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某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二...

某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图所示实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去),试回答下列问题:

1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为__

2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是__

3)丙同学在安装好装置后,必不可少的一步操作是__

4)说明ABE中可能的试剂及其作用:

A中加入的试剂可能是__,作用是__

B中加入的试剂可能是__,作用是__

E中加入的试剂可能是__,作用是__

5)可以证明气体X中含有氢气的实验现象是:C__D__

6)如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中有氢气__(不能”),原因是__

 

Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O 当锌与浓硫酸反应时,浓硫酸的浓度逐渐减小,锌与稀硫酸反应可产生氢气 检查装置的气密性 品红溶液 检验二氧化硫 浓硫酸 吸收水蒸气 碱石灰 防止空气中水蒸气进入D中 黑色(CuO)变成红色(Cu) 白色粉末变成蓝色 不能 因为混合气体中含水蒸气,会干扰氢气的检验 【解析】 硫酸与锌反应,硫酸浓度不同,其还原产物不同。锌与浓硫酸共热发生反应生成硫酸锌、二氧化硫(还原产物)和水,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌、氢气(还原产物),所以浓硫酸与锌反应产生的气体可能是二氧化硫或二氧化硫和氢气的混合气体。由装置图可知,丙同学设计的实验是先检验二氧化硫,然后再检验氢气,干燥管是通过氢气的氧化产物水来判断有无氢气存在,所以检验氢气之前一定要除去气流中夹带的水分子,B装置中应该装入浓硫酸进行干燥。 (1)锌和浓硫酸反应是二氧化硫、硫酸锌和水,反应的化学方程式为Zn+2H2SO4(浓) ZnSO4+SO2↑+2H2O,因此,本题正确答案是: Zn+2H2SO4(浓) ZnSO4+SO2↑+2H2O ; (2)反应时浓H2SO4(浓)浓度逐渐变稀,Zn与稀H2SO4反应可产生H2,和硫酸锌,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;因此,本题正确答案是: 当Zn与浓硫酸反应时,浓硫酸浓度逐渐变小,Zn与稀硫酸反应可产生H2。 (3)装置是气体验证食盐,所以需要装置气密性完好,实验开始先检验装置的气密性,因此,本题正确答案是:检查装置的气密性。 (4)分析装置图可以知道,生成的气体中有二氧化硫和氢气,所以装置A是验证二氧化硫存在的装置,选品红溶液进行验证;通过高锰酸钾溶液除去二氧化硫,通过装置B中的浓硫酸除去水蒸气,利用氢气和氧化铜反应生成铜和水蒸气,所以利用装置D中 的无水硫酸铜检验水的生成,为避免空气中的水蒸气影响D装置中水的检验,装置E中需要用碱石灰,因此,本题正确答案是:品红溶液; 检验SO2; 浓硫酸;吸收水蒸气;碱石灰;防止空气中的水蒸气进入D中。 (5)证明生成的气体中含有氢气的现象,C装置中黑色氧化铜变为红色铜,D装置中白色硫酸铜变为蓝色,因此,本题正确答案是:黑色的CuO变成红色的Cu,白色粉末变成蓝色。去掉装置B,高锰酸钾溶液中的水蒸气可能会使D中出现蓝色,但不能根据此现象判断气体X中有氢气。答案:不能 . 因为混合气体中可能含水蒸气,会干扰H2的检验。  
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某校学生实验小组为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮,用如图所示装置进行实验(加热装置和夹持装置均已略去,气密性已检验,F是用于鼓入空气的双连打气球)

实验操作及现象为:

1)操作Ⅰ中产生气体的离子反应方程式为__

2)操作Ⅰ的目的是__

3C中白色沉淀的化学式是__,操作Ⅱ中当C产生白色沉淀时立刻将B上提的原因是__

4)操作Ⅲ中装置A产生无色气体的化学方程式是__

5)烧瓶E内气体颜色逐渐加深的原因是__

6)操作Ⅴ现象产生的原因是(结合化学方程式说明)__

7D装置的作用是__

 

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综合利用海水制备金属镁的流程如图所示,请据图回答下列问题:

1)贝壳主要成分的化学式是__

2)第②步是用生石灰和水反应制取石灰乳(主要成分是氢氧化钙)请写出制取石灰乳的化学方程式:__,基本反应类型是__

3)第③步是将沉淀出的氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁,写出该反应的化学方程式:__,该反应基本类型是__

4)第④步是无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生MgCl2,该反应的化学方程式:___,反应基本类型是__

5)要使海水中MgCl2完全转化为沉淀Mg(OH)2,加入石灰乳的量应过量,确定海水中的MgCl2已全部转化为Mg(OH)2的方法:取上层清液少量,向其中加入氢氧化钠溶液,观察到__

6)海水中本来就有氯化镁,请分析从海水中制取MgCl2时,要经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2的转化原因:__

 

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海水提溴过程中,向浓缩的海水中通入__,将其中的Br-氧化,再用空气吹出溴;然后用碳酸钠溶液吸收溴,溴歧化为Br-BrO3-,其离子方程式为__

 

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某学校实验小组欲探究硫粉与铁粉的反应,并验证反应后的产物中铁元素的化合价,如图是铁粉和硫粉反应的装置图。

(1)将硫粉和铁粉按物质的量之比11充分混合。

(2)按装置图将仪器连接好。

(3)____________

(4)将混合物均匀地放在硬质玻璃管内。

(5)接通电源,将电压指示盘调到35 V,电炉丝很快变红,并引发左边混合物发生反应。关闭电源。

(6)将反应后的混合物冷却后加入稀硫酸中,然后取上层清液滴加硫氰酸钾溶液验证产物中铁元素的化合价。

(思考探究)

(1)步骤(3)中缺少的实验操作是什么?____

(2)关闭电源后,反应仍继续进行的原因是什么?_____________

(3)将盛有NaOH溶液的瓶中AB导管位置反接是否可以?为什么?______________

(4)某同学认为,若Fe粉与S粉反应产物中铁元素的化合价是+2价,则上述步骤(6)中的溶液不变红,你认为他的说法正确吗?__________________

 

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下列关于氨的叙述中,错误的是(    

A.氨易液化,因此可用作制冷剂

B.氨易溶解于水,因此可用来做喷泉实验

C.氨极易溶解于水,因此氨水比较稳定(很难分解)

D.氨溶解于水显弱碱性,因此可使酚酞试剂变为红色

 

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