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某小组同学对FeCl3与KI的反应进行探究。 (初步探究)室温下进行下表所列实验...

某小组同学对FeCl3KI的反应进行探究。

(初步探究)室温下进行下表所列实验。

序号

操作

现象

实验Ⅰ

5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,滴加0.1 mol·L-1FeCl3溶液56(混合溶液pH=5)

溶液变为棕黄色

实验Ⅱ

2 mL实验Ⅰ反应后的溶液,滴加20.1 mol·L-1 KSCN溶液

溶液呈红色

 

1)证明实验Ⅰ中有I2生成,加入的试剂为 __________

2)写出实验Ⅰ反应的离子方程式:_________________

3)结合上述实验现象可以证明Fe3+I-发生可逆反应,原因是_____________________

(深入探究)20 min后继续观察实验现象:实验Ⅰ溶液棕黄色变深;实验Ⅱ溶液红色变浅。

4)已知在酸性较强的条件下,I-可被空气氧化为I2,故甲同学提出假设:该反应条件下空气将I-氧化为I2,使实验Ⅰ中溶液棕黄色变深。甲同学设计实验:________20 min内溶液不变蓝,证明该假设不成立,导致溶液不变蓝的因素可能是_____________(写出两条)

5)乙同学查阅资料可知:FeCl3KI的反应体系中还存在I- + I2I3-I3-呈棕褐色。依据资料从平衡移动原理解释实验Ⅱ中20 min后溶液红色变浅的原因:____________

6)丙同学针对20 min后的实验现象继续提出假设:FeCl3KI的反应、I-I2的反应达到平衡需要一段时间,有可能20 min之前并未达到平衡。为验证该假设,丙同学用4支试管进行实验,得到了颜色由浅到深的四个红色溶液体系,具体实验方案为__________________

 

淀粉溶液或CCl4 2Fe3++2I-2Fe2++I2 实验Ⅱ通过检验KI过量(或Fe3+不足量)的情况下仍有Fe3+剩余,说明正反应不能进行到底 向试管中加入5 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液和2滴淀粉溶液,加酸调至pH=5 c(I-)低、c(H+)低 由于I-+I2I3-,使c(I2)减小,2Fe3++2I-2Fe2++I2 正向移动,c(Fe3+)减小,Fe3++3SCN-Fe(SCN)3逆向移动,红色变浅 向1支试管中加入2 mL 0.1 mol·L-1 KI溶液,再滴加0.1 mol·L-1 FeCl3溶液2~3滴,滴加2滴0.1 mol·L-1 KSCN溶液,之后每间隔5 min,另取1支试管重复上述实验,观察4支试管中溶液颜色的变化 【解析】 (1)根据碘单质的特征反应回答; (2)结合Fe3+与I-生成碘单质,书写并配平氧化还原反应方程式; (3)根据铁离子与KSCN溶液的显色反应解释; (4)已知在酸性较强的条件下,I-可被空气氧化为I2,设计实验可以在酸性弱的条件下观察反应现象分析判断,导致溶液不变蓝的因素可能是离子浓度低的原因; (5)根据I-+I2⇌I3-、2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2,Fe3++3SCN-⇌Fe(SCN)3,结合平衡移动的原理分析解答; (6)根据FeCl3与KI的反应、I-与I2的反应达到平衡需要一段时间,有可能20min之前并未达到平衡,为验证该假设,可以用4支试管分四次做实验,得到颜色由浅到深的四个红色溶液体系。 (1)取5mL0.1mol•L-1KI溶液,滴加0.1mol•L-1FeCl3溶液5~6滴(混合溶液pH=5),溶液变为棕黄色,证明实验Ⅰ中有I2生成,检验碘单质可以选用淀粉溶液,溶液变蓝色说明生成了碘单质,故答案为淀粉溶液; (2)实验Ⅰ中Fe3+与I-发生氧化还原反应生成碘单质和亚铁离子,反应的离子方程式为:2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2,故答案为2Fe3++2I-=I2+2Fe2+; (3)实验Ⅱ取2mL实验Ⅰ反应后的溶液,滴加2滴0.1mol•L-1KSCN溶液,溶液变红色,说明KI过量的前提下仍含铁离子,说明反应不能进行彻底,证明反应为可逆反应,故答案为实验Ⅰ中KI过量的前提下反应后仍含铁离子,说明反应不能进行彻底,证明反应为可逆反应; (4)已知在酸性较强的条件下,I-可被空气氧化为I2,故甲同学提出假设:该反应条件下空气将I-氧化为I2,使实验Ⅰ中溶液棕黄色变深。甲同学可以设计如下实验:向试管中加入5mL0.1molKI溶液和2滴淀粉溶液,加酸调至pH=5,20min内溶液不变蓝,证明该假设不成立;导致溶液不变蓝的因素可能是I-浓度低、H+浓度低,故答案为向试管中加入5mL0.1molKI溶液和2滴淀粉溶液,加酸调至pH=5;c(I-)低、c(H+)低; (5)实验Ⅱ中20min后溶液红色变浅的原因:由于存在化学平衡I-+I2⇌I3-,碘离子过量,则碘单质浓度减小为主要因素,使得2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2平衡正向进行,铁离子浓度减小,导致Fe3++3SCN-⇌Fe(SCN)3平衡逆向进行,溶液红色变浅,故答案为由于存在化学平衡I-+I2⇌I3-,使c(I2)减小,2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2平衡正向进行,c(Fe3+)减小,Fe3++3SCN-⇌Fe(SCN)3平衡逆向进行,溶液红色变浅; (6)丙同学针对20min后的实验现象继续提出假设:FeCl3与KI的反应、I-与I2的反应达到平衡需要一段时间,有可能20min之前并未达到平衡。为验证该假设,丙同学用4支试管进行实验,得到了颜色由浅到深的四个红色溶液体系,具体实验方案为:向1支试管中加入2mL0.1mol/LKI溶液,再滴入0.1mol/L的FeCl3溶液2-3滴,滴加2滴KSCN溶液,之后每间隔5min另取1支试管重复上述实验,观察4支试管中溶液颜色变化,故答案为向1支试管中加入2mL0.1mol/LKI溶液,再滴入0.1mol/L的FeCl3溶液2-3滴,滴加2滴KSCN溶液,之后每间隔5min另取1支试管重复上述实验,观察4支试管中溶液颜色变化。
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考点分析:
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氮是地球上含量丰富的一种元素,氮及其化合物在生产生活中有着重要作用.

(1)如图是1mol 气体和1mol CO反应生成NO过程中能量变化示意图。则反应过程中放出的总热量应为______

(2)在固定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:

,其平衡常数K与温度T的关系如下表:

298

398

498

平衡常数K

 

①写出该反应的平衡常数表达式______

②试判断K1______ K2 (填写”“

③下列各项能说明该反应已达到平衡状态的是______填字母

容器内的浓度之比为132          

容器内压强保持不变                                             混合气体的密度保持不变

(3)化合物 做火箭发动机的燃料时,与氧化剂反应生成和水蒸气。某同学设计了一个 空气碱性燃料电池,并用该电池电解200mL一定浓度NaCl混合溶液,其装置如图所示:

①该燃料电池的负极反应式为______

②理论上乙中两极所得气体的体积随时间变化的关系如丙图所示气体体积已换算成标准状况下的体积,写出在时间段铁电极上的电极反应式______;原混合溶液中NaCl的物质的量浓度为______

③在时所得溶液的pH______(假设溶液体积不变

 

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某小组研究AgCl的溶解平衡:向10 mL 1mol/L KCl 溶液中加入1 mL 0.2 mol/LAgNO3溶液,将浑浊液均分为2份,进行如下实验:

实验序号

实验操作

实验现象

I

将其中一份浑浊液过滤,向滤液中放入Mg

i. 滤液澄清透明,用激光照射有丁达尔现象。

ii. 放入Mg条后,立即有无色气泡产生,气体可燃,滤液中出现白色浑浊。

iii. 一段时间后开始出现棕褐色浑浊物,Mg条表面也逐渐变为棕褐色,产生气泡的速率变缓慢。

II

向另一份浑浊液中放入大小相同的Mg

iv. 棕褐色浑浊物的量明显多于实验IMg条表面棕褐色更深,其他现象与iiiii相同。

 

已知:AgOH不稳定,立即分解为Ag2O(棕褐色或棕黑色),Ag粉为黑色,AgClAg2O可溶于浓氨水生成Ag(NH3)2

1)滤液所属分散系为________

2)现象ii中无色气泡产生的原因是_________(写出化学方程式)。

3)现象iii中,导致产生气泡的速率下降的主要影响因素________

4)甲认为Mg条表面的棕褐色物质中一定有AgAg2O,其中生成Ag的离子方程式为____

5)甲设计实验检验Ag:取实验I中表面变为棕褐色的Mg条于试管中,向其中加入足量试剂a,反应结束后,继续向其中加入浓硝酸,产生棕色气体,溶液中有白色不溶物。

白色不溶物为_____(填化学式),棕色气体产生的原因是_____(写离子方程式)。

试剂a________,加入试剂a的目的是________

该实验能证明棕褐色物质中一定有Ag的实验现象是________

6)甲进一步设计实验验证了Mg条表面的棕褐色物质中有Ag2O,实验方案是:取实验I中表面变为棕褐色的Mg_________

7)综合上述实验,能说明存在AgCl(s) Ag+(aq) + Cl(aq)的证据及理由有________

 

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目前有效控制及高效利用CO的研究正引起全球广泛关注,根据中国化工报报道,美国科学家发现了几种新的可将CO转化为甲醇的高活性催化体系,比目前工业使用的常见催化剂快近 90倍。

已知工业上可以利用制备涉及反应如下:

反应I

反应II

(1)写出工业上CO制取甲醇的热化学方程式 ______

(2)反应I能自发进行的条件是 ______

(3)一定温度下,CO在体积固定的密闭容器中发生如下反应:,下列选项能判断该反应达到平衡状态的依据有 ______

A.该反应的平衡常数不变                 

的消耗速率等于的生成速率

C.容器内的压强保持不变                 

混合气体的密度保持不变

E.混合气体的平均相对分子质量不随时间而变化

(4)500K恒容密闭容器中充入 仅发生反应I,该反应10min时生成 ,此时达到平衡:

①用氢气表示该反应的速率为 ______

②该温度下,反应I的平衡常数为 ______

 

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实验室可用NaBr、浓H2SO4、乙醇为原料制备少量溴乙烷:

C2H5—OH+HBrC2H5Br+H2O

已知反应物的用量为:0.30 mol NaBrs);0.25 mol C2H5OH(密度为0.80 g·cm-3);36 mLH2SO4(质量分数为98%,密度为1.84 g·mL-1);25 mL水。试回答下列问题。

1)该实验应选择图中的a装置还是b装置?_____________

2)反应装置中的烧瓶应选择下列哪种规格最合适_____

A.50 mL               B.100 mL               C.150 mL              D.250 mL

3)冷凝管中的冷凝水的流向应是_____

A.  AB            B.  BA             C. A进或B进均可

4)可能发生的副反应为:_____________________________________(至少写出3个方程式)。

5)实验完成后,须将烧瓶内的有机物蒸出,结果得到棕黄色的粗溴乙烷,欲得纯净溴乙烷,应采用的措施是_____________________________

 

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(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质,下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

该燕麦片的营养成分中,能与水反应生成氨基酸的营养物质是_________,每克营养物质氧化时放出能量最多的是_________,一般营养、健康类杂志中提到的“碳水化合物”是指_________,人体必需的微量元素是_________

(2)维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失,因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意_________;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点_________

(3)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:

则羊毛的编号为_________,棉花的编号为_________,涤纶的编号为_________

 

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