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臭氧层中臭氧分解历程如图所示,下列说法不正确的是( ) A.催化剂不能改变该反应...

臭氧层中臭氧分解历程如图所示,下列说法不正确的是(    )

A.催化剂不能改变该反应的焓变

B.催化反应①的活化能大于催化反应②的活化能

C.原子是该反应的催化剂

D.在该反应过程中没有化学键的断裂与生成

 

D 【解析】 A.催化剂能改变反应所需的活化能,但不能改变该反应的焓变,故A正确; B.由图:催化反应①的活化能E1大于催化反应②的活化能E2,故B正确; C.由①中Cl参加反应,②中生成Cl,①+②得总反应,O3+O=2O2,方程式中没有Cl,Cl原子是该反应的催化剂,故C正确; D.①中O3中的O-O键断裂,O-Cl键形成,②中O-Cl键断裂,O-O键形成,故D错误; 故选D。  
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考点分析:
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氢气和氟气反应生成氟化氢的过程中能量变化如图所示。由图可知(    )

A.生成气体要吸收的热量为

B.热化学方程式为:H=-270kJ/mol

C.该反应是放热反应

D.反应物的总能量小于生成物的总能量

 

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从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是

A.将海带燃烧成灰 B.过滤得含I-溶液

C.放出碘的苯溶液 D.分离碘并回收苯

 

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人体所需的十多种微量元素中,有一种被称为生命元素X元素,对于延长人类寿命起着重要的作用。已知X是第四周期的主族元素,其最高价氧化物的分子式为,则X元素的名称为(    )

A. B. C. D.

 

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中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素的名称为鉝,该元素的某原子符号为,其原子核内的中子数和核外电子数之差为(    )

A.47 B.57 C.61 D.174

 

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科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是(    )

A.探究反应可能有生成

B.探究可能化合生成

C.探究可能被溶液完全吸收生成

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