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实验室用燃烧法测定某固体有机物的分子组成,测定装置图所示(夹持仪器、酒精灯等已略...

实验室用燃烧法测定某固体有机物的分子组成,测定装置图所示(夹持仪器、酒精灯等已略去)。

放入装置中,通入过量燃烧,生成,请回答下列有关问题:

1)通入过量的目的是_________

2装置的作用是________________装置的作用是___________

3)通过该实验能否确定中是否含有氧原子________(填“能”或“不能”)。

4)若的摩尔质量为装置增重装置增重,则的分子式为________

5)写出燃烧的化学方程式:________________

6可发生水解反应,可水解生成2种互为同分异构体的产物,且这两种产物均为,则在催化剂作用下水解的化学方程式为_____

 

使有机物A充分燃烧 吸收A燃烧后生成的 吸收A燃烧后生成的 能 【解析】 有机物A完全燃烧生成CO2和H2O,通过测定生成的CO2、H2O的量确定实验式,用浓硫酸吸收水蒸气,用碱石灰吸收二氧化碳,E中碱石灰吸收空气中二氧化碳与水蒸气,防止进入D中影响二氧化碳质量测定.由于装置内有空气,会影响水蒸气、二氧化碳质量测定,实验开始时,要先通入氧气排尽装置内空气。 (1)燃烧法测定某固体有机物A的分子组成,要通入过量O2使有机物在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水, 故答案为:使有机物A充分燃烧; (2)C装置中的试剂为浓硫酸,用于吸收有机物燃烧生成的水,测定生成水的质量,D装置中的试剂是碱石灰用于吸收有机物燃烧生成的二氧化碳,测定生成二氧化碳的质量,E中碱石灰吸收空气中二氧化碳与水蒸气,防止进入D中影响二氧化碳质量测定; 故答案为:吸收A燃烧后生成的;吸收A燃烧后生成的 ; (3)通过浓硫酸增重的质量可以求出有机物中氢的质量,通过碱石灰增重的质量可以求出有机物中碳的质量,再结合A的质量利用质量守恒判断是否有氧元素,若H和C的质量之和等于,说明A中不含氧;若H和C的质量之和小于,则A中必含氧。 故答案为:能; (4)中合C、H的物质的量分别为,。中含O的质量为,。,故A的分子式为。 故答案为:C12H22O11; (5)C12H22O11在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,其反应的方程式为:; 故答案为:。 (6)蔗糖可发生水解反应,1mol蔗糖可水解生成2种互为同分异构体的产物,葡萄糖和果糖,且这两种产物均为,则蔗糖在催化剂作用下水解的化学方程式为。 故答案为:。
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考点分析:
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某有机物的结构简式如图所示,有关该有机物的叙述不正确的是

A.在一定条件下,能发生取代、氧化、酯化和加聚反应

B.该物质分子中最多可以有11个碳原子在同一平面上

C.1mol该物质最多可与4molH2发生加成反应

D.1mol该物质完全氧化最多可消耗14mol氧气

 

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由乙烯和乙醇蒸气组成的混合气体中,若碳元素的质量分数为60%,则氧元素的质量分数为(   )

A.15.6% B.26.7% C.30% D.无法确定

 

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NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是(   )

A.含有的电子数为NA

B.标准状况下,中含有的氯原子数为0.4NA

C.常温常压下,葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有的原子总数为0.4NA

D.标准状况下,的乙烯所含碳原子的个数为0.4NA

 

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由一氧化碳、甲烷和乙烷组成的混合气体(标准状况),在足量氧气中充分燃烧后将生成的气体先通过足量浓硫酸,再通过足量氢氧化钠溶液,测知氢氧化钠溶液增重,则原混合气体中乙烷的物质的量为(    )。

A. B.大于或等于,小于

C.等于 D.大于小于

 

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下面操作不能达成实验目的是

 

实验操作

实验目的

A

取绿豆大的钠分别加入水和乙醇中

证明乙醇羟基中氢原子不如水分子中氢原子活泼

B

取绿豆大的钠与钾分别投入水中

证明钾的金属性强于钠

C

将石蜡油在催化作用下,加强热产生的气

体通入溴的四氯化碳溶液中

证明产物不都是烷烃

D

将乙烯通入水中无现象

证明乙烯不与水反应

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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