满分5 > 高中化学试题 >

已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平,B、D是饮食中两种常见的有机...

已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平,B、D是饮食中两种常见的有机物,F是一种有香味的物质,F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路线如图所示。

(1)A的结构式为__________,B中决定其性质的重要官能团的名称为____________

(2)写出反应的化学方程式并判断反应类型。

____________________________________反应类型:__________

_____________________________________反应类型:__________

(3)实验室怎样鉴别B和D?_________________________

(4)在实验室里我们可以用如下图所示的装置来制取F,乙中所盛的试剂为_______,该溶液的主要作用是_____________________________________

(5)该装置图中有一个明显的错误是_____________________________

 

羟基 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 氧化反应 CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O 酯化反应(或取代反应) 取某一待测液于试管中,滴加少量石蕊溶液,若溶液变红,则所取待测液为乙酸,余下一种为乙醇(或其他合理方法) 饱和碳酸钠溶液 与挥发出来的乙酸反应,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层析出 导气管的出口伸入到了液面以下 【解析】 A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,应为乙烯,结构简式为CH2=CH2,乙烯和水在催化剂条件下发生加成反应生成乙醇,乙醇被催化氧化生成乙醛,乙醇和乙酸在浓硫酸作用下反应生成乙酸乙酯,高分子化合物E应为聚乙烯,据此分析作答。 根据上述分析可知, (1)的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平,应为乙烯,结构简式为CH2=CH2,乙烯和水在催化剂条件下发生加成反应生成乙醇,即B为乙醇,含有羟基,故答案为CH2=CH2;羟基; (2)①B为乙醇,乙醇被催化氧化生成乙醛,反应的化学方程式为: 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;反应类型为氧化反应 ②乙醇和乙酸在浓硫酸作用下发生酯化反应生成乙酸乙酯,反应的方程式为:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O ;反应类型为酯化反应(或取代反应); (3)实验室鉴别B乙醇和D乙酸:取某一待测液于试管中,滴加少量石蕊溶液,若溶液变红,则所取待测液为乙酸,余下一种为乙醇(或其他合理方法); (4)实验室制取乙酸乙酯,乙中所盛的试剂为饱和碳酸钠溶液 ;该溶液的主要作用是:与挥发出来的乙酸反应,便于闻乙酸乙酯的香味;溶解挥发出来的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分层析出; (5)该装置图中有一个明显的错误是:导气管的出口伸入到了液面以下,会引起倒吸。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列说法中正确的是(   )

A.乙醇分子中有—OH基团,所以乙醇溶于水后溶液显碱性

B.乙醇与钠反应可以产生氢气,所以乙醇溶于水后溶液显酸性

C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明乙醇分子中含有CHO三种元素

D.乙醇羟基中的氢原子比乙烷中的氢原子活泼

 

查看答案

正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是(    )

A.具有相似的化学性质 B.相对分子质量相同,但分子的空间结构不同

C.具有相似的物理性质 D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同

 

查看答案

一定条件下的密闭容器中,发生可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g).下列情况不能说明该反应一定达到化学平衡的是(   )

A.NH3的质量保持不变 B.H2的含量保持不变

C.正反应和逆反应的速率相等 D.N2H2NH3的物质的量之比为132

 

查看答案

下列措施中,不能增大化学反应速率的的是

A.Zn与稀硫酸反应制取H2时,加入蒸馏水

B.AlO2中燃烧生成Al2O3时,用铝粉替代铝片

C.CaCO3与稀盐酸反应生成CO2时,适当升高温度

D.KClO3固体分解制取O2时,固体中添加少量MnO2

 

查看答案

一定条件下,石墨转化为金刚石要吸收能量。在该条件下,下列结论正确的是(   )

A.石墨转化金刚石是放热反应 B.等质量的金刚石和石墨完全燃烧释放的热量相同

C.金刚石比石墨更稳定 D.1molC(金刚石)1molC(石墨)的总能量高

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.