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实验室制乙酸乙酯得主要装置如图中A所示,主要步骤①在a试管中按2:3:2的体积比...

实验室制乙酸乙酯得主要装置如图中A所示,主要步骤①在a试管中按2:3:2的体积比配制浓硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按A图连接装置,使产生的蒸气经导管通到b试管所盛的饱和碳酸钠溶液(加入几滴酚酞试液)中;③小火加热a试管中的混合液;④等b试管中收集到约2mL产物时停止加热.撤下b试管并用力振荡,然后静置待其中液体分层;⑤分离出纯净的乙酸乙酯。

请回答下列问题:

(1)步骤①中,配制这一比例的混合液的正确操作是__

(2)若实验中用含18O的乙醇与乙酸作用,该反应得化学方程式是:__

(3)步骤③中,要用小火加热,其原因是__

(4)步骤④中可观察到b试管中有细小的气泡冒出,写出该反应的离子方程式:__

(5)A装置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是__,步骤⑤中分离乙酸乙酯必须使用的一种仪器是__

(6)为充分利用反应物,甲、乙两位同学分别设计了图中甲、乙两个装置(乙同学待反应完毕冷却后,再用饱和碳酸钠溶液提取烧瓶中的产物),你认为合理的是__

 

在试管中加入3 mL乙醇,然后边摇动边加入2 mL浓硫酸和2 mL乙酸; CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O 防止温度过高,乙酸乙醇挥发溢出 2CH3COOH+CO32﹣→2CH3COO﹣+H2O+CO2↑ 防止倒吸 分液漏斗 乙 【解析】 (1)制备乙酸乙酯过程中,浓硫酸起到催化剂和吸水剂的作用;乙酸乙酯的制备反应是可逆反应,为提高反应物的转化率和提高产率,通常采取增大某反应物的浓度或减小生产物的浓度的方法;(2)酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,该反应生成乙酸乙酯和水,且为可逆反应;(3)乙酸、乙醇的沸点低,易挥发;(4)乙酸的酸性强于碳酸;(5)根据粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性质,选择实验方法和仪器进行解答;(6)根据图中甲、乙两个装置的不同点和制取乙酸乙酯的反应原理进行解答; (1)乙酸乙酯的制备反应,该反应为可逆反应,浓硫酸的作用为催化剂、吸水剂,吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移动;因该反应为可逆反应,反应中加入过量的乙醇,平衡向正反应方向移动,CH3COOH的转化率增大;浓硫酸的密度比乙醇大,所以后加,溶于水放热,须边加边摇放热混合。步骤①中,配制这一比例的混合液的正确操作是:在试管中加入3 mL乙醇,然后边摇动边加入2 mL浓硫酸和2 mL乙酸;(2)实验中用含18O的乙醇与乙酸作用,酯化反应的本质为酸脱羟基,醇脱氢,该反应生成乙酸乙酯和水,且为可逆反应,所以乙酸脱羟基,乙醇脱氢离子,18O在产物乙酸乙酯中,故答案为CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O;(3)乙醇沸点78.0℃、乙酸的沸点117.9℃,它们的沸点较低,为防止乙醇、乙酸挥发,应小火加热,否则易造成原料的损失,步骤③中,要用小火加热,其原因是:防止温度过高,乙酸乙醇挥发溢出;(4)步骤④中可观察到b试管中有细小的气泡冒出,那是生成了二氧化碳,因乙酸的酸性比碳酸强,所以乙酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,故2CH3COOH+CO32﹣→2CH3COO﹣+H2O+CO2↑ ;(5)乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而产生倒吸,分离粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,加入饱和碳酸钠溶液,实现酯与乙酸和乙醇的分离,分离油层和水层采用分液的方法即可,所以用到的仪器为分液漏斗;(6)图中甲、乙两个装置的不同点,乙装置能将易挥发的反应物乙酸和乙醇冷凝回流到反应容器中,继续反应,而甲不可。  
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考点分析:
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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:

请回答下列问题:

(1)试剂120%H2SO4溶液,其作用是_________

(2)试剂2_________NaOH溶液,其作用是_________,使检验水解产物的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:_________

(3)反应①的化学方程式为_________

(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是_________

(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的_________(填”能”或”否”)否,若不能,其原因是_________硫酸能溶解CuOH2而使实验失败,最简单的改正措施是_________

 

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亚甲基蓝(Methylnene Blue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene White),亚甲基蓝的结构简式:。著名的蓝瓶子实验操作步骤如下:

①如图示在250mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH100mL H2O3g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3滴~50.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈现蓝色;

②塞紧橡皮塞(活塞ab关闭),将溶液静置,溶液变为无色;

③再打开瓶塞,振荡,溶液又变为蓝色;

④再塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液又变为无色,以上③、④可重复多次。

试回答下列问题:

1)某学生将起初配得的蓝色溶液分装在AB两支试管中(如上图,A试管充满溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞静置片刻,两溶液均显无色,若再同时振荡AB试管,能显蓝色的是_________(填“A”或“B”);

2)若塞紧锥形瓶塞并打开活塞ab,通入足量氢气后,再关闭活塞ab并振荡,溶液能否由无色变为蓝色_________(填“能”或“不能”);若塞紧锥形瓶塞并打开ab通入足量氧气,溶液能否由无色变为蓝色_________(填“能”或“不能”);

3)上述转化过程中,葡萄糖的作用是_________,亚甲基蓝的作用是_________

4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替,这是因为维生素C具有_____

5)该实验中③、④操作能否无限次重复进行_________(填“能”或“不能”),理由是_____

 

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化学学习小组进行如下实验。

[探究反应速率的影响因素]设计了如下的方案并记录实验结果(忽略溶液混合体积变化)。限选试剂和仪器:0.20 mol·L-1H2C2O4溶液、0.010 mol·L-1KMnO4溶液(酸性)、蒸馏水、试管、量筒、秒表、恒温水浴槽

物理量

V(0.20molL-1H2C2O4溶液)/mL

V(蒸馏水)/mL

V(0.010molL-1KMnO4溶液)/mL

T/

2.0

0

4.0

50

 

2.0

0

4.0

25

 

1.0

a

4.0

25

 

 

 

 

(1)上述实验①、②是探究__________对化学反应速率的影响;若上述实验②、③是探究浓度对化学反应速率的影响,则a__________;乙是实验需要测量的物理量,则表格中应填写__________

[测定H2C2O4·xH2O x] 已知:M(H2C2O4)=90 g·mol-1

①称取1.260 g纯草酸晶体,将其酸制成 100.00 mL 水溶液为待测液;

②取25.00mL 待测液放入锥形瓶中,再加入适的稀H2SO4

③用浓度为0.05 000 mol·L-1KMnO4标准溶液进行滴定。

(2)请写出与滴定有关反应的离子方程式_____________________

(3)某学生的滴定方式(夹持部分略去)如图,最合理的是___________(选填 ab)

(4)由图可知消耗KMnO4溶液体积为________________mL

(5)滴定过程中眼睛应注视______

(6)通过上述数据,求得x=_______。以标准KMnO4溶液滴定样品溶液的浓度,未用标准KMnO4溶液润洗滴定管,引起实验结果_____________(偏大、偏小或没有影响)

 

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下列说法正确的是(  )

A.CF2Cl2有两种同分异构体

B.凡是卤代烃一定能发生消去反应

C.卤代烃在碱性溶液中的水解反应属于取代反应

D.凡能发生消去反应的物质一定是卤代烃

 

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下列关于苯的叙述正确的是(    

A.苯的分子式为C6H6,它不能使酸性KMnO4溶液褪色,属于饱和烃

B.从苯的凯库勒式()看,苯分子中含有碳碳双键,应属于烯烃

C.在催化剂作用下,苯与液溴反应生成溴苯,发生了加成反应

D.苯分子为平面正六边形结构,6个碳原子之间的价键完全相同

 

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