某学习小组设计实验探究CuSO4分解产物
Ⅰ.甲同学选择下列装置设计实验探究硫酸铜分解的气态产物SO3、SO2和O2,并验证SO2的还原性。
回答下列有关问题:
(1)上述装置按气流从左至右排序为A、D、___E、F(填代号)。
(2)装置D的作用是____;能证明有SO3生成的实验现象是____。
(3)在实验过程中C装置中红色溶液逐渐变为无色溶液,说明A中分解产物有:___;待C中有明显现象后,F开始收集气体,F装置中集气瓶收集到了少量气体,该气体是___(填化学式)。
(4)为了验证SO2的还原性,取E装置中反应后的溶液于试管中,设计如下实验:
a.滴加少量的NH4SCN溶液 b.滴加少量的K3[Fe(CN)6]溶液
c.滴加酸性KMnO4溶液 d.滴加盐酸酸化的BaCl2溶液
其中,方案合理的有____(填代号),写出E装置中可能发生反应的离子方程式:___。
Ⅱ.乙同学利用A中残留固体验证固体产物(假设硫酸铜已完全分解)查阅资料知,铜有+2、+1价,且分解产物中不含0价的铜。Cu2O在酸性条件下不稳定,发生反应:Cu2O+2H+ =Cu+Cu2++H2O。
(5)为了验证固体产物中是否有Cu2O,设计了下列4种方案,其中能达到实验目的的是____。
甲:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀硝酸,观察溶液颜色是否变为蓝色
乙:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀硫酸,观察溶液颜色是否变为蓝色
丙:取少量残留固体于试管,滴加足量的稀盐酸,观察是否有红色固体生成
丁:取少量残留固体于试管,通入氢气,加热,观察是否生成红色固体
某同学向两个容积相同的烧瓶内分别充入一定量的HCl与NH3(假设烧瓶内其它气体难溶于水)。利用如图所示的装置进行实验,实验开始前各活塞均关闭。
(1)同温同压下,两个烧瓶内充入的HCl与NH3分子数目之比为___,烧瓶Ⅱ中喷泉的颜色是___。
(2)单独进行喷泉实验后,烧瓶I中c(Cl-)=___mol•L-1(实验条件下气体摩尔体积为Vm)
(3)实验表明,若只是关闭b、打开a、c,则易在烧瓶I中观察到白烟,这表明气体分子扩散速率随着气体相对分子质量的增大而____(填“增大”或“减小”)。
A、B、C、D、E、X是中学常见的无机物,存在如图转化关系(部分生成物和反应条件略去)。
(1)若A为常见的金属单质,焰色反应呈黄色,X能使品红溶液褪色,写出C和E反应的离子方程式:___。
(2)若A为淡黄色粉末,X为一种最常见的造成温室效应的气体。则鉴别等浓度的D、E两种稀溶液,可选择的试剂为___(填代号)。
A.盐酸 B.BaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液
(3)若A为非金属氧化物,B为气体,遇空气会变红棕色,X是Fe,溶液D中加入KSCN溶液变红。则A与H2O反应的化学反应方程式___。
我国部分地区水资源缺乏,海水淡化是永恒的话题。下列有关海水淡化的说法错误的是
A.如图制备蒸馏水方法技术成熟,但是成本太高
B.如图制备蒸馏水的过程,利用了清洁能源太阳能,且可分离出海水中的盐类
C.如图是离子交换法制备淡水,在阴阳离子交换后发生了酸碱中和反应
D.如图在阳离子交换过程中阳离子数目保持不变,溶液酸碱性也保持不变
下列各项反应对应的图象正确的是( )
A.25℃时,向亚硫酸溶液中通入氯气
B.向NaAlO2溶液中通入HCl气体
C.向少量氯化铁溶液中加入铁粉
D.向NaOH、Ba(OH)2、NaAlO2的混合液中通入CO2
下列关系图中,A是一种正盐,B是气态氢化物,C是单质,F是强酸。当X无论是强酸还是强碱时都有如下转化关系(其他反应产物及反应所需条件均已略去),当X是强碱时,过量的B跟Cl2反应除生成C外,另一产物是盐酸盐。
下列说法中不正确的是( )
A.当X是强酸时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F可能是H2SO4
B.当X是强碱时,A、B、C、D、E、F中均含同一种元素,F是HNO3
C.B和Cl2的反应是氧化还原反应
D.当X是强酸时,C在常温下是气态单质