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已知:25 ℃时,CH3COOH和NH3·H2O的电离常数相等。 (1)25 ℃...

已知:25 ℃时,CH3COOHNH3·H2O的电离常数相等。

125 ℃时,取10 mL  0.1 mol·L-1醋酸溶液测得其pH3

①将上述(1)溶液加水稀释至1 000 mL,溶液pH数值范围为___________,溶液中c(CH3COO-)/[c(CH3COOH)·c(OH-)]___________(填增大”“减小”“不变不能确定)。

25 ℃时,0.1 mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH___________。用pH试纸测定该氨水pH的操作方法为_______________________________________________________

③氨水(NH3·H2O溶液)电离平衡常数表达式Kb_______________________________25 ℃时,氨水电离平衡常数约为___________

225 ℃时,现向10 mL 0.1  mol·L-1氨水中滴加相同浓度的CH3COOH溶液,在滴加过程中c(NH4+)/c(NH3.H2O)___________(填序号)。

a.始终减小 b.始终增大  c.先减小再增大 d.先增大后减小

3)某温度下,向V1mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入等浓度的醋酸溶液,溶液中pOHpH的变化关系如图。已知:pOH- lgc(OH-)

图中MQN三点所示溶液呈中性的点是___________(填字母,下同)。

图中MQN三点所示溶液中水的电离程度最大的点可能是___________

 

3<pH<5 不变 11 取一小段pH试纸放在表面皿上,用洁净的玻璃棒蘸取氨水溶液滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照读取pH值 10-5 c(NH4+)· c(OH-)/c(NH3.H2O) b Q Q或N 【解析】 在25 ℃时,CH3COOH和NH3·H2O的电离常数相等,在两者浓度相同的稀溶液中,两者的电离度相同,两者pH之和为14。 (1)25 ℃时,取10 mL 0.1 mol·L-1醋酸溶液测得其pH=3。 ①将上述(1)溶液加水稀释至1 000 mL,若是10 mL pH=3的盐酸加水稀释至1 000 mL,pH将增大到5,由于稀释过程中醋酸的电离度变大,故溶液pH数值范围为3~5之间,溶液中c(CH3COO-)/[c(CH3COOH)c(OH-)]=c(CH3COO-)c(H+)/[c(CH3COOH)c(OH-)c(H+)]=,温度不变,该值不变,故不变。 ②因为25 ℃时,CH3COOH和NH3·H2O的电离常数相等,故25 ℃时,0.1 mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH=14-3=11。用pH试纸测定该氨水pH的操作方法为:取一小段pH试纸放在表面皿上,用洁净的玻璃棒蘸取氨水溶液滴在pH试纸上,然后与标准比色卡对照读取pH值。 ③氨水(NH3·H2O溶液)电离平衡常数表达式Kb=,25 ℃时,0.1 mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH=11,则氨水电离平衡常数约为10-5。 (2)25 ℃时,现向10 mL 0.1 mol·L-1氨水中滴加相同浓度的CH3COOH溶液,在滴加过程中Kb=不变,但是溶液中减小,则c(NH4+)/c(NH3·H2O)变大,选b。 (3)某温度下,向V1mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入等浓度的醋酸溶液。由图中信息可知,只有Q点的pOH=pH,故图中M、Q、N三点所示溶液呈中性的点是Q。图中M点溶液显酸性,且M点是因为醋酸过量而显酸性,水的电离受到抑制。N点溶液显碱性,可能是仅由醋酸根离子的水解使溶液显碱性,这样会促进水的电离;也可能是因为NaOH过量使溶液显碱性,这样会抑制水的电离。Q点为中性溶液,水的电离没有受到抑制(或醋酸的电离程度与醋酸根离子的水解程度相同,对水的电离的影响相互抵消),故M、Q、N三点所示溶液中水的电离程度最大的点可能是Q或N。
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实验室制乙酸乙酯得主要装置如图中A所示,主要步骤①在a试管中按2:3:2的体积比配制浓硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按A图连接装置,使产生的蒸气经导管通到b试管所盛的饱和碳酸钠溶液(加入几滴酚酞试液)中;③小火加热a试管中的混合液;④等b试管中收集到约2mL产物时停止加热.撤下b试管并用力振荡,然后静置待其中液体分层;⑤分离出纯净的乙酸乙酯。

请回答下列问题:

(1)步骤①中,配制这一比例的混合液的正确操作是__

(2)若实验中用含18O的乙醇与乙酸作用,该反应得化学方程式是:__

(3)步骤③中,要用小火加热,其原因是__

(4)步骤④中可观察到b试管中有细小的气泡冒出,写出该反应的离子方程式:__

(5)A装置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是__,步骤⑤中分离乙酸乙酯必须使用的一种仪器是__

(6)为充分利用反应物,甲、乙两位同学分别设计了图中甲、乙两个装置(乙同学待反应完毕冷却后,再用饱和碳酸钠溶液提取烧瓶中的产物),你认为合理的是__

 

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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:

请回答下列问题:

(1)试剂120%H2SO4溶液,其作用是_________

(2)试剂2_________NaOH溶液,其作用是_________,使检验水解产物的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:_________

(3)反应①的化学方程式为_________

(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是_________

(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的_________(填”能”或”否”)否,若不能,其原因是_________硫酸能溶解CuOH2而使实验失败,最简单的改正措施是_________

 

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亚甲基蓝(Methylnene Blue)在碱性条件下与葡萄糖作用生成亚甲基白(Methylene White),亚甲基蓝的结构简式:。著名的蓝瓶子实验操作步骤如下:

①如图示在250mL锥形瓶中,依次加入2g NaOH100mL H2O3g葡萄糖,搅拌溶解后,再加入3滴~50.2%的亚甲基蓝溶液,振荡混合液呈现蓝色;

②塞紧橡皮塞(活塞ab关闭),将溶液静置,溶液变为无色;

③再打开瓶塞,振荡,溶液又变为蓝色;

④再塞紧橡皮塞,将溶液静置,溶液又变为无色,以上③、④可重复多次。

试回答下列问题:

1)某学生将起初配得的蓝色溶液分装在AB两支试管中(如上图,A试管充满溶液,B中有少量溶液),塞上橡皮塞静置片刻,两溶液均显无色,若再同时振荡AB试管,能显蓝色的是_________(填“A”或“B”);

2)若塞紧锥形瓶塞并打开活塞ab,通入足量氢气后,再关闭活塞ab并振荡,溶液能否由无色变为蓝色_________(填“能”或“不能”);若塞紧锥形瓶塞并打开ab通入足量氧气,溶液能否由无色变为蓝色_________(填“能”或“不能”);

3)上述转化过程中,葡萄糖的作用是_________,亚甲基蓝的作用是_________

4)上述实验中葡萄糖也可用鲜橙汁(其中含丰富维生素C)代替,这是因为维生素C具有_____

5)该实验中③、④操作能否无限次重复进行_________(填“能”或“不能”),理由是_____

 

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化学学习小组进行如下实验。

[探究反应速率的影响因素]设计了如下的方案并记录实验结果(忽略溶液混合体积变化)。限选试剂和仪器:0.20 mol·L-1H2C2O4溶液、0.010 mol·L-1KMnO4溶液(酸性)、蒸馏水、试管、量筒、秒表、恒温水浴槽

物理量

V(0.20molL-1H2C2O4溶液)/mL

V(蒸馏水)/mL

V(0.010molL-1KMnO4溶液)/mL

T/

2.0

0

4.0

50

 

2.0

0

4.0

25

 

1.0

a

4.0

25

 

 

 

 

(1)上述实验①、②是探究__________对化学反应速率的影响;若上述实验②、③是探究浓度对化学反应速率的影响,则a__________;乙是实验需要测量的物理量,则表格中应填写__________

[测定H2C2O4·xH2O x] 已知:M(H2C2O4)=90 g·mol-1

①称取1.260 g纯草酸晶体,将其酸制成 100.00 mL 水溶液为待测液;

②取25.00mL 待测液放入锥形瓶中,再加入适的稀H2SO4

③用浓度为0.05 000 mol·L-1KMnO4标准溶液进行滴定。

(2)请写出与滴定有关反应的离子方程式_____________________

(3)某学生的滴定方式(夹持部分略去)如图,最合理的是___________(选填 ab)

(4)由图可知消耗KMnO4溶液体积为________________mL

(5)滴定过程中眼睛应注视______

(6)通过上述数据,求得x=_______。以标准KMnO4溶液滴定样品溶液的浓度,未用标准KMnO4溶液润洗滴定管,引起实验结果_____________(偏大、偏小或没有影响)

 

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下列说法正确的是(  )

A.CF2Cl2有两种同分异构体

B.凡是卤代烃一定能发生消去反应

C.卤代烃在碱性溶液中的水解反应属于取代反应

D.凡能发生消去反应的物质一定是卤代烃

 

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