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“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是( ) ①实验室收集氨气...

绿色化学实验已走进课堂,下列做法符合绿色化学的是(   )

①实验室收集氨气采用图甲所示装置

②实验室中做氯气与钠反应的实验时采用图乙所示装置

③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验

④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

 

C 【解析】 ①实验室采用图甲所示装置收集NH3,在收集的过程中用滴有酚酞的水检验NH3收集满并吸收逸出的NH3,防止污染环境,符合绿色化学的要求,①合理; ②实验室中作Cl2与钠的反应实验时采用图乙所示装置,浸有碱液的棉球可以吸收多余的氯气,防止污染环境,符合绿色化学的要求,②合理; ③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水作氨气与酸反应生成铵盐的实验,挥发的HCl气体和NH3会污染环境,不符合绿色化学的要求,③不合理; ④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应,生成的氮氧化物可以收集在气球里,防止污染环境,符合绿色化学的要求,④合理; 综上所述可知符合“绿色化学”要求的是①②④,故合理选项是C。  
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考点分析:
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应用元素周期律推断,下列说法正确的是

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C.H2SeH2S更稳定 D.H3AsO4酸性比H3PO4

 

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我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中强水条目下写道:性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿第,惟玻璃可盛。这里的强水是指

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已知X的性质与乙酸乙酯相似,是一种具有果香味的合成香料,图为合成X的某种流程:

提示:不能最终被氧化为一COOH

②D的产量可以用来衡量一个国家的石油化工水平。

请根据以上信息,回答下列问题:

(1)A的结构简式是_____。分子中官能团的名称是_______

(2)C + E X的化学反应类型为________

(3)C的一种同分异构体F可以发生水解反应,则F的结构简式为_______

(4)反应D-E的化学方程式为__________

(5)与碳酸氢钠溶液反应生成CO2X的同分异构体有_________

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试管B中放入的试剂是_______装置中球形干燥管除起冷凝作用外,另一重要作用是_____

 

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如图为元素周期表的一部分,已知D为金属元素且其原子核外内层电子数为最外层电子数的5

 

 

 

A

B

C

 

D

 

 

E

 

 

X

 

 

 

 

 

 

G

 

 

 

 

 

 

Y

 

请回答下列问题:

(1)元素B在元素周期表中的位置为________

(2)元素A和元素E的最简单氢化物中沸点较高的是_____(填化学式)

(3)已知BC2中所有原子的最外层均满足8电子稳定结构,则BC2的电子式为_____其中B元素的化合价为______价。

(4)D3A2H2O反应可生成两种碱,请写出该反应的化学方程式____________

(5)YX的原子序数之差为____________.

 

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已知NH3CuO高温时反应能生成CuN2,某实验小组欲利用如图所示实验装置测定某5 g CuO(Cu)样品的纯度

请回答下列问题:

(1)锥形瓶中的生石灰可用试剂____代替,仪器b中所盛试剂为______(填名称)

(2)装置C中硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为___________

(3)装置D的作用为________

(4)读取装置E中量气管中的气体体积时应注意的事项为_______

若装置E中所得气体体积在标准状况下时为336 mL,则样品中CuO的含量为___%。若读数时左边液面高于右边液面,则测得CuO含量将____(偏高”“偏低无影响”)

 

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