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实验法是学习化学的重要方法。 Ⅰ.海带中含有丰富的碘元素,以碘离子的形式存在。实...

实验法是学习化学的重要方法。

.海带中含有丰富的碘元素,以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下(已知2I-Cl2=2Cl-I2,碘与溴一样易溶于有机溶剂)

1)实验操作①的名称:___

2)实验步骤②中加适量Cl2的目的__

3)实验步骤③提取碘的过程中,不能选用的溶剂是__

A.       B.酒精     C.四氯化碳

4)从海藻开始经过5步操作到含碘的有机溶液的实验过程中,要用到多种实验仪器。已知实验室里有坩埚、坩埚钳、烧杯、玻璃棒、酒精灯、石棉网、以及必要的夹持仪器等物品,尚缺少的玻璃仪器是______

 

过滤 将I-转化为I2 B 漏斗 分液漏斗 【解析】 海藻经过晒干、灼烧后可除去其中的有机物,剩余含碘的无机盐,浸泡后无机盐溶于水,过滤掉不溶物,溶液中有I-,经过Cl2的氧化,I-转化为I2,用有机物萃取分液,再经过蒸发等操作,得到碘单质。 (1)将海藻灰的悬浊液进行过滤后得到含有碘离子的溶液,实验操作①的名称为过滤; (2)碘离子变为碘单质,需要加入氧化剂,因此实验步骤②中加适量Cl2的目的是将I-转化为I2; (3)提取碘的过程为萃取,萃取剂选择原则:①和原溶液中的溶剂互不相溶;②对溶质的溶解度要远大于原溶剂; A.苯与水互不相溶,碘在苯中溶解度远远大于水中, A可以萃取; B.酒精与水互溶,不能萃取碘水中的碘,B不可以萃取; C.四氯化碳与水互不相溶碘在四氯化碳中溶解度远远大于水中,C可以萃取; 故选B。 (4)将海藻变为海藻灰,需要进行灼烧,用到的仪器有:坩埚、坩埚钳、石棉网、泥三角等;将海藻灰的悬浊液进行过滤,需要用到玻璃棒、烧杯、漏斗;将碘进行萃取和分液,需要仪器有:玻璃棒、烧杯、分液漏斗;综合上述分析,从海藻开始经过5步操作到含碘的有机溶液的实验过程中,尚缺少的玻璃仪器是:分液漏斗,漏斗;  
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考点分析:
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如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:

(1)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体,选择装置________(填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl等杂质,选择装置________

(2)从碘水中分离出I2,选择装置________,该分离方法的名称为________

(3)装置A中①的名称是________,进水的方向是从________(”)口进水。装置B在操作时为使液体顺利滴下,除打开下端活塞外,还应进行的具体操作是________________________________

(4)为了除去KCl中的Ca2+Mg2+及泥沙,得到纯净的KCl,可将混合物溶于水,然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序进行提纯,正确的步骤及顺序是___________

①过滤  ②加过量NaOH溶液  ③加适量盐酸  ④加过量Na2CO3溶液  ⑤加过量BaCl2溶液   ⑥加过量KOH溶液  ⑦加过量K2CO3溶液

A.②⑤④①③        B.⑥⑤⑦①③        C.④①②⑤③        D.④②⑤①③

 

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如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线。

1P点表示的含义是__

2t1℃时,将35gA物质加入到50g水中,形成___(填饱和不饱和)溶液。

3B中混有少量的A,提纯B的方法是__

4)将等质量的ABC三种固体物质分别配成t3℃时的饱和溶液,所得溶液的质量最多的是___

5)将t1℃时ABC三种物质的饱和溶液升温到t3℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的关系是___

 

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为确定某溶液的离子组成,进行如下实验:

①取少量溶液滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀

②然后继续加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的无色气体;白色沉淀部分溶解

③取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时,再滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀。

根据实验,以下推测不正确的是(   

A.一定有SO42- B.一定有CO32-

C.不能确定Cl-是否存在 D.不能确定SO42-是否存在

 

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下列实验操作中,错误的是(    )

A. 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出

B. 过滤可以除掉粗盐中可溶于水的杂质

C. 碘易溶于有机溶剂,可用CCl4萃取碘水中的碘

D. 用托盘天平称量固体药品时,砝码放在右盘

 

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铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分(ABCD)表示物质间的反应,其中对应四个反应类型的说法正确的是

A. 复分解反应、复分解反应、化合反应、置换反应

B. 中和反应、置换反应、复分解反应、置换反应

C. 复分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应

D. 分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应

 

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