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某同学设计实验探究构成原电池的条件,装置如图所示: 甲. 乙. 实验一:探究电极...

某同学设计实验探究构成原电池的条件,装置如图所示:

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实验一:探究电极的构成。图甲中,①AB两极均选用石墨作电极,发现电流计指针不偏转;②AB两极均选用铜片作电极,发现电流计指针不偏转;③A极用锌片,B极用铜片,发现电流计指针向左偏转;④A极用锌片,B极用石墨,发现电流计指针向左偏转。

(1)结论一:________________________

实验二:探究溶液的构成。图甲中,A极用锌片,B极用铜片,①液体采用无水乙醇,发现电流计指针不偏转;②改用硫酸溶液,发现电流计指针偏转,B极上有气体产生。

(2)结论二:________________________

实验三:探究图乙装置能否构成原电池。将锌、铜两电极分别放入稀硫酸中,发现锌片上有气泡产生,铜片上无明显现象,电流计指针不发生偏转。

(3)结论三:________________________

思考:对该同学的实验,有同学提出了如下疑问,请你帮助解决。

(4)在图甲装置中,若A为镁片,B为铝片,电解质溶液为溶液;负极为________(“A”“B”);电流计的指针应向________(”)偏转。

 

电极是两活泼性不同的电极 溶液是电解质溶液 构成闭合回路 B 右 【解析】 实验一:当两个电极相同时,不能够形成原电池,不同时则可以构成原电池,所以,可以得出的结论是:电极必须是两活泼性不同的电极,故答案为:电极是两活泼性不同的电极; 实验二:无水乙醇是非电解质,此时不能够形成原电池,而使用电解质溶液硫酸溶液时,可以构成原电池,这表明溶液必须是电解质溶液,故答案为:溶液是电解质溶液; 实验三:乙中没有构成闭合回路,不能够形成原电池,表明必须构成闭合回路才能够构成原电池;由于Mg不会和氢氧化钠溶液反应,而Al可以和氢氧化钠溶液反应,所以,在甲图装置中,若A为镁片,B为铝片,电解质溶液为NaOH溶液,则Al为负极,电流计的指针应向右偏转;故答案为:构成闭合回路;B;右。  
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考点分析:
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用如图所示装置进行实验:

若图中x轴表示流入正极的电子的物质的量,则y轴可以表示:①,②,③a棒的质量,④b棒的质量,⑤溶液的质量中的(    )

A.①③ B.②④ C.①③⑤ D.②④⑤

 

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如图为发光二极管连接柠檬电池装置,下列说法正确的是(   

A.铁环作为柠檬电池的正极

B.电子由发光二极管经导线流向铁环

C.负极的电极反应为Fe-2e-=Fe2+

D.可将柠檬替换成盛装乙醇溶液的装置

 

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如图所示装置中观察到电流计指针偏转,M棒变粗,N棒变细,指针指向M,由此判断下表中所列MNP物质,其中可以成立的组合是(

 

M

N

P

A

稀硫酸溶液

B

稀盐酸溶液

C

硝酸银溶液

D

硝酸铁溶液

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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为消除目前燃料燃烧时产生的环境污染,同时缓解能源危机,有关专家提出了利用太阳能制取氢能的构想。下列说法正确的是(   

A.过程1是放热反应

B.过程2可将化学能转化为电能

C.氢能源可从自然界直接获取

D.氢气不易贮存和运输,无开发利用价值

 

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利用生活中或实验室中的常用物品,根据氧化还原反应知识和电化学知识,自己动手设计一个原电池.请填写下列空白:

1)实验原理:Fe+2H+=Fe2++H2

2)实验用品:电极(____)、稀硫酸、____耳机(或电流计).

3)①按如图所示装置连接好实验仪器,这时可以听见耳机发出嚓嚓……”的声音。其原因是在原电池中化学能转化为__,在耳机中__又转化为声波这种能量。

②在该原电池内中,Fe___极发生了___反应,H+___极发生了___反应。

 

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