苯甲酸可用作食品的防腐剂,实验室用苯乙酮间接电氧化法合成苯甲酸,原理如图所示:
实验步骤如下:
步骤I:电氧化合成
在电解池中加入适量 KI、20mL蒸馏水和20 mL的1,4-二氧六环,搅拌至完全溶解,再加入23.30 mL苯乙酮,连接电化学装置,恒定电流电解3h;
步骤II:清洗分离
反应停止后,将反应液转移至烧瓶,蒸馏除去反应溶剂;用蒸馏水和二氯甲烷洗涤烧瓶,将洗涤液转移至分液漏斗;用二氯甲烷萃取除去亲油性杂质,分离出水相和有机相;
步骤III:制得产品
用浓盐酸酸化水相至pH为1~2,接着加入饱和KHSO3溶液,振荡、抽滤、洗涤、干燥,称量得到产品12.2 g;
有关物质的数据如下表所示:
物质 | 分子式 | 溶解性 | 沸点(℃) | 密度(g/cm3) | 相对分子质量 |
苯乙酮 | C8H8O | 难溶于水 | 202.3 | 1.03 | 120 |
苯甲酸 | C7H6O2 | 微溶于水 | 249 | 1.27 | 122 |
二氯甲烷 | CH2Cl2 | 不溶于水 | 40 | 1.33 | 85 |
回答下列问题:
(1)步骤I中,阴极的电极反应式为___,阳极I-失去电子后的产物与OH-反应的离子方程式为_。
(2)步骤II蒸馏过程中,需要使用到的下图玻璃仪器有_______(填字母),除下图外完成蒸馏操作还需的玻璃仪器______(填仪器名称)。
(3)步骤II分液过程中,应充分振荡,静置分层后________(填字母)。
A.依次将有机相、水相从分液漏斗的上口倒出
B.依次将有机相、水相从分液漏斗的下口放出
C.先将有机相从分液漏斗的下口放出,再将水相从下口放出
D.先将有机相从分液漏斗的下口放出,再将水相从上口倒出
(4)步骤III中,加入浓盐酸的目的是_________。
(5)步骤III中,加入饱和NaHSO3溶液,水相中的颜色明显变浅,说明过量的I2被还原为I-,其离子方程式为___________。
(6)本实验的产率是_________。
“打赢蓝天保卫战”,就意味着对污染防治提出更高要求。实验室中尝试对垃圾渗透液再利用,实现发电、环保二位一体,当该装置工作时,下列说法错误的是
A.该装置实现了将化学能转化为电能
B.盐桥中Cl-向A极移动
C.工作时,B极区溶液pH增大
D.电路中流过7.5mol电子时,共产生44.8 L N2
常温下,将CO2通入1L 0.01 mol·L-1 的某一元碱MOH溶液中,溶液中水电离出的OH-离子浓度[c水(OH-)]与通入的CO2的体积(V)的关系如图所示,下列叙述错误的是
A.MOH为一元强碱
B.b点溶液中:c(H+) = 1×10-7 mol·L-1
C.c点溶液中:c(M+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)]
D.d点溶液中:c(M+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)
X、Y、Z、W为短周期主族元素且原子序数依次增大,X原子在元素周期表中半径最小,有机物中都含有Y元素,Y、Z、W同周期,由四种元素形成的一种化合物甲的结构如图所示。下列说法错误的是
A.最高化合价:W> Z>Y> X
B.(YZ)2和YW2均为直线型分子
C.化合物甲的一种同分异构体可能既有离子键又有共价键
D.X分别与Y、Z、W形成电子总数为10的分子,沸点最高的是X2W
中医经典方剂组合对“COVID-19”的治疗显示出良好的临床疗效。其中有效成分之一黄芩苷结构简式如图所示,下列说法错误的是
A.黄芩苷可发生取代、加成、氧化、还原反应 B.黄芩苷是芳香族化合物,其分子式为C21 H16 O11
C.黄芩苷分子中苯环上的一氯代物只有4种 D.1 mol黄芩苷最多能消耗3mol NaOH
下列实验目的能实现的是
| 实验目的 | 操作步骤及现象 |
A | 研究浓度对化学平衡的影响 | 2mL 0.001 mol·L-1FeCl3溶液与2mL 0.01 mol·L-1KSCN溶液混合后等分到两支试管,一支加入2mL 0.1 mol·L-1FeCl3溶液,另一支加入2mL H2O,第一支试管中溶液颜色较深 |
B | 证明MnO2是双氧水分解的催化剂 | 准备两支各装有3%H2O2溶液5mL的试管,一支作对照,向另一支加入1.0g MnO2,发现加入MnO2的试管迅速产生大量气泡,证明MnO2是催化剂 |
C | 比较AgCl和AgI溶度积的大小 | 向试管中加入2mL 0.1 mol·L-1AgNO3溶液,滴加0.1 mol·L-1NaCl溶液3mL,再滴加0.1 mol·L-1KI溶液,沉淀由白色变黄色 |
D | 研究浓度对反应速率的影响 | 分别向盛有2 mL 0.1 mol·L-1和2mL 0.2 mol·L-1 KMnO4溶液的两支试管中加入5 mL 0.1 mol·L-1 H2C2O4,第一支试管中溶液先褪色 |
A.A B.B C.C D.D