二甲醚(CH3OCH3)是一种可再生绿色新能源,被誉为“21世纪的清洁燃料”。
(1)写出二甲醚一种同分异构体的结构简式:____________。
(2)CH3OCH3(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)是____________反应(填“吸热”或“放热”),该反应过程的能量变化示意图可用下图中的____________表示(填“A”或“B”)。
(3)工业上可用水煤气合成二甲醚:2CO(g)+4H2(g)⇌CH3OCH3(g)+H2O(g)
①测得CO和CH3OCH3(g)的浓度随时间变化如图所示,则反应开始至平衡时CO的平均反应速率v(CO)=________mol/(L·min)。
②该反应在恒容密闭容器中进行,下列叙述中能表示该反应达到平衡状态的是____________。
A.单位时间内生成CO和H2的物质的量之比为1﹕2
B.CH3OCH3的浓度不再变化
C.容器内压强不再变化
D.CH3OCH3与H2O的物质的量相等
(4)二甲醚燃料电池工作原理如图所示,则a电极的电极名称为____________极(填“正”或“负”)。
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A~F各物质间转化关系如下图所示。A为常见气态烃,其产量可作为一个国家石油化工发展水平的标志,B和D是生活中常见有机物,D能跟Na2CO3溶液反应,F有香味。
(1)E的结构简式为____________,实验室中②的反应条件是____________。
(2)A可合成高分子化合物PE,PE可用于制备保鲜膜、食品袋等,A合成PE的化学反应方程式为____________,该反应类型是____________。
(3)实验室制备F时装置如图,试管2中所盛液体是饱和Na2CO3溶液。试管1中反应结束后,试管2中液体量比反应前增多且分层。振荡试管2后发现上层有机层液体变少,则振荡时发生的化学反应方程式为____________。
某实验小组对H2O2分解反应进行实验探究:将质量相等状态不同的MnO2分别加入盛有等体积等浓度的H2O2溶液的大试管中,并用带火星的木条在试管口测试。有关记录如下:
MnO2 | 触摸试管 | 现象 | 反应时间/min |
粉末 | 发烫 | 反应剧烈,带火星的木条迅速复燃 | t1 |
块状 | 微热 | 反应较慢,火星红亮但木条未复燃 | t2 |
(1)试管中化学反应方程式:____________。
(2)实验结果证明了催化剂的催化效果与____________有关。
(3)表中t1____________t2(填写“>”、“<”或“=”)
(4)控制该反应速率,除了改变催化剂因素,可行的方法还有____________。
(5)某同学用一定浓度的H2O2溶液10mL,加入适量MnO2在某温度下反应,测量放出气体的体积(标准状况)与反应时间的关系如图所示,则A、B、C三点所表示的即时反应速率最慢的是____________点。
有8种短周期元素,随着原子序数的递增(横坐标),其原子半径相对大小、最高正价或最低负价的变化情况如图所示。
(1)元素h在周期表中的位置是____________。
(2)元素x和y形成的最简单化合物在家庭生活中的用途是____________。
(3)元素e、f最高价氧化物对应水化物的碱性强的是____________。(写化学式)
(4)元素z、x可形成原子个数比为1﹕3的化合物,其电子式为____________。
已知X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期主族元素,X是原子半径最小的元素,Y是形成化合物种类最多的元素,Z是地壳中含量最高的元素,W与X同一主族。下列说法不正确的是
A.X和Y能形成最简单的有机物 B.X和Y只能形成气态化合物
C.X、Y、Z可形成一种酸 D.X、Z、W能形成一种碱
现有如下实验方案中,可以达到相应实验目的的是
A | B | C | D |
验证不同催化剂对化学反应速率的影响 | 分离乙醇和水 | 收集乙酸乙酯 | 蒸馏石油 |
A.A B.B C.C D.D