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利用生活中或实验室中的常用物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一...

利用生活中或实验室中的常用物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一个原电池.请填写下列空白:

1)实验原理:Fe+2H+=Fe2++H2

2)实验用品:电极(____)、稀硫酸、____耳机(或电流计).

3)①按如图所示装置连接好实验仪器,这时可以听见耳机发出嚓嚓……”的声音。其原因是在原电池中化学能转化为__,在耳机中__又转化为声波这种能量。

②在该原电池内中,Fe___极发生了___反应,H+___极发生了___反应。

 

铁钉(或铁条等) 铜钉(或其他的惰性电极,如铅笔芯等) 烧杯 导线 电能 电能 负 氧化 正 还原 【解析】 根据Fe+2H+═Fe2++H2↑知,铁失电子被氧化,则Fe作原电池负极,不如铁活泼的金属或导电的非金属作原电池正极,电解质溶液为弱氧化性酸溶液,结合原电池构成条件及能量转化方式分析解答。 (2)由形成原电池的条件可知,需要铁为负极,正极为铜钉(其他的惰性电极如铅笔 芯、铂等都可以),硫酸为电解质溶液,还需要烧杯、导线等,故答案为:铁钉或铁条;铜钉(其他的惰性电极如铅笔芯、铂等都可以);烧杯、导线; (4)①在原电池中,由化学能转化为电能,在耳机中又由电能转化为声音这种能量,故答案为:电能;电能; ②如果将装置中的耳机改为电流计,则电流表指针发生偏转,形成原电池反应,铁为负极,发生氧化反应,电极方程式为Fe-2e-=Fe2+,正极发生还原反应,电极方程式为2H++2e-=H2↑,铁钉应该连接电流计的负极,铜钉连接电流计的正极,故答案为:负;氧化;正;还原。  
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考点分析:
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abcd四个金属电极,有关的实验装置及部分实验现象如下:

实验装置

部分实验现象

a极质量减小b极质量增加

b极有气泡产生c极无变化

实验装置

部分实验现象

d极溶解c极有气泡产生

电流从a极流向d

 

由此判断这四种金属的活动性顺序是(  )

A. a>b>c>d B. d>a>b>c C. b>c>d>a D. a>b>d>c

 

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理论上讲,任何自发的氧化还原反应都可以设计成原电池。请利用反应“Cu2Ag+2Ag +Cu2+”设制一个化学电池(正极材料用碳棒),回答下列问题:

1)该电池的负极材料是______,发生______反应(填“氧化”或“还原”),电解质溶液是_______

2)正极上出现的现象是____________

3)若导线上转移电子1 mol,则生成银______克。

 

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某实验兴趣小组按下图装置实验后,所记录内容合理的是(  

实验记录

Cu为正极,Zn为负极;

Zn质量减少,Cu质量增加;

SO42-Cu极移动;

电子流动方向是:由Zn经导线流入Cu片;

Zn电极发生还原反应;

正极反应式:Cu2++ 2e= Cu

 

 

A.②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥

 

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下列装置能够构成原电池的是(    )

A. B. C. D.

 

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某原电池的电池反应为:Fe+2Fe3+=3Fe2+,与此电池反应不符的原电池是

A.铜片、铁片、FeCl3溶液组成的原电池

B.石墨、铁片、Fe(NO3)3溶液组成的原电池

C.铁片、锌片、Fe2(SO4)3溶液组成的原电池

D.银片、铁片、Fe(NO3)2溶液组成的原电池

 

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