某研究性学习小组设计了一组实验来探究元素周期律。
甲同学根据元素非金属性与对应最高价含氧酸之间的关系，设计了如图1装置来一次性完成同主族元素非金属性强弱比较的实验研究；
乙同学设计了如图2装置来验证卤族元素性质的递变规律，A、B、C三处分别是蘸有溴化钠溶液的棉花、湿润的淀粉碘化钾试纸、湿润的红色纸条。
已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应生成氯气；
可选择的试剂有：大理石、碳酸钠粉末、浓盐酸、稀硝酸、硅酸钠溶液。
（1）甲同学实验中（图1）：
①从给出试剂中选出最佳物质（填化学式）：A________，B________。
②烧杯C中发生反应的离子方程式为__________________________。
（2）乙同学实验中（图2）：
①写出A处反应的离子方程式________________________。
②B处实验现象是________________________。
③若高锰酸钾的还原产物为Mn2＋，当有0.04 mol高锰酸钾参加反应时，则可生成标准状况下的氯气的体积为______________________。
某同学做同主族元素性质相似性、递变性实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象(见下表，表中的“实验方案”与“实验现象”前后不一定是对应关系)。
请你帮助该同学整理并完成实验报告。
（1）实验目的：_____________________。
（2）实验用品：
①试剂：金属钠、金属钾、新制氯水、溴水、0.1mol·L－1溴化钠溶液、0.1 mol·L－1碘化钠溶液、四氯化碳等；
②仪器：________、________、________、镊子、小刀、玻璃片等。
（3）实验内容(填写与实验方案对应的实验现象的标号和化学方程式)：________
（4）实验结论：__________________
镁与溴化合生成溴化镁，回答下列问题：
（1）镁与溴反应的化学方程式是__。
（2）用电子式表示溴化镁的形成过程__。
（3）用电子式表示离子化合物的形成过程与化学方程式有何不同__。
请按如图所示要求，完成下列实验：
实验①
实验②
实验③
（1）实验①静置后，观察到实验现象是__，反应的化学方程式是__。
（2）实验②静置后，观察到实验现象是__，反应的化学方程式是__。
（3）实验③静置后，观察到实验现象是__，反应的化学方程式是__。
（4）通过上述实验可知，卤素单质氧化性由强到弱的顺序是__，卤素阴离子的还原性由强到弱的顺序是__。
原子、元素、核素、同位素等都属于重要的化学基本概念。下列八种化学符号：
H、
H、
C、
Li、
Na、
N、
Li、
Mg
（1）涉及的核素共有__种；
（2）互为同位素的是__、__；
（3）质量数相等，但不能互称为同位素的是__；
（4）中子数相等，但质子数不相等的是__。
（5）氢的三种同位素是__，它们与氯的同位素35Cl、37Cl相互结合为氯化氢，可得氯化氢分子的种数为__。
氢化钠(NaH)是一种白色的离子化合物，其中钠元素是＋1价；氢化钠与水反应生成H2和NaOH。下列叙述中，不正确的是( )
A.NaH的电子式为Na＋[:H]－
B.NaH中氢元素的离子的电子层排布与氦原子的电子层排布相同
C.微粒半径H－＜Li＋
D.NaH与H2O反应时，水作氧化剂
