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某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱,设计了如下实验: (1...

某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱,设计了如下实验:

(1)①装置A中发生反应的离子方程式是____________________

②整套实验装置存在一处明显的不足,请指出__________________

(2)用改正后的装置进行实验,实验过程如下:_______

(3)因忙于观察和记录,没有及时停止反应,D、E中均发生了新的变化。D装置中:红色慢慢褪去。E装置中:CCl4层先由无色变为橙色,后颜色逐渐加深,直至变成红色。

为探究上述实验现象的本质,小组同学查得资料如下:

i.Fe3+3SCN-Fe(SCN)3是一个可逆反应。

ii.(SCN)2性质与卤素单质类似、氧化性:Cl2>(SCN)2

iii.Cl2和Br2反应生辰BrCl,BrCl呈红色(略带黄色),沸点约5℃,它与水能发生水解反应,且该反应为非氧化还原反应。

iv.AgClO、AgBrO均可溶于水。

①用平衡移动原理(结合上述资料)解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因_______,现设计简单实验证明上述解释:取少量褪色后的溶液,滴加___________溶液,若溶液颜色________,则上述解释是合理的。

②探究E中颜色变化的原因,设计实验如下:

用分液漏斗分离出E的下层溶液,蒸馏、收集红色物质,取少量,加入AgNO3溶液,结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合上述资料用两步方程式(离子或化学方程式不限定)解释仅产生白色沉淀的原因:__________________

 

MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O 缺少尾气处理装置 Cl2> Br2> Fe3+ 过量氯气和SCN-反应2SCN-+Cl2===2Cl-+(SCN)2,使SCN-浓度减小,则Fe3++3SCN-Fe(SCN)3平衡逆向移动而褪色 KSCN 变红色 BrCl+H2O===HBrO+HCl、Ag++Cl-===AgCl↓ 【解析】 (1)①A中浓盐酸与二氧化锰加热反应生成氯化锰、氯气和水; ②氯气有毒不能直接排空,要用碱液吸收尾气; (2)打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸,然后关闭活塞a,点燃酒精灯加热;亚铁离子的还原性比溴离子强,氯气首先氧化亚铁离子,再氧化溴离子; (3)①过量氯气和SCN-反应,SCN-浓度减小,根据铁离子和硫氰根离子反应平衡原理分析; 向溶液中加入氯化铁或硫氰化钾溶液根据溶液颜色变化判断; ②氯化溴能发生水解反应生成酸,根据AgBrO、AgCl的溶解性分析。 (1)①浓盐酸与二氧化锰加热反应生成氯化锰、氯气和水,反应的离子方程式为MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O; ②由于氯气有毒,直接排放到空气中会污染大气,要用碱液吸收尾气,因此实验装置存在一处明显的不足为实验装置缺少尾气处理装置; (2)打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸,然后关闭活塞a,点燃酒精灯加热;亚铁离子的还原性比溴离子强,氯气首先氧化亚铁离子,再氧化溴离子,所以D装置中首先变红,E装置中水层溶液变黄,振荡后,下层CCl4层无明显变化,说明以后亚铁离子,溴离子未被氧化,因此Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>Fe3+; (3)①过量氯气和SCN-反应2SCN-+Cl2=2Cl-+(SCN)2,使SCN-浓度减小,则使平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3向逆反应方向移动而褪色,为检验其褪色原因,检验方法为:取少量褪色后的溶液,滴加KSCN溶液,若溶液变红色,则上述推测合理;或取少量褪色后的溶液,滴加FeCl3溶液,若溶液不变红,则上述推测合理; ②过量的氯气和溴反应生成氯化溴,氯化溴不稳定,易和水反应生成盐酸和次溴酸,BrCl+H2O=HBrO+HCl,氯离子和银离子反应生成白色沉淀氯化银,Ag++Cl-=AgCl↓,次溴酸和银离子反应生成次溴酸银易溶于水,所以生成的白色沉淀为氯化银。
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考点分析:
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某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。

(1)若将饱和FeCl3溶液分别滴入下列物质中,能形成胶体的是________(填字母)

A.冷水          B.沸水      C.NaOH浓溶液      D.NaCl浓溶液

(2)现有甲、乙、丙三名同学进行Fe(OH)3胶体的制备:

①甲同学的操作:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入12 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热。请评价该操作是否正确______

②乙直接加热饱和FeCl3溶液,请评价是否正确______

③丙向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应进行充分,煮沸10分钟,请评价是否正确________

(3)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式: ____________________。证明有Fe(OH)3胶体生成的实验操作是_____________________。该操作利用胶体的性质是________

(4)Fe(OH)3胶体稳定存在的主要原因是____________________(填字母,下同)

A.胶体粒子直径小于1nm          B.胶体粒子带正电荷

C.胶体粒子作布朗运动            D.胶体粒子能透过滤纸

(5)Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液最本质的特征是________

A.Fe(OH)3胶体粒子的直径在1100 nm之间

B.Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应

C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系

D.Fe(OH)3胶体的分散质能透过滤纸

(6)若取少量制得的胶体加入试管中,加入硫酸铵溶液,现象是_____________,这种现象称为胶体的________

 

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氧化还原反应是一类重要的反应,在工农业生产、日常生活中都有广泛的用途。

(1)火药是中国的“四大发明”之一,永远值得炎黄子孙骄傲。黑火药在发生爆炸时,发生如下反应:2KNO3+3C+S=K2S+N2↑+3CO2↑。其中被氧化的元素是____________,还原产物是____________

(2)实验室为监测空气中汞蒸气的含量,往往悬挂涂有CuI的滤纸,根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量,其反应为4CuI+Hg=Cu2HgI4+2Cu。

①上述反应产物Cu2HgI4中,Cu元素显________价。

②以上反应中的氧化剂为________,当有1 mol CuI参与反应时,转移电子________mol。

③标明上述反应电子转移的方向和数目。____________________________

(3)工业上常用酸性高锰酸钾溶液处理含有CuS和Cu2S的矿物,其反应原理如下:

8MnO4+5Cu2S+44H=10Cu2++5SO2↑+8Mn2++22H2O

6MnO4+5CuS+28H=5Cu2++5SO2↑+6Mn2++14H2O

根据上述反应原理,某学习小组用400 mL 0.075 mol·L-1的酸性高锰酸钾溶液处理2 g含有CuS和Cu2S的混合物。反应后煮沸溶液,赶尽SO2,剩余的KMnO4恰好与350 mL 0.1 mol·L-1的(NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反应。

①配平KMnO4与(NH4)2Fe(SO4)2反应的离子方程式:______,MnO4+Fe2++H=Mn2++Fe3++H2O

②KMnO4溶液与固体混合物反应后,剩余KMnO4的物质的量为________ mol。

 

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以下6种为中学化学中常见的物质:①Cu、②NaHSO4、③SO3、④H2SO4、⑤CaCO3、⑥CuOH2;其中属于电解质的是__(填序号)。

 

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判断下列离子方程式是否正确,错误的指明原因,并写出正确的离子方程式。____

1)铁粉溶于稀硫酸中:2Fe6H=2Fe33H2

2)用三氯化铁溶液制取Fe(OH)3胶体:Fe33H2O=Fe(OH)33H

3)氢氧化铜溶于盐酸:OHH=H2O

4)氢氧化钡溶液与硫酸铜溶液混合:2OHCu2=Cu(OH)2

5)铝与氯化铜溶液发生置换反应:AlCu2=Al3Cu

6)硫酸溶液与氢氧化钡溶液混合:HOHSO42-Ba2=BaSO4H2O

7)碳酸钙溶于硝酸溶液:CaCO32H=Ca2CO2H2O

8)碳酸氢钙溶液与足量氢氧化钠溶液混合HCO3-OH-=CO32-H2O

 

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试从不同的角度对下列各组物质进行分类,将其类别名称分别填在相应的空格内。____

 

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