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下列说法中,正确的是 A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量变化...

下列说法中,正确的是

A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量变化

B.破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部化学键所需要的能量时,反应为吸热反应

C.生成物的总能量大于反应物的总能量时,反应吸热,ΔH>0

D.ΔH的大小与热化学方程式的化学计量数无关

 

C 【解析】 试题分析:A、在化学反应过程中,发生物质变化的同时一定发生能量变化,错误;B、破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部化学键所需要的能量时,反应为放热反应,错误;C、生成物的总能量大于反应物的总能量时,反应吸热,ΔH>0,正确;D、ΔH的大小与热化学方程式的化学计量数成比列,错误。 考点:考查化学反应与能量变化。  
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考点分析:
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化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是(    )

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A①③⑤        B②③⑤      C①②④     D②④⑤

 

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(1)将锌片和银片浸入稀硫酸中组成原电池,两电极间连接一个电流表。

锌片上发生的电极反应:__________________;银片上发生的电极反应:_________________

(2)若该电池中两电极的总质量为60 g,工作一段时间后,取出锌片和银片洗净干燥后称重,总质量为47 g,试计算:

①产生氢气的体积(标准状况)___________L;

②通过导线的电量________C。(已知NA=6.02×1023mol-1,电子电荷为1.60×10-19C)

 

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某同学在用稀硫酸与锌反应制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率。请回答下列问题:

(1) 上述实验中发生反应的化学方程式有:

_______________________________________

(2) 硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因:__________________

(3) 实验中现有Na2SO4、MgSO4、 Ag2SO4、 K2SO4四种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是:________

(4) 要加快上述实验中气体产生的速率,还可以采取的措施有:

________________________________________________(举两种)。

(5) 为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下的一系列的实验。将表中所给的混合溶液分别加到6个盛有过量锌粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积气体所需要的时间。

①请完成此实验设计,其中:V1 =____;   V6 = ____;   V9=____

②反应一段时间后,实验E中的金属呈____色;

③该同学最后得出结论为:当加入少量硫酸铜溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的硫酸铜溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因:______________________________________

 

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某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验:

(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是_________溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是:________________________________________

(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是________________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是: ______________________

 

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短周期元素A、B、C、D、E、F六种元素,它们的原子序数由A到F依次增大。在周期表中,A的原子半径最小。B元素的原子最外层电子数是内层电子数的两倍,C为地壳中含量最多的元素,D是原子半径最大的短周期主族元素,D单质燃烧时呈现黄色火焰,D的单质在高温下与C的单质充分反应,可以得到与E单质颜色相同的淡黄色固态化合物。D与F形成的离子化合物DF是常用的调味品。试根据以上叙述回答:

(1)元素名称:C________、D________、F________

(2)E在元素周期表中的位置:______________________________

(3)A、B组成的最简单化合物的结构式是_________________

(4)C、D按原子个数比1∶1组成的一种化合物与A、E按原子个数比2∶1组成的一种化合物发生反应的化学方程式为_________________________

(5)能说明E的非金属性比F的非金属性_______(填“强”或“弱”)的事实是:________(举一例)。

 

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