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下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是 ( ) A.可溶于水 B.具有...

下列性质中,可以证明某化合物内一定存在离子键的是 (    )

A.可溶于水                  B.具有较高的熔点

C.水溶液能导电              D.熔融状态能导电

 

D 【解析】 试题分析:A.离子化合物和共价化合物都能溶于水,与化学键类型没有关系,A项错误;B.具有较高的熔点的物质不一定含有离子键,如二氧化硅为原子晶体,熔点很高,但只含共价键,B项错误;C.共价化合物在水溶液中也能导电,如HCl,只含有共价键,C项错误;D.熔融状态能导电的化合物为离子化合物,含有离子键,D项正确;答案选D。 【考点定位】考查离子键的形成。 【名师点睛】本题考查离子键的形成。涉及离子键和共价键的区分,属于中等难度的试题,试题侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练,有利于培养学生的逻辑推理能力。化合物内一定存在离子键,则该化合物一定为离子化合物,离子化合物与共价化合物的本质区别在于组成粒子是阴、阳离子而不是原子,共价键在熔融状态下不能断键,即在熔融状态下,共价化合物不能电离出离子,是不能导电的。但离子键在熔融状态下可以断键,即在熔融状态下,离子化合物能电离出离子,可以导电,据此可以区别离子化合物和共价化合物。  
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考点分析:
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下列说法中,正确的是

A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量变化

B.破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部化学键所需要的能量时,反应为吸热反应

C.生成物的总能量大于反应物的总能量时,反应吸热,ΔH>0

D.ΔH的大小与热化学方程式的化学计量数无关

 

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化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是(    )

加快化石燃料的开采与使用

研发易降解的生物农药

应用高效洁净的能源转换技术

田间焚烧秸秆

推广使用节能环保材料

A①③⑤        B②③⑤      C①②④     D②④⑤

 

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(1)将锌片和银片浸入稀硫酸中组成原电池,两电极间连接一个电流表。

锌片上发生的电极反应:__________________;银片上发生的电极反应:_________________

(2)若该电池中两电极的总质量为60 g,工作一段时间后,取出锌片和银片洗净干燥后称重,总质量为47 g,试计算:

①产生氢气的体积(标准状况)___________L;

②通过导线的电量________C。(已知NA=6.02×1023mol-1,电子电荷为1.60×10-19C)

 

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某同学在用稀硫酸与锌反应制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可以加快氢气的生成速率。请回答下列问题:

(1) 上述实验中发生反应的化学方程式有:

_______________________________________

(2) 硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因:__________________

(3) 实验中现有Na2SO4、MgSO4、 Ag2SO4、 K2SO4四种溶液,可与上述实验中CuSO4溶液起相似作用的是:________

(4) 要加快上述实验中气体产生的速率,还可以采取的措施有:

________________________________________________(举两种)。

(5) 为了进一步研究硫酸铜的量对氢气生成速率的影响,该同学设计了如下的一系列的实验。将表中所给的混合溶液分别加到6个盛有过量锌粒的反应瓶中,收集产生的气体,记录获得相同体积气体所需要的时间。

①请完成此实验设计,其中:V1 =____;   V6 = ____;   V9=____

②反应一段时间后,实验E中的金属呈____色;

③该同学最后得出结论为:当加入少量硫酸铜溶液时,生成氢气的速率会大大提高,但当加入的硫酸铜溶液超过一定量时,生成氢气的速率反而下降。请分析氢气生成速率下降的主要原因:______________________________________

 

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某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验:

(1)在试管中注入某红色溶液,加热试管,溶液颜色逐渐变浅,冷却后恢复红色,则原溶液可能是_________溶液;加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是:________________________________________

(2)在试管中注入某无色溶液,加热试管,溶液变为红色,冷却后恢复无色,则此溶液可能是________________溶液;加热时溶液由无色变为红色的原因是: ______________________

 

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试题属性

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