设
为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )。
A.
与
的混合物，含离子总数为
B.已知
中铬元素的化合价为
价，则
分子中存在的过氧键数目为
C.
溶液完全反应，转移电子数目一定为
D.常温时，
的盐酸中水电离的
数目为
中华传统文化蕴含着很多科学知识。下列说法错误的是( )。
A.“水声冰下咽，沙路雪中平”未涉及化学变化
B.《吕氏春秋·别类编》中“金(即铜)柔锡柔合两柔则刚”体现了合金硬度方面的特性
C.“司南之(勺)，投之于地，其柢(柄)指南”。司南中“杓”所用材质为
D.《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”里的“碱”是
某课外活动小组设计了下列装置，验证二氧化碳跟过氧化钠反应时需要与水接触。
（装置分析）
(1)装置①中反应的化学方程式是___________。
(2)装置②中的试剂是___________(填序号)。装置③中的试剂是___________.
a．饱和
溶液 b．饱和
溶液 c．浓
（进行实验）
步骤1：打开弹簧夹
，关闭
，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。
步骤2：打开弹簧夹，关闭，打开分液漏斗活塞加入盐酸，将带火星的木条放在a处。
(3)步骤1和步骤2中，a处带火星的木条产生的实验现象分别是__________；__________。
(4)过氧化钠跟二氧化碳反应的化学方程式是________
（实验反思）
(5)有同学提出质疑：“上述实验不足以证明有水存在时过氧化钠跟二氧化碳发生了化学反应。”其理由是_______。
(6)需要补充的实验操作是：取⑤中反应后的少量固体，_______。
硫的含量影响钢铁性能。一种测定硫含量的方法是将钢样中硫转化为二氧化硫气体，再用测硫装置进行测定。某测定硫含量的流程如下：
（1）气体a的主要成分有CO2、______、______。
（2）若钢样中硫以FeS的形式存在，煅烧装置中发生的化学反应为3FeS＋5O2 
1______ ＋3_______
（3）吸收装置中，H2O2氧化SO2的化学方程式是_________________。
（4）用NaOH溶液中和生成的溶液b，消耗z mLNaOH溶液，若消耗1 mLNaOH溶液相当于硫的质量为y g，则该钢样中硫的质量分数为______。
在课堂上，老师演示了金属钠与
溶液反应的实验，同学们观察到该反应中生成了蓝色的
沉淀和气泡，而没有发现铜单质。某同学想，会不会是因为生成的铜较少而被蓝色沉淀所覆盖从而没有被发现呢？于是他想课后到实验室继续探究，希望进一步用实验来验证自己的猜测是否正确。
(1)假如你是该同学，请你写一份实验准备单交给老师，要求老师提供必需的用品。
①实验探究的目的：___________。
②探究所依据的化学原理：_____________。
③实验必需的仪器或用品：小刀、玻璃片、滤纸、漏斗、玻璃棒、铁架台、____和烧杯； 药品：金属钠、溶液和______。
(2)该同学在探究实验中意外地发现了生成的蓝色沉淀中混有少量的黑色难溶物，而所使用的药品均没有问题，你认为该黑色难溶物是____________(填化学式)，生成该黑色难溶物的原因是(结合化学方程式和必要的文字作答)____________。
《我在故宫修文物》展示了专家精湛的技艺和对传统文化的热爱与坚守，也令人体会到化学方法在文物保护中的巨大作用，某博物馆修复出土铁器的过程如下：
(1)检测锈蚀产物
主要成分的化学式 | |||
|
|
|
|
铁器在具有
、_____等环境中容易被腐蚀。
(2)分析腐蚀原理：一般认为，铁经过了如下腐蚀循环。
Ⅰ．
转化为
。
Ⅱ．在自然环境中形成
，该物质中铁元素的化合价为_______。
Ⅲ．和反应形成致密的
保护层，的作用是_______。
a．氧化剂 b．还原剂 c．既不是氧化剂也不是还原剂
Ⅳ．保护层被氧化为，如此往复腐蚀，___+___+___
____
(将反应补充完整)
(3)研究发现，Cl-对铁的腐蚀会造成严重影响。化学修复：脱氯、还原，形成
保护层，方法如下： 将铁器浸没在盛有
溶液的容器中，缓慢加热至 60～90℃。一段时间， 取出器物，用
溶液洗涤至无Cl-。
①检测洗涤液中 Cl-的方法是_____。
②脱氯反应：
。离子反应的本质是离子浓度的减小，比较
与溶解度的大小：__________较大。[填与]
