某学习小组在实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制备并收集纯净、干燥的氯气,并进行氯气性质的探究。
(1)仪器a、b的名称是____。
(2)以上装置A、B、C、D、E从左到右的连接顺序为____________。
(3)如何检查装置A的气密性?____。
(4)装置A中发生反应的离子方程式为____。
(5)装置B的作用是___,有同学觉得此装置不够完善,请你提出改进意见_____。
(6)该小组同学设计如图所示装置探究氯气的氧化性。通入氯气时硬质玻璃管中的现象是__,原因是__(用化学方程式解释)。
(7)二氯化硫(S2Cl2)在工业上用于橡胶的硫化。为了在实验室合成S2Cl2,该小组用下图装置将干燥的氯气在110~140℃与硫反应,即可得S2Cl2粗品。写出发生反应的化学方程式为______。
某学生欲配制0.2mol/L的CuSO4溶液98mL,并探究硫酸铜的性质。实验室有两种不同的试剂可供选用:① CuSO4·5H2O晶体;②16%的CuSO4溶液 (ρ=2.3 g/mL)。回答下列问题:
(1)配制该硫酸铜溶液应选用的玻璃仪器除量筒、烧杯和玻璃棒外,还有________。
(2)若取用①来配置该硫酸铜溶液,需用托盘天平称量_______g;若取用②来配置,所选用硫酸铜溶液的体积为_______mL。
(3)若取用②来配置,下列操作会使得所配硫酸铜溶液浓度偏低的是____(填编号)。
a.量取硫酸铜溶液的量筒未用蒸馏水洗涤 b.容量瓶中有少量水
c.定容摇匀时,液面下降又加水 d.定容时仰视刻度线
(4)取所配硫酸铜溶液,往其中加入BaCl2溶液,观察有白色沉淀出现。如何证明所取溶液中的硫酸根离子沉淀完全?________。
(5)课堂上,老师演示了金属钠与CuSO4溶液反应的实验,大家都观察到有蓝色沉淀生成,用化学反应方程式解释原因_________。个别较细心的同学还发现生成的蓝色沉淀中混有少量黑色难溶物,而所使用的药品均没有问题,该黑色难溶物是________(填化学式),猜测生成该黑色难溶物的原因是________。
“生活无处不化学”,回答下列问题:
(1)用白醋浸泡开水壶,第二天发现壶内水垢消失,开水壶又光洁如新了(水垢的主要成分是碳酸钙等)。该离子反应方程式为____________。
(2)食盐不慎洒落在天然气的火焰上,观察到的现象是_____,该变化称为_____反应。
(3)沾有水的铁制器皿在高温火焰上会发黑,该反应的化学方程式是____________。
(4)面包在制作时会加入小苏打,利用其加热产生气体的性质,可将小苏打作为膨松剂,该反应的化学方程式是________________。
(5)光导纤维、沙子、石英和玛瑙的主要成分是__________(填化学式)。
(6)赏心悦目的雕花玻璃是用__________(填名称)对玻璃进行刻蚀而制成的。
(7)使用“84”消毒液(含NaClO)时,按一定比例将它与水混合,并在空气中浸泡一段时间,使NaClO与H2O及空气中的CO2充分反应,以达到杀菌消毒的效果更好的目的。将该反应的离子方程式补充完整:____+____。
生态农业涉及农家废料的综合利用,某种肥料经发酵得到一种含甲烷、二氧化碳、氮气的混合气体。2.016L(标准状况)该气体通过盛有足量红热CuO粉末的硬质玻璃管,发生的反应为:CH4+4CuOCO2+2H2O+4Cu。当甲烷完全反应后,硬质玻璃管的质量减轻4.8g。将反应后产生的气体通过足量的澄清石灰水,充分吸收生成沉淀8.5 g。下列说法正确的是
A.硬质玻璃管中固体减少的氧元素的物质的量为0.15mol
B.原混合气体中甲烷的物质的量是0.75mol
C.原混合气体中氮气的体积分数为5.56%
D.原混合气体中二氧化碳的物质的量为0.085mol
K2FeO4是新型的饮用水消毒剂,其可用Fe(OH)3与KClO在碱性溶液中反应制备,下列说法正确的是
A.K2FeO4氧化性强于KClO
B.氧化剂与还原剂物质的量之比为2:3
C.0.1mol KClO反应可生成0.1mol氧化产物
D.若有0.5mol K2FeO4生成,转移的电子数为1.5NA
把一定量铁粉放入氯化铁溶液中,完全反应后,所得溶液中Fe2+和Fe3+的溶度恰好相等,则未反应的Fe3+和已反应的Fe3+的物质的量的比为( )
A.1:1 B.1:2 C.2:3 D.3:2