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某同学设计以下实验方案,从海带中提取I2。 (1)操作①的名称是______。 ...

某同学设计以下实验方案,从海带中提取I2

(1)操作①的名称是______

(2)向滤液中加入双氧水的作用是______

(3)试剂a可以是______(填序号)。

①四氯化碳    ②苯     ③酒精     ④乙酸

(4)IIO3-在酸性条件下生成I2的离子方程式是________________

(5)上图中,含I2的溶液经3步转化为I2的悬浊液,其目的是____________

 

过滤 将I-氧化为I2 ①② 5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O 富集碘元素 【解析】 分离难溶性固体与可溶性液体混合物的方法为过滤。海带灰中含KI,该物质容易溶于水,具有还原性,在酸性条件下被H2O2氧化为I2,I2容易溶于有机溶剂而在水中溶解度较小,可以通过萃取作用分离碘水。向含有I2的有机物中加入NaOH溶液,发生歧化反应反应生成碘化钠、碘酸钠,进入到水溶液中,向其中加入稀硫酸酸化,I-、IO3-、H+发生反应产生I2的悬浊液,过滤,分离得到粗碘。 (1)操作①是分离难溶性固体与可溶性KI水溶液的操作方法,名称是过滤; (2)向滤液中加入双氧水的作用是将I-氧化为I2; (3)试剂a是从I2的水溶液中分离得到I2,可以根据I2容易溶于有机溶剂苯、四氯化碳中溶解度大而在水中溶解度较小,苯或四氯化碳与水互不相容,且与I2不反应的性质,通过萃取分离得到,因此可以是四氯化碳、苯,而不能使用与水互溶的或容易溶于水的乙醇、乙酸,故合理选项是①②; (4)I–和IO3-在酸性条件下生成I2和水,根据电子守恒、电荷守恒及原子守恒,可得反应的离子方程式是5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O; (5)上图中,含I2的溶液经3步转化为I2的悬浊液,其目的是提高I2的浓度,达到富集碘元素的目的。
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考点分析:
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ABC为短周期元素,它们的位置关系如图所示,已知BC两元素原子序数之和是A元素的原子序数的4倍。

 

A

 

B

 

C

 

 

(1)ABC的元素名称分别为A______B______C_____ 

(2)A的原子结构示意图为________ 

(3)B在元素周期表中的位置是_______B最高价氧化物的化学式为______ 

(4)A的简单氢化物分子式为_______BC的最高价氧化物水化物的分子式分别为________

 

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已知A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工发展水平,B、D是饮食中两种常见的有机物,F是一种有香味的物质,F中碳原子数是D的两倍。现以A为主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路线如图所示。

(1)A的结构式为__________,B中决定其性质的重要官能团的名称为____________

(2)写出反应的化学方程式并判断反应类型。

____________________________________反应类型:__________

_____________________________________反应类型:__________

(3)实验室怎样鉴别B和D?_________________________

(4)在实验室里我们可以用如下图所示的装置来制取F,乙中所盛的试剂为_______,该溶液的主要作用是_____________________________________

(5)该装置图中有一个明显的错误是_____________________________

 

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下列说法中正确的是(   )

A.乙醇分子中有—OH基团,所以乙醇溶于水后溶液显碱性

B.乙醇与钠反应可以产生氢气,所以乙醇溶于水后溶液显酸性

C.乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明乙醇分子中含有CHO三种元素

D.乙醇羟基中的氢原子比乙烷中的氢原子活泼

 

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正丁烷与异丁烷互为同分异构体的依据是(    )

A.具有相似的化学性质 B.相对分子质量相同,但分子的空间结构不同

C.具有相似的物理性质 D.分子式相同,但分子内碳原子的连接方式不同

 

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一定条件下的密闭容器中,发生可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g).下列情况不能说明该反应一定达到化学平衡的是(   )

A.NH3的质量保持不变 B.H2的含量保持不变

C.正反应和逆反应的速率相等 D.N2H2NH3的物质的量之比为132

 

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