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下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。...

下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如下图所示实验装置,分析实验原理,并判断下列说法和做法,其中不科学的是(   )

A.甲为小苏打,乙为纯碱

B.要证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球

C.加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊

D.整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊

 

C 【解析】 A.碳酸氢钠在小试管,碳酸钠在大使管,大试管直接加热,稳定较高,如温度较高的不分解,而加热温度较低的物质分解,可判断稳定强弱,故甲为小苏打、乙为纯碱,故A正确; B.白色的无水硫酸铜遇到水显示蓝色,则证明碳酸氢钠受热能产生水,可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球,如果变蓝则说明有水生成,故B正确; C.碳酸钠较稳定,加热过程中不会分解,则连接A烧杯的试管不会产生二氧化碳,所以A烧杯的澄清石灰水不变浑浊,故C错误; D.碳酸钠比较稳定,加热过程中不会生成二氧化碳,则烧杯A中澄清石灰水不会变浑浊,故D正确。 答案选C。
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考点分析:
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下列溶液中Cl-的物质的量浓度与50mL1mol/LAlCl3溶液中Cl-的物质的量浓度相等的是(    )

A.50mL1mol/LNaCl B.75mL2mol/LMgCl2

C.75mL2mol/LNH4Cl D.40mL1mol/LAlCl3

 

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序列

 

参加反应的物质

生成物

 

KMnO4H2O2H2SO4

K2SO4MnSO4……

 

Cl2FeBr2

只有FeCl3FeBr3

 

KClO3HCl(浓)

Cl2……

 

根据上表中信息判断,下列选项正确的是(    )

A.氧化性由强到弱顺序为KClO3Cl2Fe3+Br2

B.第②组反应中Cl2FeBr2的物质的量之比为11

C.第③组反应中生成1molCl2,转移电子2mol

D.第①组反应的其余产物为H2OO2

 

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某国外化学教材中有一张关于氧化还原反应的插图:由图可知,在该反应中是(   

A.还原产物 B.还原剂 C.氧化产物 D.氧化剂

 

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油条的做法是将矾、碱、盐按比例加入温水中,再加入面粉搅拌成面团;放置,使面团产生气体,形成孔洞。放置过程发生反应:2KAl(SO4)2·12H2O+3Na2CO3=2Al(OH)3↓+3Na2SO4+K2SO4+3CO2↑+21H2O。下列判断正确的是(   

A.从物质的分类角度来看,油条配方中的矾、碱、盐主要成分均为盐

B.放置过程发生的反应为氧化还原反应

C.放置过程发生的反应中,反应物和生成物均为电解质

D.反应的离子方程式为2Al3++3CO32-=2Al(OH)3↓+3CO2

 

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下列指定反应的离子方程式正确的是(  

A.用醋酸除去水垢:2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O

B.Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸:Ba2++OH-+H++SO42-=BaSO4↓+H2O

C.用氢氧化钠溶液吸收足量二氧化碳气体:CO2+OH-=HCO3-

D.将磁性氧化铁溶于氢碘酸:Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O

 

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