了解化学与生活的关联,对形成更加科学的生活方式具有指导意义。
(1)下列行为能减少环境污染的是 ____________。(选填字母)
A.含氮、磷化合物的废水大量排放 B.农业生产中农药、化肥的大量使用
C.实现煤的清洁利用,大力开发新能源 D.使用含有甲醛、氡等的材料装修房子
(2)某学生的午餐是:米饭、酱牛肉、炒青菜、红烧豆腐、西红柿蛋汤,从营养成分均衡的角度分析这份食谱是合理的,因为它含有了糖类、油脂、__________ 、__________ 、矿物质(无机盐)和水等营养物质
(3)陶瓷工业上常因陶土里混有氧化铁而影响产品质量,解决问题的方法之一是将陶土和水一起搅拌,使微粒直径在1-100nm之间,然后插入电极通直流电,达时阴阳两极分别聚集氧化铁和陶土,这种做法的可能原理是__________。(选填字母)
A.胶体的聚沉 B.电泳 C.渗析 D.丁达尔现象
(4)家庭主妇不慎将炒菜用的植物油混入了少量的水,应采用__________ 方法加以分离。
某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性,设计了如图所示的实验装置:
(1)他们制备Cl2依据的原理是:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑,应选用图A、E装置中的__________(填序号)制Cl2,反应中浓盐酸所表现出的性质是_____________、_____________。
(2)反应开始后,发现B、D两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给B、D两个试管中的液体加热,B试管中的现象是_____________。
(3)写出过量NaOH溶液与SO2气体反应的离子方程式是________________。
(4)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液,一段时间后,品红溶液几乎不褪色。查阅资料得知:两种气体按体积比1:1混合,再与水反应可生成两种常见的酸,因而失去漂白作用,该反应的化学方程式是_______________。
下表列出了5种元素在周期表中的位置。
族 周期 | ⅠA |
|
|
|
|
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| 0 |
1 |
| ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
|
2 |
|
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| ① |
|
| ② |
|
3 | ③ |
| ④ |
|
|
| ⑤ |
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(1)①的元素符号是_______,⑤的原子结构示意图是__________;
(2)以上元素中,非金属性最强的是___________(填元素符号);
(3)④元素的最高价氧化物对应的水化物呈______性(填“酸”或“碱”或“两”);
(4)③④⑤三种元素按原子半径由大到小的顺序是______(填元素符号);
(5)元素①与元素②的单质氧化性较强的是________(填化学式)。;
(6)元素④的最高价氧化物与元素③的最高价氧化物对应的水化物相互反应的化学方程式__。
己知乙烯能发生以下转化:
(1)写出化合物中的官能团的化学式或名称:B中所含官能团名称_;D中所含官能团化学式__;
(2)写出反应的化学方程式:
①_____________________, 反应类型:_____________;
②_____________________ , 反应类型:_____________;
③_____________________ , 反应类型:_____________;
标况下,aL 某气体含分子数为b个,则阿伏加德罗常数NA可表示为( )
A. B. mol-1 C.mol-1 D. mol
下列说法正确的是( )
A.石油是可再生能源 B.化学反应必然伴随着能量变化
C.原电池的正极发生氧化反应 D.加入催化剂一定能加快化学反应速率