、烧杯;C2H4Br2;②SO32- +Br2+ H2O = SO42- + 2Br- + 2H+ (5)0.3 mol 【解析】 试题分析:(1)应先检查整套装置的气密性,排出装置中的空气,再给D、G装置加热,所以正确的操作顺序为:②③①,故答案为:②③①; (2)B装置中盛有水,可以通过观察B中产生的气泡快慢来控制气体的流速,故答案为:通过观察气泡,调节K,控制气体流速; (3)加热条件下,C2H6和CuO发生氧化还原反应生成二氧化碳、Cu和水,反应的方程式为C2H6+7CuO2CO2+3H2O+7Cu,故答案为:C2H6+7CuO2CO2+3H2O+7Cu; (4)混合物中含有单质溴、水、1,2-二溴乙烷、1,2-二溴丙烷,加入亚硫酸钠,亚硫酸钠被溴氧化生成硫酸钠,同时生成NaBr,从而除去单质溴,1,2-二溴乙烷、1,2-二溴丙烷都不溶于水,溶液分层,采用分液的方法分离出混合物和有机层,互溶的1,2-二溴乙烷、1,2-二溴丙烷采用蒸馏的方法分离,根据N在氢氧化钠醇溶液中发生消去反应生成C3H4,可知N为1,2-二溴丙烷,所以M为1,2-二溴乙烷, ①根据上面的分析可知,操作I为分液,用到玻璃仪器是分液漏斗、烧杯,M为1,2-二溴乙烷,其分子式为C2H4Br2,故答案为:分液漏斗、烧杯;C2H4Br2; ②亚硫酸钠溶液的作用是除去溴单质,反应的离子方程式为SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+,故答案为:SO32-+Br2+H2O=SO42-+2Br-+2H+; (5)丁烷的裂解中生成的乙烯和乙烷的物质的量相等,生成的甲烷和丙烯的物质的量相等,E、F吸收的是烯烃,设C2H4的物质的量为x,C3H6的物质的量为y,乙烷和甲烷的物质的量分别是x、y,则:28x+42y=15.4g,G减少的质量是氧化铜中的氧元素质量,乙烷和甲烷和氧化铜反应需要的氧原子的物质的量为:2(2x+y)+=,解得:x=0.1mol、y=0.3mol,所以n(CH4)=n(C3H6)=0.3mol,故答案为:0.3 mol。 【考点定位】考查探究物质的组成或测量物质的含量 【名师点晴】本题考查实验操作、实验计算、物质分离和提纯的方法等知识点,题目难度中等,难点是计算甲烷和甲烷的物质的量之比,明确质量增加的量和质量减少的量分别是什么物质是解本题的关键。  
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考点分析:
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海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

1)从上述步骤中可知,海带中含有的碘元素的主要存在形式是          (填化学式)

2)步骤灼烧海带时,除需要三脚架、泥三角外,还需要用到的实验仪器是         (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)

A烧杯      B表面皿       C坩埚       D酒精灯      E干燥器

3)步骤是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,还需经过蒸馏,指列实验装置中的错误之处。

                                                

进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是                  ;最后晶态碘在              里聚集。

4)步骤反应的离子方程式是                       若用碘盐中的KIO3作氧化剂,在酸性溶液中氧化I,写出反应的离子方程式                    

5)检验海带中是否含有碘元素,可以在步骤后进行,检验时可用的试剂是           

6步骤中,某学生选择用苯来提取碘,其实验操作可分解为如下几步:

(A)把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;

(B)50毫升碘水和15毫升苯加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;

(C)检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;

(D)倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;

(E)旋开活塞,用烧杯接收溶液;

(F)将分液漏斗上口倒出上层溶液;

(G)将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔;

(H)静置,分层。

就此实验,完成下列填空:

正确操作步骤的顺序是                                →A→G→          →E→F

 

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将一定浓度的硝酸钠和氯化钾混合溶液加热至沸腾,有晶体A析出。趁热过滤,分离出晶体A。将上述滤液冷却至室温,又有晶体B析出。

1)晶体A的主要成分是_________(填化学式)

2)晶体B的主要成分是__________(填化学式),含有的少量杂质是________(填化学式)   要除去晶体B中的少量杂质的方法是_______

3)用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量杂质的方法,这种方法适用于晶体________(“A”“B”)

 

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有机物的天然提取和人工合成往往得到的是混合物,假设给你一种这样的有机混合物让你研究,一般要采取的几个步骤是 (    )

A. 分离、提纯确定化学式确定实验式确定结构式

B. 分离、提纯确定结构式确定实验式确定化学式

C. 分离、提纯确定实验式确定化学式确定结构式

D. 确定化学式确定实验式确定结构式分离、提纯

 

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用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl,可行的反应途径是(    )

A.先加Cl2,再加Br2             B.先加Cl2,再加HBr

C.先加HCl,再加HBr            D.先加HCl,再加Br2

 

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根据有机化合物的命名原则,下列命名正确的是(   )

A. 3-甲基-1,3-丁二烯

B.  2-羟基丁烷

C.CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3 2-乙基戊烷

D.CH3CH(NH­2)CH2COOH  3-氨基丁酸

 

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