某学生想利用所学的知识去探究Br2的性质，设计了如下研究程序，合理的是( )
A．实验→分类(预测Br2的化学性质)→观察(得出Br2的物理性质)→比较并得出结论
B．分类(预测Br2的化学性质)→观察(得出Br2的物理性质)→实验→比较并得出结论
C．观察(得出Br2的物理性质)→实验→分类(预测Br2的化学性质)→比较并得出结论
D．观察(得出Br2的物理性质)→分类(预测Br2的化学性质)→实验→比较并得出结论
关于金属钠的说法不正确的是（ ）
A．钠是银白色固体，质软 B．钠在自然界中既有游离态，又有化合态
C．少量的钠保存在煤油中 D．钠钾合金可以做原子反应堆的导热剂
以下操作或实验装置可以用于分离物质的是( )
A．
B．
C． 
D．
下列不属于基本物理量的是（ ）
A．质量 B．时间 C．摩尔 D．电流强度
发现元素周期律并绘制出第一张元素周期表的科学家是（ ）
A. 门捷列夫 B. 卢瑟福 C. 道尔顿 D. 迈尔
铅蓄电池是典型的可充电电池，电池总反应式为：
[Pb＋PbO2＋4H＋＋2SO
2PbSO4＋2H2O
请回答下列问题(不考虑氢、氧的氧化还原)：
(1)放电时，正极的电极反应式是 。
电解液中H2SO4的浓度将变 ，当外电路通过1 mol电子时，理论上负极板的质量增加 ，电池中消耗的硫酸物质的量为 。
(2)在完全放电耗尽PbO2和Pb时，若按如图连接，电解一段时间后，则在A电极上生成 。B电极上生成 ，充电完成后，重新放电，A电极为 极。
