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某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,...

某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体,用不同的方法做了以下实验,如图Ⅰ~Ⅳ所示。

(1)只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验,能够达到实验目的的是________(填装置序号)

(2)图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质,其反应的化学方程式为__________;与实验Ⅲ相比,实验Ⅳ的优点是_____(填字母)

A.Ⅳ比Ⅲ复杂

B.Ⅳ比Ⅲ安全

C.Ⅳ比Ⅲ操作简便

D.Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验,而Ⅲ不行

(3)若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性,则试管B中装入的固体最好是________(填化学式),实验过程中的现象为__________

(4)除了以上方法,请你再举出一例鉴别二者的方法:__________

 

Ⅱ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O D NaHCO3 a中澄清石灰水变浑浊,b中澄清石灰水不变浑浊 把二者分别配成溶液后滴加BaCl2试剂,有白色沉淀生成的为Na2CO3,无现象的为NaHCO3 【解析】 (1)碳酸钠、碳酸氢钠均可以与盐酸反应产生二氧化碳,但碳酸氢钠与盐酸反应的速率大于碳酸钠; (2) 碳酸钠直接加热不分解,而碳酸氢钠加热生成碳酸钠、二氧化碳气体、水; (3)碳酸钠直接加热不产生气体,而碳酸氢钠不直接加热就产生气体,更能说明碳酸氢钠不稳定; (4)Na2CO3与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀、NaHCO3与氯化钡不反应。 (1)图Ⅰ不能达到实验目的,因为无论碳酸钠还是碳酸氢钠均可以与盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳气体与澄清石灰水作用变浑浊,故不可以;图Ⅱ可以鉴别,因为等质量的碳酸钠和碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应,生成的二氧化碳气体的量不同,可根据气球膨胀程度来判断。 (2)图Ⅲ、Ⅳ所涉及的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,实验Ⅳ的优点是可同时做对比实验,故选D。 (3)碳酸钠直接加热不产生气体,而碳酸氢钠不直接加热就产生气体,更能说明碳酸氢钠不稳定,所以试管B中装入的固体最好是碳酸氢钠,观察到的现象为a中澄清石灰水变浑浊,b中澄清石灰水不变浑浊。 (4)鉴别Na2CO3和NaHCO3还可利用其在溶液中电离出的阴离子的不同性质选择试剂,CO32—与Ba2+或Ca2+反应生成白色沉淀,HCO3—与Ba2+、Ca2+不反应,所以可以用氯化钡溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3。
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考点分析:
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有人提出可以利用海水(NaCl)和石灰石为原料制取漂白粉,该方法流程如下:

(1)②中的反应物是氯化钠和________,该反应的离子程式为_________

(2)写出反应④、⑤的化学方程式:_________

(3)图中反应②③④⑤属于氧化还原反应的是____________

 

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如图在化学实验中有多种用途:

(1)现用此装置收集氨气,气体从_____口通入,若用此装置收集氯气,气体从____口通入。

(2)现有位同学采用排水法收集氨气,其装置如图:

气体从_______口通入,上层液体应选择_____

 

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已知镁能在O2N2CO2中燃烧生成相应的化合物。试回答:

(1)镁在空气中燃烧,除发生反应N23MgMg3N2外,还能发生其他反应,写出反应的化学方程式:____________

(2)镁条在氧气中燃烧时看到的现象是________

(3)如果等质量的镁分别在足量的氧气、氮气、二氧化碳中燃烧,燃烧后固体的质量分别为m1m2m3,则它们的大小顺序为___________

 

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海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是(  )

A.海水中含有钠元素,只需经过物理变化就可以得到金属钠

B.海水蒸发制得粗盐,经提纯后再电解盐溶液可以得到金属钠

C.从海水中提纯到的食盐,电解饱和食盐水产生的产物可以制得“84”消毒液(NaClO)

D.可以通过物理方法直接从海水中提取溴单质

 

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加热10.0 g碳酸钠与碳酸氢钠的固体混合物至质量不再发生变化,剩余固体的质量为8.45 g,则混合物中碳酸钠的质量分数为 (  )

A.42%

B.58%

C.36%

D.64%

 

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