甲、乙两同学想利用原电池反应检验金属的活动性强弱,两人均用镁片和铝片作电极,但甲同学将两电极放入6mol·L-1的H2SO4溶液中,乙同学将两电极放入6mol·L-1的NaOH溶液中,装置如图所示。
(1)写出图1中正极的电极反应式: _______________ 。
(2)图2中负极为 _______________ ,总反应的离子方程式为 ____________ 。
(3)甲、乙同学都认为“如果构成原电池的电极材料都是金属,则作负极的金屈应比作正极的金属活泼”,则甲同学得出的结论是 _______________ 的活动性更强,乙同学得出的结论是 _______________ 的活动性更强。
(4)由该实验得出的下列结论中,正确的有 _______________ (填序号)。
a.利用原电池反应判断金属活动性强弱时应注意原电池中的电解质溶液
b.镁的金属性不一定比铝的金属性强
c.该实验说明金属活动性顺序表已过时,没有实用价值
d.该实验说明化学研究对象复杂,反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析
Zn—MnO2干电池应用广泛,其电解质溶液是ZnCl2—NH4Cl混合溶液。
(1)该电池的负极材料是________。电池工作时,电子流向________(填“正极”或“负极”)。
(2)若ZnCl2—NH4Cl混合溶液中含有杂质Cu2+,会加速其电极的腐蚀,其主要原因是_________。欲除去Cu2+,最好选用下列试剂中的________(填代号)。
A.NaOH B.Zn C.Fe D.NH3·H2O
(3)此废旧电池的处理方法是回收,目的是为了____________________。
(4)该电池的负极反应式为_________________________________。
如图所示,烧杯内盛有浓硝酸,在烧杯内放入用导线连接的铁、铅两个电极,已知原电池停止工作时,Fe、Pb均有剩余。下列说法正确的是( )
A.Fe比Pb活泼,故Fe始终作负极
B.Fe在浓硝酸中钝化,故始终不溶解
C.原电池停止工作时,溶液中有
D.利用浓硝酸作电解质溶液不符合“绿色化学”的思想
如图是某课外活动小组设计的用化学电源使LED灯发光的装置。下列说法不正确的是( )
A.装置中存在“化学能→电能→光能”的转化
B.锌片上发生的电极反应为
C.如果将稀硫酸换成柠檬汁,则导线中不会有电子流动
D.如果将锌片换成铁片,则电路中的电流方向不变
某学生用锌片、铜片、发光二极管、滤纸、导线等在玻璃片制成如图所示的原电池,当滤纸用醋酸溶液润湿时,二极管发光。下列有关该电池的说法正确的是( )
A. 铜片上的电极反应:Cu — 2e﹣ = Cu2+
B. 锌片为电池的负极
C. 外电路中电子由铜片经导线流向锌片
D. 电池工作时电能直接转化为化学能
在如图所示装置中,观察到电流计指针偏转,M棒变粗,N棒变细,其中P为电解质溶液。由此判断M、N、P所代表的物质可能是( )
选项 | M | N | P |
A | 锌 | 铜 | 稀硫酸 |
B | 铜 | 锌 | 稀硫酸 |
C | 银 | 锌 | AgNO3溶液 |
D | 铜 | 铁 | 溶液 |
A.A B.B C.C D.D