Question

某校高一学生学完胶体后，在老师的指导下，有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)₃ 胶体的制备实验。

甲同学向 1 mol·L^-1氯化铁溶液中加入少量的NaOH 溶液； 乙同学直接加热饱和FeCl₃ 溶液；

丙同学向 25 mL 沸水中逐滴加入 1 mL～2 mL FeCl₃ 饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色， 停止加热。试回答下列问题：

(1)其中操作正确的同学是________；若丙同学实验中不停止加热，会看到 __________。

(2)丁同学利用所制得的Fe(OH)₃ 胶体进行下列实验：

①将其装入 U 形管内，用石墨作电极，接通直流电，通电一段时间后发现阴极附近的颜色逐渐变深，这表明___。

②向其中逐滴加入稀硫酸至过量，观察到的实验现象是________。

Answer

丙 红褐色沉淀生成 氢氧化铁胶体粒子带正电荷 先有红褐色沉淀生成然后溶解或先有沉淀生成然后溶解

【解析】

根据制备氢氧化铁胶体的方法进行判断；根据胶体的性质具有丁达尔效应、聚沉进行判断。

(1)制备氢氧化铁胶体：向沸水中滴加饱和FeCl3溶液，继续加热直至出现红褐色液体为止，即得氢氧化铁胶体，因此丙同学的操作正确；胶体具有聚沉的性质，其中使胶体聚沉的方法之一是加热，因此丙同学实验中不停止加热会看到红褐色沉淀产生；

(2)①因为氢氧化铁显红褐色，阴极附近颜色逐渐变深，说明氢氧化铁胶粒向阴极移动，根据同电相斥异电相吸的原则，说明氢氧化铁胶粒带正电；

②硫酸是电解质，会造成胶体的聚沉，因此先看到有红褐色沉淀产生，然后氢氧化铁和硫酸发生中和反应生成硫酸铁，即后观察到沉淀消失，溶液显黄色。