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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有重要作用。 下图是中学...

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有重要作用。

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置(填代表装置图的字母,下同);

分离CCl4(沸点为76.75)和甲苯(沸点为110.6)的液体混合物,选择装置__________,该分离方法的名称为______________。

(2)从碘水中分离出I2,选择装置__________,该分离方法的名称为__________,若将碘水和CCl4混合,充分振荡并静置后,碘主要溶解在(填“上层”或“下层”)液体中,该层溶液颜色为__________。

(3)装置A中①的名称是__________。装置B在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作。

 

(1)D;A;蒸馏;(2)B;萃取;下层;紫色(或紫红色) (3)尾接管;打开分液漏斗上端活塞或使凹槽对准小孔。 【解析】 试题分析:(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,应用蒸发操作,选择装置D;利用沸点不同分离互溶的液体混合物的操作为蒸馏,故分离CCl4(沸点为76.75℃)和甲苯(沸点为110.6℃)的液体混合物应选择装置A,该分离方法的名称为蒸馏。 (2)利用物质在不同溶剂中溶解度的不同分离混合物的方法分离物质的方法为萃取,故从碘水中分离出I2,选择装置C,该分离方法的名称为萃取;碘易溶于四氯化碳,四氯化碳的密度比水大,若将碘水和CCl4混合,充分振荡并静置后,碘主要溶解在下层液体中,该层溶液颜色为紫色(或紫红色)。 (3)装置A中①的名称是尾接管。装置B在分液时为使液体顺利下滴,应进行的具体操作打开分液漏斗上端活塞或使凹槽对准小孔。 考点:考查物质的分离、提纯  
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考点分析:
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为了将混有K2SO4、MgSO4的KNO3固体提纯,并制得纯净的KNO3溶液,某同学设计如下实验方案:

(1)操作①为_____________;操作⑤为____________。

(2)若操作③要除去SO42-,则加入的试剂为_____________;则操作④加入的试剂为_____________。

(3)如何判断SO已除尽,简述实验操作_____________________;

(4)该同学设计的实验方案有一处不合理,理由是_____________________。

 

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如图是某溶液在稀释过程中,溶质的物质的量浓度随溶液体积的变化曲线图,根据图中的数据分析得出V值等于

A.2B.3C.4 D.5

 

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下列配制的溶液浓度偏高的是

A. 配制盐酸用量筒量取盐酸时俯视刻度线

B. 配制盐酸定容时,仰视容量瓶刻度线

C. 称量4gNaOH配制0.1mol·L1NaOH溶液1000mL时,砝码错放左盘

D. NaOH溶解后未经冷却即注入容量瓶至刻度线

 

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关于0.1mol/LH2SO4溶液的叙述错误的是

A.1L该溶液中含有H2SO4的质量为9.8g

B.0.5L该溶液中氢离子的物质的量浓度为0.2mol·L-1

C.从1L该溶液中取出100mL,则取出溶液中H2SO4的物质的量浓度为0.01mol/L

D.取该溶液10mL,加水稀释至100mL后H2SO4的物质的量浓度为0.01mol/L

 

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只给出下列甲中和乙中对应的量,不能组成一个求物质的量的公式的是

序号

物质微粒数

标准状况下气体摩尔体积

固体体积

溶液的质量分数

非标准状况下物质的质量

阿伏加德罗常数

标准状况下气体体积

固体密度

溶液的体积

物质的摩尔质量

 

A.②④B.④⑤C.③④D.③

 

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