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以下有关物质用途的叙述错误的是( ) A.Mg(OH)2和Al(OH)3热分解生...

以下有关物质用途的叙述错误的是(   

A.Mg(OH)2和Al(OH)3热分解生成的气态水可覆盖火焰、驱逐O2、稀释可燃气体,分解产物MgO和Al2O3能较快地与塑料燃烧过程中产生的酸性及腐蚀性气体反应,所以它们可以作为未来发展方向的无机阻燃剂

B.近年来禽流感病毒H7N9时有病例报告,卫生部门强调要尽量避免接触活禽,个人也应加强消毒预防,其中消毒剂可以选用含氯消毒剂、酒精、双氧水等适宜的物质

C.食品包装袋中常放入小袋的生石灰,目的是防止食品氧化变质

D.蒙古牧民喜欢用银器盛放鲜牛奶有其科学道理:用银器盛放鲜牛奶,溶入的极微量的银离子,可杀死牛奶中的细菌,防止牛奶变质

 

C 【解析】 试题分析:A.Mg(OH)2和Al(OH)3分解都是吸热反应,能降低温度,产物中的固态氧化物的熔点高,具有阻燃性,A正确;B.含氯消毒剂、酒精、双氧水等能使蛋白质变性,B正确;B.生石灰是干燥剂,没有还原性,不能防止食品氧化变质,加入铁粉或亚硫酸盐等还原剂才能防氧化,C错误; D.银元素元素是重金属,可溶性的银离子能使蛋白质变性,D错误;答案选C。 【考点定位】考查STS知识的知识。 【名师点睛】此题较简单,跟生活比较贴近,考查现在提出的:阻燃材料、禽流感的预防、食品包装袋的干燥剂和抗氧化剂、重金属中毒的拓展应用等知识的宣传,要求熟悉课本上元素及其化合物对社会、生产、生活、环境的影响,复习时注重基础知识的夯实,培养学生环保意识。 考点:考查物质的用途及其原理、STS知识的知识。  
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考点分析:
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为了将混有K2SO4MgSO4KNO3固体提纯,并制得纯净的KNO3溶液,某学生设计如下实验方案:

1)操作_____________________

2)操作②③④加入的试剂依次可以为:___________________________________

3)如何判断SO42-已除尽,简述实验操作_________________________

4)实验过程中产生的多次沉淀__________(需要不需要”)多次过滤,理由是_______________

5)该同学的实验设计方案___________(合理不合理”),理由是___________

 

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1)用量筒量取质量分数为98%,密度为1.84g/mL的浓硫酸_________mL

2)配制时,必须使用的仪器除烧杯、玻璃棒外,还缺少的仪器是_____________________________

3)配制溶液过程中,操作不当会引起误差,分析下列操作对所配溶液浓度的影响。(用字母填空。A:偏高;B:偏低;C:无影响)

量取浓硫酸时,仰视读数_________

洗涤量取浓H2SO4后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中__________

没有洗涤稀释硫酸的烧杯和玻璃棒__________

容量瓶不干燥___________

定容时,仰视读数________

4)从容量瓶中取该溶液40mL,与5mol/LNaOH溶液_________mL恰好完全反应,反应后溶液中的c(Na+)=_________(忽略溶液混合过程中的体积变化)

 

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(1)质量之比为16∶7∶6的三种气体SO2、CO、NO,分子个数之比为________;氧原子个数之比为________;相同条件下体积比为________。

(2)某气体氧化物的化学式为RO2,在标准状况下,0.92g该氧化物的体积为448ml,则该氧化物的摩尔质量为________,R的相对原子质量为________。RO2的化学式为_____________

(3)常温下,在27.5g水中溶解12.5gCuSO4·5H2O,恰好达到饱和,该溶液的密度为1.21 g/cm3,则该溶液中CuSO4的物质的量浓度_________________,从中取出20.0 mL该溶液,配成浓度为1.00 mol/L的稀溶液,则稀释后溶液的体积是_____________ml。

 

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在标准状况下将a L HCl(g)溶于1000g水中,得到盐酸的密度为b g/cm3,则该盐酸的物质的量浓度是

A.mol/L                 B.mol/L

C.mol/L        D.mol/L

 

 

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下列关于0.2mol/LB(NO3)2溶液的说法中,正确的是

A.溶液中含有的阴、阳离子总数为共0.6 mol

B.在0.5L该溶液中,Ba2+的浓度为0.1 mol/L

C.在500 mL该溶液中,含有0.2 mol NO3-

D.取1L该溶液稀释到10L时,NO3-的浓度为0.2 mol/L

 

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