如图所示,将仪器A中的浓盐酸滴加到盛有MnO2的烧瓶中,加热后产生的气体依次通过装置B和C,然后再通过加热的石英玻璃管D(放置有铁粉)。请回答:
(1)仪器A的名称是__________,烧瓶中反应的化学方程式是_____________________。
(2)装置B中盛放的液体是_______,气体通过装置B的目的是___________________。
装置C中盛放的液体是_______,气体通过装置C的目的是___________________。
(3)D中反应的化学方程式是_________________________________________________。
(4)烧杯E中盛放的液体是__________,反应的离子方程式是__________。
实验室现需配制物质的量浓度为1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL。
(1)配制该溶液的实验步骤包括:
a.计算需要氢氧化钠固体的质量;
b.称量氢氧化钠固体;
c.将烧杯中的溶液注入________________;
d.用适量的蒸馏水溶解称量好的氢氧化钠固体,冷却;
e.盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀;
f.继续向容量瓶中加蒸馏水至刻度线下1~2 cm时,改用___________滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。
①实验过程中用到的玻璃仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒、_____________、________。
②上述步骤的正确操作顺序是__________________________________。
(2)要配制此溶液,需要称量NaOH固体的质量为____________克。
(3)下列操作会使所配制溶液浓度偏大的有__________________。
A.溶解固体溶质时,未冷却至室温即转入容量瓶进行定容
B.定容摇匀后,静置时发现液面低于刻度线,又加水至刻度线
C.容量瓶中原有少量蒸馏水
D.定容时观察液面仰视
(4)配制好的NaOH溶液不能用带磨口玻璃塞的试剂瓶存放,请用化学方程式解释原因________________________________________________。
非金属单质A经如图所示的过程转化为含氧酸D。已知D为强酸,请回答下列问题:
若A在常温下为气体,C是红棕色的气体。
(1)A、C的化学式分别是:A__________、C__________。
(2)D的浓溶液在常温下可与铜反应并生成C气体,请写出该反应的化学方程式______________________;该反应________(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。
A、B、C、D是中学化学常见的混合物分离或提纯的基本装置。
请根据混合物分离或提纯的原理,回答在下列实验中需要使用哪种装置,将A、B、C、D填入适当的空格中。
(1)从碘水中提取碘________________;
(2)实验室制取蒸馏水____________;
(3)除去粗盐中的泥沙______________;
(4)与海水晒盐原理相符的是________。
中国传统文化对人类文明贡献巨大。在古代,我国人民就已经广泛应用了化学知识,古代文献中大量记载了他们的研究成果。下列关于古代化学的应用和记载,对其说明不合理的是
A. 《本草纲目》中记载“(火药)乃焰消(KNO3)、硫磺、杉木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”,这是利用了KNO3的氧化性
B. 我国古代文献《天工开物》记载“凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”,这是因为KNO3能自燃
C. 《本草经集注》中记载了区分硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)的方法:“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”,这是利用了焰色反应
D. 西汉时期的《淮南万毕术》中有“曾青得铁,则化为铜”的记载,所涉及的化学反应为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
将3.84 g铜粉与一定量浓硝酸反应,当铜粉完全作用时,收集到标况下气体2.24 L,则所消耗硝酸的物质的量是
A. 0.24 mol B. 0.22 mol C. 0.18 mol D. 0.16 mol