满分5 > 高中化学试题 >

过硫酸钠常用作漂白剂、氧化剂等。某研究小组利用如图装置制备并探究其性质加热及夹持...

过硫酸钠常用作漂白剂、氧化剂等。某研究小组利用如图装置制备并探究其性质加热及夹持仪器略去

已知: 

⑴仪器a的名称是______。装置Ⅰ中NaOH溶液的作用是______

⑵装置Ⅱ发生反应的同时,需要持续通入空气的目的是______

⑶装置Ⅲ的作用是______

溶液与铜反应只生成两种盐,且反应先慢后快。

①该反应的化学方程式为______

②某同学推测反应先慢后快的原因可能是生成的对反应起催化作用。设计实验方案验证该推测是否正确______(供选试剂:Cu溶液、溶液、溶液、蒸馏水)

⑸测定产品纯度:称取样品,用蒸馏水溶解,加入过量KI,充分反应后,再滴加几滴指示剂,用标准溶液滴定,达到滴定终点时,消耗标准溶液的体积为(已知:)

①选用的指示剂是______;达到滴定终点的现象是______

②样品的纯度为______%

 

分液漏斗 吸收空气中的二氧化碳 使三颈烧瓶内产生的及时排除,减少副反应的发生 吸收氨气防止倒吸 取等量铜粉,分别加入少量等体积的硫酸铜溶液和水,再加入等量过硫酸钠溶液,观察,若加入硫酸铜溶液的试管中反应快,则该推测正确 淀粉溶液 滴入最后一滴标准溶液,溶液的蓝色褪去且半分钟不恢复 【解析】 ⑴装置图可知装置Ⅰ的仪器名称;装置Ⅰ中NaOH溶液的作用是吸收空气中二氧化碳。 ⑵能与反应,所以要及时排出。 ⑶根据上面的分析可知,装置Ⅲ是吸收氨气尾气的。 ⑷溶液与铜只生成两种盐,根据电子得失守恒和元素守恒可知,这两种物质应为硫酸钾和硫酸铜。 取等量铜粉于试管中,分别加入少量等体积的硫酸铜溶液和水,再加入等量过硫酸钠溶液,观察现象。 ⑸①碘单质遇到淀粉变蓝色可以选择淀粉溶液做指示剂;标准溶液做氧化剂,根据关系式建立等式计算。 ⑴装置图可知装置Ⅰ中盛NaOH溶液的仪器名称是分液漏斗;装置Ⅰ中NaOH溶液的作用是吸收空气中二氧化碳;故答案为:分液漏斗;吸收空气中的二氧化碳。 ⑵能与反应,所以要及时排出,所以需要持续通入空气的目的是使三颈烧瓶内产生的及时排除,减少副反应的发生;故答案为:使三颈烧瓶内产生的及时排除,减少副反应的发生。 ⑶根据上面的分析可知,装置Ⅲ是吸收氨气尾气的;故答案为:吸收氨气防止倒吸。 ⑷溶液与铜只生成两种盐,根据电子得失守恒和元素守恒可知,这两种物质应为硫酸钾和硫酸铜,化学方程式为:;故答案为:。 取等量铜粉于试管中,分别加入少量等体积的硫酸铜溶液和水,再加入等量过硫酸钠溶液,观察现象,若加入硫酸铜溶液的反应快,说明起了催化作用,反之,不起作用;故答案为:取等量铜粉于试管中,分别加入少量等体积的硫酸铜溶液和水,再加入等量过硫酸钠溶液,观察,若加入硫酸铜溶液的试管中反应快,则该推测正确。 ⑸①碘单质遇到淀粉变蓝色可以选择淀粉溶液做指示剂,滴定到最后一滴溶液,溶液的蓝色褪去且半分钟不恢复,说明反应达到终点;故答案为:淀粉溶液;滴入最后一滴标准溶液,溶液的蓝色褪去且半分钟不恢复。 标准溶液做氧化剂,1mol得到2mol电子,KI被氧化为,转移电子2mol,与溶液反应, 则, 样品的纯度, 故答案为:。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

TiCl4是制备钛及其化合物的重要中间体,可利用下列装置在实验室制备TiCl4(夹持装置略去) TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO

已知:①PdCl2溶液捕获CO时生成Pd单质;②相关数据如下表:

化合物

熔点/

沸点/

密度/g▪cm-3

溶解性

TiCl4

-25

136

1.5

能溶于有机溶剂:遇水分解生成难溶于水的物质

CCl4

-23

76.8

1.6

难溶于水

 

 

 

 

回答下列问题:

(1)装置A中连通管的作用是______;装置E中使用冰盐水浴的目的是_____________________

(2)按照气流由左到右的方向,上述装置合理的连接顺序为____________________ (填仪器接口字母);根据完整的实验装置进行实验,实验步骤如下:_____________ 装入药品;向装置A烧瓶中滴加适量浓盐酸,当观察到_________时,加热装置D中陶瓷管;装置E烧瓶中的液体量不再增加时,停止加热,充分冷却。

(3)装置C的作用为___________________

(4)装置F中发生反应的化学方程式为________________________

(5)制得的TiCl4中常含有少量CCl4 从混合液体中分离出TiCl4的操作名称为_______________

(6)利用如图所示装置测定产品纯度:称取w g TiCl4产品进行实验,向安全漏斗中加入适量蒸馏水,待四氯化钛充分反应后,将烧瓶和安全漏斗中的液体一并转入锥形瓶中,用氢氧化钠溶液调节至中性,滴加几滴0.1 mol·L-1K2CrO4溶液作指示剂,用cmol· L-1 AgNO3标准溶液滴定至终点( Ag2CrO4为红棕色沉淀,可指示滴定终点),重复滴定两次,平均消耗标准溶液V mL

已知:TiCl4 +(2+x)H2O=TiO2·xH2O↓+4HCl

①安全漏斗在本实验中的作用除加水外,还有___________

②根据上述数据计算该产品的纯度为__________(用含wcV的代数式表示)

 

查看答案

某学习小组利用二氧化氯制备消毒剂、漂白剂亚氯酸钠,有关反应原理:放热反应

实验一、制备晶体

选择如图所示装置设计实验制备亚氯酸钠晶体
 

已知:饱和溶液析出晶体与度关系如下表所示:

温度

品体成分

分解生成NaCl

 

 

 

⑴装置连接顺序:______

C装置的作用是______D装置作用是______

A装置中选择浓硫酸的理由是______

⑷写出E装置中发生反应的离子方程式______

⑸对B装置中溶液采用结晶法提取无水亚氯酸钠晶体,操作分别为蒸发结晶、趁热过滤、用左右热水洗涤、低于条件下干燥,得到成品,蒸发结晶时控制温度为______

实验二、测定产品纯度

⑹准确称量ag产品,加入适量蒸馏水和过量的KI晶体,在酸性条件下发生反应:,将所得混合溶液稀释成250mL待测液。取待测液于锥形瓶,加入淀粉溶液作指示剂,用标准溶液滴定至终点,测得消耗标准溶液的体积为(已知:)

该产品纯度为______(只要求列出计算式)

若滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定终点时尖嘴气泡消失,则测得结果______(偏高偏低无影响)

 

查看答案

过碳酸钠常作除污剂、清洗剂和杀菌剂。市售过碳酸钠样品一般含有碳酸钠,为了测定某过碳酸钠样品只含的纯度,某小组设计如下两种实验方案:

实验原理:也可以用盐酸与过碳酸钠反应

方案1:液吸法。取样品于烧瓶中,加入足量的稀硫酸,实验装置如图所示。已知:在分析化学中,常用醋酸亚铬溶液作的吸收剂。

⑴安全漏斗中安全的含义是____________________________

⑵装置C的作用是__________;装置DF盛放同一种试剂,可能是________(填名称)。

⑶本实验通过装置________________(填字母)实验前后质量差可测定的质量。

⑷实验装置气密性良好及装置内试剂足量,但实验发现测定的样品纯度总是偏低,其主要原因可能是________________________

方案2:量气法。实验装置如图所示。

⑸气流方向由左至右,则导管口连接顺序为________

⑹实验时向烧瓶内加入足量稀盐酸,实验完毕后,在室温下,测得J中水的体积为。已知室温下,气体摩尔体积为。该样品纯度为__________%(用含xym的代数式表示)。若其他操作都合理,读数时J中液面高于H中液面,则测得结果________(偏高”“偏低无影响)

 

查看答案

[2017新课标Ⅰ]凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量。已知:NH3+H3BO3=NH3·H3BO3;NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3


回答下列问题:

(1)a的作用是_______________

(2)b中放入少量碎瓷片的目的是____________。f的名称是__________________

(3)清洗仪器:g中加蒸馏水;打开k1,关闭k2、k3,加热b,蒸气充满管路;停止加热,关闭k1,g中蒸馏水倒吸进入c,原因是____________;打开k2放掉水,重复操作2~3次。

(4)仪器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示剂。铵盐试样由d注入e,随后注入氢氧化钠溶液,用蒸馏水冲洗d,关闭k3,d中保留少量水。打开k1,加热b,使水蒸气进入e。

①d中保留少量水的目的是___________________

②e中主要反应的离子方程式为________________,e采用中空双层玻璃瓶的作用是________

(5)取某甘氨酸(C2H5NO2)样品m 克进行测定,滴定g中吸收液时消耗浓度为c mol·L–1的盐酸V mL,则样品中氮的质量分数为_________%,样品的纯度_______%。

 

查看答案

亚硝酰氯(NOCl,熔点:-64.5 ℃,沸点:-5.5 ℃)是一种黄色气体,遇水易反应,生成一种氯化物和两种氧化物。可用于合成清洁剂、触媒剂及中间体等。实验室可由氯气与一氧化氮在常温常压下合成。

(1)甲组的同学拟制备原料气NOCl2,制备装置如下图所示:

为制备纯净干燥的气体,下表中缺少的药品是:

 

装置

装置

 

烧瓶中

分液漏斗中

制备纯净Cl2

MnO2

制备纯净NO

Cu

 

___________,③___________ 

(2)乙组同学利用甲组制得的NOCl2制备NOCl,装置如图所示:

①装置连接顺序为a→___________________(按气流自左向右方向,用小写字母表示) 

②装置的作用为________________,若无该装置,NOCl可能发生反应的化学方程式为_______________________________

③乙组同学认为氢氧化钠溶液只能吸收氯气和NOCl,不能吸收NO,所以装置不能有效除去有毒气体。为解决这一问题,可将尾气与某种气体同时通入氢氧化钠溶液中,这种气体的化学式是__________

(3)丙组同学查阅资料,查得王水是浓硝酸与浓盐酸的混酸,一定条件下混酸可生成亚硝酰氯和氯气,该反应的化学方程式为___________________

(4)丁组同学用以下方法测定亚硝酰氯(NOCl)纯度

中所得液体mg溶于水,配制成250mL溶液;取出25.00mL,以K2CrO4溶液为指示剂,用c mol/LAgNO3 标准溶液滴定至终点,消耗标准溶液的体积为b mL(已知:Ag2CrO4为砖红色固体)

①亚硝酰氯(NOCl)的质量分数为_________(用代数式表示即可)

②若滴定前,滴定管尖嘴有气泡,滴定后气泡消失,则所测亚硝酰氯的纯度_________(偏高、偏低、无影响)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.